1、2024年在理论学习中心组党纪学习教育集中学习研讨会上的的交流研讨材料第一篇，共七篇某某读书班关于深入开展学习党纪学习教育对党忠诚、廉洁奉公讨论发言提纲近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。新修订的中国共产党纪律处分条例是这次党纪学习教育的主要学习内容。党员干部要把中国共产党纪律处分条例作为必修教材，准确掌握中国共产党纪律处分条例的主旨要义和规定要求，进一步提升政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央先后三次修
2、订中国共产党纪律处分条例，与2018年的中国共产党纪律处分条例相比，新增16条、修改76条，充分彰显我们党推进自我革命的坚定决心和坚强意志。下面，结合个人学习和工作实际，作简要交流发言。一、学习贯彻中国共产党纪律处分条例，加强党性修养，强理论坚信念纪律严明是党的光荣传统和独特优势，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把纪律挺在前面，将纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，坚持不懈用严明的纪律管全党、治全党，从根本上扭转了管党治党宽松软的状况，为党和国家事业发展提供了坚强纪律保障。党的二十大报告对全面加强党的纪律建设作出战略部署，党中央着眼解决大党独有难题、健全全面从严治党体系，对中国共
3、产党纪律处分条例进行修订，释放了越往后执纪越严的强烈信号。党性修养是共产党员的必修课，党员干部要始终牢记共产主义远大理想，坚定社会主义信念。加强党性修养，坚定理想信念离不开学习。作为党员干部，之所以对事物是非好坏判断不够成熟，是因为对党的理论理解不够透彻,没有认真消化领悟一系列政治理论的内涵。只有加强理论学习，用党的理论武装自己的头脑，规范自己的言行，进而用党的理论去分析当下存在的问题，提高自身对政治的敏锐性和鉴别力，才能够使自己更加成熟。二、学习贯彻中国共产党纪律处分条例遵守党纪党规,强纪律树观念全面加强党的纪律建设，就是要以严明政治纪律带动各方面纪律全面从严，推动“六项纪律”相互促进、协同
4、发力。严明政治纪律，坚持“五个必须”、严防“七个有之”，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。严明组织纪律，严格执行民主集中制，领导干部个人有关事项必须应报尽报、全面报告、如实报告，始终对党襟怀坦白。严明廉洁纪律，时刻以敬畏之心守好权力边界，恪守“亲”“清”政商关系。严明群众纪律，牢固树立以人民为中心的发展思想，始终从群众立场想问题、作决策、办事情。严明工作纪律，在察实情、谋实招、求实效上下功夫，真抓实干、履职尽贲，以干在实处推动各项工作走在前列。严明生活纪律，坚决抵制享乐主义、奢靡之风。一个没有党的纪律观念，一个不把党的纪律放在眼里的人，不可能是合格的党员，更不可能是合格的领
5、导干部。共产党员要做遵守党的纪律模范，必须从加强纪律观念、树立纪律观念做起，为自觉维护和遵守党的纪律打下坚实的思想基础。要真正做到遵守党纪党规，仅仅是具有觉悟是不够的，更重要的是要在日常生活中、工作中养成自觉遵纪守法的习惯。时常认真开展批评与自我批评，用党的纪律严格要求自己，始终保持共产党员的先进性，树立遵规守纪、作风优良的良好形象。三、学习贯彻中国共产党纪律处分条例，坚持求真务实，高标准严要求“三不”一体推进是加强党的纪律建设的重要路径，要坚定落实中国共产党纪律处分条例明确的任务举措，努力推动实现不敢腐、不能腐、不想腐。中国共产党纪律处分条例总则不仅增加了适用纪律和适用法律有机融合的要求，以
6、强化“不敢腐”的震慑；还完善了监督执纪“四种形态”的深化运用，以强化“不能腐”的约束；更强调了坚守初心使命等重大要求，以强化“不想腐”的自觉。学习贯彻中国共产党纪律处分条例，不仅要发挥纪律的惩戒作用，还要在提高觉悟、完善制度上下功夫。要坚持党性党风党纪一起抓，加强忠诚教育、警示教育，持续推进政绩观偏差突出问题整治，驰而不息纠治“四风”。作为党员干部就要警钟长鸣，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对不仅要遵纪守法，还要以身作则，做好表率，日常言行中，养成自觉遵纪守法的习惯。要有“怕的意识，不是胆小怕事，而是对党的纪律、对国家法律法规要从心底里敬
7、畏，并用这种“怕约束自己，要有如履薄冰、如临深渊的谨慎之心。我们必须警钟长鸣，时时做到慎独、慎微、慎欲，在纪律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，经常用党的纪律作为镜子来正视自己，才能防微杜渐，真正成为一个遵守纪律的好党员。第二篇2024年学习领会党纪学习教育第二专题研讨材料及心得体会争做学纪、知纪、明纪、守纪的表率按照县委党纪学习教育工作安排，我对新修订的中国共产党纪律处分条例和习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神进行了深入学习研读，努力使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养、加强自我约束、提高免疫能力的过程，收获了学纪、知纪、明纪、守纪的良好效果。下面，结合学习和思
8、考，简要交流一下近期的收获和感悟。一、提高站位，深刻认识修订条例的重要意义习近平总书记强调，纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。要把纪律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪“长牙”、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视纪律建设，强调加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。知是行之始。知之深切，才能行之自觉。通过这段时间对条例的学习和理解，进一步深化了我对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，我们必须充分利用这次机会，强化学习
9、的自觉，扎扎实实学习条例规定，踏踏实实地强化理论武装，全面提高思想境界坚定信仰信念、培元固本强基。纪律是党的生命线。作为规范党组织和党员行为的基础性法规，条例在党内法规体系中发挥着重要作用。党的二十大报告肯定了这十年来从严治党的成绩，但也明确指出，当前形式主义、官僚主义现象仍较突出，铲除腐败滋生土壤任务依然艰巨。这一次修订的条例是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的具体行动，是党中央站在新的历史起点上，适应新时代党的建设总要求，对全面从严治党、加强纪律建设进行的再部署、再动员，进一步严明了政治纪律和政治规矩，带动各项纪律全面从严。二、学深情透，准确把握修订条例的主旨要义新
10、修订的条例，坚持严的主基调，充实完善党的纪律要求，扎紧管党治党的制度笼子，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，确保党始终走在时代前列。一是进一步发挥依规治党的政治保障作用。条例牢牢把握纪律建设的政治性，明确要求坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，把“两个维护”作为出发点和落脚点，旗帜鲜明地向全党全社会传达了坚定不移向习近平总书记和党中央对标看齐的政治决心和政治态度。二是进一步严明党的政治纪律和政治规矩。条例完善保障党中央政令畅通的纪律条款，在第五十六条中增写对不顾党和国家大局、搞部门或者地方保护主义行为的处
11、分规定，将贯彻党中央决策部署只表态不落实行为由违反工作纪律调整到违反政治纪律。对维护党中央集中统一领导做出了具体指导，确保党员及各级党组织能够正确处理好保证中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系。三是进一步促进纪法衔接纪法贯通。条例增写了“执纪执法贯通”，将党内法规和国家法律衔接协调进一步上升为执行原则，在坚持纪严于法、纪在法前的基础上，进一步要求纪法协同，精准执纪。除此之外，条例还进一步促进了党纪政务处分匹配，充实完善了从轻减轻处分、党纪处分影响期计算规则、首犯从重等规定。四是进一步完善严管厚爱相结合机制。条例坚持“三个区分开来“，深化运用监督执纪“四种形态”，区分一般违纪、轻微违纪和不
12、追究责任，把从严管理监督和鼓励担当作为高度统一起来，引导干部牢固树立正确政绩观，专心致志为党和人民干事创业、建功立业。五是进一步突出纪律建设的全覆盖。条例对党员行为进一步覆盖到网上网下，要求党员干部网上网下保持一致；对政治纪律、工作纪律、生活纪律方面的违规违纪行为涵盖面更广，针对性更强；对离职和离退休党员违规违纪的纪律惩处更严密；对受请托人、新任官员的纪律要求更严格。真正做到了在党的纪律面前一律平等，在管党治党上，没有特殊党员，不留死角和空白。三、学以致用，强化自我使命担当纪律教育是对党员责任担当的强化和作风建设的促进。“刀在石上磨，人在事上练“，党员干部要不断将理论运用到实践中，边学边思考，
13、边看边对标。要扛起担当负责的大旗，敢于向不正之风宣战，以优良的作风赢得人民群众的信任和支持。勇担时代使命，练就过硬本领，在干中学,在干中悟。摒弃“骄娇二气”、拒绝“躺平心态”，不断提高勤政务实能力，以“咬定青山不放松之心瞄准目标、稳定根基，以“不破楼兰终不还之心敢想敢为、善作善成，以“功成必定有我”之心担当作为、履职尽责。一要坚持理论学习，真正把条例牢记于心。坚持集中学习和个人自学相结合，做到原原本本认真学、联系实际深入学，在学习过程中把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，充分学习条例原文、释义读本等，深入领会修订条例的重点内容和着力方向，做到熟知精通，学以致用，内化于心，外化于行。二要强
14、化纪律意识，在工作生活中自觉践行条例。带头讲政治、守规矩，用实际行动将党的纪律严起来。时刻紧绷纪律规矩这根弦，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，把严管视为厚爱，自觉做到政治坚定、公道正派、廉洁勤奋、求实创新，切实履行党和人民赋予的神圣职责。三要树立斗争意识，以实际行动捍卫条例权威。强化责任担当，勇于揭露和纠正违反党的原则的言行和工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。时刻牢记党的纪律规定，主动发挥党员先锋模范作用，以敢作敢为的工作作风，努力为党的各项事业发展贡献力量。第三篇学习贯彻（党纪学习）理论中心组专题的发言材料明纪知止”念好党纪学习教育“产3诀近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开
15、展党纪学习教育的通知（以下简称通知）,通知指出,为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要主动把握这次“自我审视、自我修正、自我革新的机会，做到明纪知“止”，以“严”的要求贯穿始终，推动党纪学习教育入脑入心、见行见效。明纪知“止念”,在“常学常新”中做到“知纪守纪”,用好“严”修己身的“戒尺”。畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸，心中无“戒尺”，难免会行差踏错，甚至步步沦陷、迷失自我。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是党的生命线，更是党员干部的“警戒线”，党纪学习教育是终
16、身必抓的“政治课广大党员干部要坚决贯彻落实此次党纪学习教育要求，把学习最新修订的条例作为重要任务，坚持逐字逐句、逐章逐条学，仔细研读、认真琢磨，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，不但要做到先学一步、深学一层，把党规党纪刻印在心，还要把党纪学习教育融入日常、抓在经常、落在平常，把教育成果外化于行，在常学常新中搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，做“知纪明纪”的“明白人”“清醒人”。明纪知“止欲”，在“细照笃行”中做至上克己律己“，狠下“严”戒腐败的“决心贪欲是通向腐败的大门,一旦贪欲乘虚而入，权力就会不受约束，在私心私欲上“失节”，就容易在大是大非上“失守开展此次党纪学
17、习教育，就是要引导教育广大党员干部树立和践行正确权力观，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。广大党员干部要时刻牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，从党纪学习教育中汲取抵腐防变、忠诚担当的“思想养分”，将党规党纪当作“悬梁之剑”，自觉用党规党纪砥砺初心使命，涵养“忠诚、干净、担当“的精神品质，强固正确的政绩观、事业观，面为利益问题时经得起诱惑、守得住底线，面临急难险重时扛得起责任、经得起考验，在“细照笃行”中真正做到勤婵“思想尘”、常破“心中贼”，做“克己律己”的“规矩人老实人”明纪知“止行”，在“以行践知”中做到“慎权慎行”，永葆“严”抓作风的“韧劲作风连着党风，好的作风是干事创业的有力保障，也是善作
18、善成的重要法宝，在全党开展党纪学习教育，就是要通过党规党纪的“外在约束”，提升党员干部忠诚担当的“内在修养”，以此为契机加强和改进作风建设。广大党员干部要始终牢记“权为民所赋，权为民所用”的信条，把党规党纪作为检验自身行为的“标尺”，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，始终保持“作风建设永远在路上”的清醒与坚定，自觉做到以案为“鉴”，时常“揽镜自照”“反躬自省”，以“抓铁有痕，踏石留印”的劲头抓常抓细作风建设，在“以行践知”中做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，做“慎权慎行”的“干净人”“清白人第四篇党纪学习教育以党章党规为镜，将纪律变成自觉的学习心
19、得体会在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央着眼加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展作出的重大部署，具有十分重要的意义。党员干部要提高政治站位，一体化抓好各个环节，在开展理论学习的基础上，发扬钉钉子精神”，一锤接着一锤敲，点点滴滴搞学习，原原本本找问题，认认真真抓整改，扎扎实实促提升，推动自我革命向纵深发展，把“纸面台账变成”现实成效”。建立“学习清单”，提升学的“纯度”，一条接着一条悟,增强理论学习的“计划性各级各地要认真学习上级通知精神，认真梳理习近平总书记对本地本领域工作的重要讲话和重要指示批示，深刻把握部署要求、方法步骤、注意事项等，做到心中有数、方向不偏。要把理
20、论学习作为党纪学习教育的主线，充分结合本地本系统本行业实际，坚持“干什么学什么、缺什么补什么“，制定学习方案，明确学习清单，列出时间表、拿出任务书，有计划有节奏地组织党员、干部开展集中学习和个人自学。要善于借用外力外智，梳理先进地区的好经验好做法，及时梳理总结本单位开展党纪学习教育的经验不足，通过取长补短，实现方法大优化、效果大提升，切实推动党纪学习教育走深走实。建好“问题清单”，坚定“找”的“态度”，一项盯着一项看,提高对照排查的“针对性问题不能一找了之，要充分发挥好作用，将自己找、领导提、同事说、群众反映的问题,分门别类进行汇总，一一记录在案。要系统梳理问题清单,该合并的合并，该分解的分解
21、按照不同领域、不用时间，梳理形成问题清单。要针对具体问题，分别明确整改措施、预计目标、完成时限，对于短时间内完成的，不等不靠，积极整改；对于时间跨度长、涉及部门多的，要加强工作统筹，及早动手整合力量，共同推动问题解决。要坚持开门抓整改，整改方案、计划、措施多请领导、同事、服务对象提意见，对征求上来的意见建议，虚心接受，认真考虑是否可行，并结合实际，不断完善整改清单，把问题清单转化成为整改提升的“作战图建好“责任清单”,加大“改”的“力度”,一段跟着一段补,增加深入推进的“可视性”。整改问题的过程，也是逐渐认清问题、解决问题、推动工作的过程。各单位要加强自我督查，以整改清单台账为基础，对照整改
22、措施、完成时限、工作标准等，逐条逐项采取查看材料、实地验收等方式，看各项措施是否落地落实，看具体责任人是否真正把自己摆进去，看整改过程是否存在弄虚作假等行为，并做好过程记录。要加强工作调度，及时对整改进展进行“回头看”,看哪些项目进展比较顺利，哪些项目进展遇到阻点，哪些项目需要争取外界支持配合，都要做到心中有数、随时调整。要保障群众的知情权，对于群众的关心关切和急难愁盼，要定期通过合适的方式予以公示，接受群众监督。建好“成效清单”，强化评的“效度”，一个连着一个验,优化教育效果的“实效性”。整改效果怎么样，人民群众最有发言权。要真正尊重群众的“主考官”作用，通过座谈交流、问卷调查、民意测评、电
23、话热线等方式，掌握群众的真实评价，对群众认可欢迎的、困难解决力度大的，要一以贯之坚持下去，形成常态长效制度；对于群众心理有反感、批评意见大的，要认真反思原因，坚决予以改正。各级组织部门、纪检监察部门也要发挥职能作用，将问题整改情况列入干部考察、巡察检查等工作中，相关干部表现情况作为选拔任用、评先树优、职级晋升的重要依据。要加强总结回顾，对整改过程中形成的好经验好做法，以制度的形式固定下来，为后续开展类似工作提供有力参考。第五篇在深入学习贯彻党纪学习教育集中研讨交流会的交流发言党纪学习教育，领导干部是重点，示范和带头作用十分关键。因此，强化纪律作风建设，就必须从领导做起，坚持领导带头。在座的各位
24、党员领导干部是学校的骨干，是促进学校事业发展的关键少数，既是纪律建设的领导者、执行者，也是践行者、维护者。要在党纪学习教育中发挥好示范带动作用，当好关键少数、发挥关键作用、尽到关键责任，做认真学纪、全面知纪、对标明纪、笃行守纪的表率，带动全校广大党员干部在学习和掌握纪律上求实效、在维护和遵守纪律上见行动，推动党纪学习教育走深走实,为顺利通过教育部本科合格评估、推动学校高质量发展、“上层次、起高峰”提供坚强纪律保障。一要坚持深学细悟，在认真学纪上当表率。把新修订的纪律处分条例作为主教材、案头卷、枕边书，坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，真正把党规党纪刻印在心、溶于血脉，用党规党
25、纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。一是要提前预热先学一步，大力开展纪律教育活动，组织全体党员干部深化学习，深刻领悟条例修订的内涵要义，营造学纪、知纪的浓厚氛围。二是要提高标准深学一层，将学习条例同学习习近平总书记关于推进党的自我革命、健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设的重要论述结合起来，同学习中央、省、市纪委全会精神结合起来，同学习党内法律法规结合起来，深学细悟、融会贯通，不断提升学习的整体性、系统性。三是要提升效用实学一筹，结合工作实际，推动立德树人、教学科研、社会服务、文化传承各项工作提质增效。二要强化底线思维,在全面知纪上当表率。纪律是管
26、党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。只有全面准确知晓并掌握纪律的边界，才有可能做到知敬畏、存戒惧、守底线。通过学习要准确把握党纪的边界和底线，做到不违规破纪、不越雷池禁区。通过学习要把道德防线、纪律红线、责任边界搞清楚，把能干什么、不能干什么弄明白，知道什么样的情形是违纪、会带来哪些危害、会受到什么处分，做到不该说的不说、不该去的地方不去、不该办的事不办、不该拿的东西不拿，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，做到知行知止、自律自持，紧扣“六项纪律“深学细悟，把握蕴含其中的理想信念、价值追求和道德准则，不断增强政治定力、纪律定律、道德定
27、力、抵腐定力。三要增强政治定力，在对标明纪上当表率。守住公与私的“警戒线”、是与非的“高压线”、情与纪的“分界线”，不以“小节无碍”放松自我，不以“下不为例”开脱自我，不以“无人知晓放纵自我，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。一是要把党规党纪作为准绳、戒尺，自觉对照检视，及时自查自纠，及时校正思想和行动。二是要在严于律己的同时，压实落点主体贵任或履行“一岗双责”，要严负起贵、严管所辖，严格纪律执行，用好监督执纪问责利器，对违反党规党纪问题，发现一起坚决查处一起，切实维护纪律的刚性、严肃性，营造良好政治生态。三是要把党纪学习教育融入日常、抓在经常，当好“婆婆嘴”、常念“紧燧咒”，将条例
28、纳入理论学习中心组学习、”三会一课”，党员干部培训必修课，推动广大党员干部时常反思警醒，养成遵规守纪的高度自觉。四要严守纪律规矩，在笃行守纪上当表率。党员干部应经常对照党纪军规，看看手中戒尺握紧了没有，始终做到思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严，使铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循，争做党纪军规的自觉尊崇者、坚定执行者、忠实捍卫者。要在自觉遵纪、守纪上走在前作表率。一是必须做到政治坚定、对党忠诚，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”。二是必须做到扎实务实、一心为民，努力锤炼扎扎实实、踏踏实实、求真务实的优良作风，着力提升广大师生
29、的获得感、幸福感。三是必须做到坚持原则、清正廉洁，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，牢牢守住纪律底线，培养健康的生活情趣，崇尚简朴的生活作风，严格家教家风，永葆清正廉洁政治本色。第六篇在理论学习中心组（扩大）党纪学习教育第二期读书班上的心得体会交流发言材料拿稔壳纪“尺”后立人生“路”近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，指出今年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。纪律是党员干部约束自身行为的标准和遵循，纪律严明则是我们党的光荣传统和独特优势。广大党员干部要深刻认识党纪学习教育的重大意义，坚定笃行，清风正气，一心为民，不断在工作实践中增强规矩意识、提高党性修养，做忠诚干
30、净担当的高素质共产党员。以党内法规为“戒尺”，走稳坚定笃行的“忠诚之路”。忠诚是党员干部最鲜明最突出的的特质，它体现着对关乎党和人民事业的高度负责和敢于担当。遵守党内法规是没有条件可讲的，必须做到表里如一、绝无例外。无论在工作还是生活中，党员干部都必须树牢“有纪必执”的底线思维，要在作决策和抓落实上严格遵守纪律规矩和条例法规，不断增强思想方面的坚定性和行为方面的自觉性，做到内化于心、外化于行。要严格按照党内法规的相关制度来办事，用最严的标准和规范的行为切实维护党内法规的严肃性、权威性，着力形成“风成于上、俗成于下”的良好风气，把“一心向党的忠诚本色”和对党内法规的敬畏落实到工作的方方面面。以优
31、良作风为“教尺”，走稳清风正气的“廉洁之路”。廉洁的作风需要清楚什么事不能做、什么东西不能要、什么地方不能去，在底线面前及时踩住刹车、悬崖勒马。广大党员干部当始终坚守“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的品质，用好我们党良好的“家风”，在基层的点滴小事中锤炼“硬作风”，不哗众取宠，更不盛气凌人，做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，心无杂念，甘于孤寂，不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭，潜心自修，清白纯洁。要以党规党纪为尺、以清廉模范为镜，凡事以如履薄冰、如临深渊的谨慎向内修身，不受外界干扰，稳住心神、管住行为、持续增强纪律定力和抵腐能力，练就一身正气的高洁品格。以人民满意为“标尺”，走稳一心为民的“
32、奉献之路”。党纪学习教育的目的不仅在于学懂弄通党内法规，更在于如何走好党的群众路线，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。这就要求广大党员干部时时事事“一心向民”，把服务群众理念贯穿到工作的方方面面。要深入基层、深入群众,始终将人民“置顶”，敢吃担当奉献的历练之苦，将“民之所急抓在手里，多当几回“热锅上的蚂蚁“，多捧几次“烫手山芋“，注重做“量变”的积累，从一件件小事做起，敢于同急难险重较劲，以久久为功之韧劲、默默耕耘之恒心争当人民群众口中“吃苦耐劳的好后生”，争当服务人民、服务基层的行家里手，持续提升人民群众幸福感获得感安全感。第七篇2024年关于学习党纪学习教育以学促行铸魂赋能的研讨发言材料、
33、心得感悟多少会重分清党纪学习教育“上下之道”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。在党风廉政建设的征程中，我们必须以党纪为纲、法规为绳，深入开展党纪学习教育，以知识深浅、态度真伪定干部行为是非，方能确保党的纯洁性，让遵规守纪的干部心有所安，对违纪违法的干部形成震慑，进而汇聚起全党全国人民团结奋斗的强大力量，推动“中国梦”的巨轮劈波斩浪、稳健前行。筑牢纪律严明“防火墙”，让“真学多、假学少”的笃行者上，“形式重、实效轻”的敷衍者下。“学如逆水行舟，不进则退。”在新的历史越点上，我们要走好
34、党的自我革命之路,一个崇学尚学、笃行不息的学习氛围是基石、是底色。一个良好的学习氛围不仅是党员干部修身齐家治国平天下的必要前提，也是我们党历经风雨而永葆生机、历经磨难而不断壮大的重要保障。营造这样的学习氛围，各级党组织责无旁贷。要在教育中树立“风向标”、制定“硬标准”，确保学有所获、学有所用。“能上”的干部应当勤于学习，不仅要在书本上学习党的理论和路线方针政策，更要在实践中深化对党纪国法的理解和应用，用扎实的学识和严谨的态度引领全党全国的学习热潮。“能上”的干部还应当严于律己，将学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力，而非表面应付、虚与委蛇，丝亳不见对党和人民的忠诚与担当。党组织既要考察干
35、部的学习成果，更要关注干部的学习态度和实际表现，褒奖真学者，惩戒假学者，在自我革命的道路上树清风、正方向。握紧监督执纪“问责剑”，让“实干多、空谈少”的担当者上，“投机重、责任轻”的失职者下。“在其位，谋其政。”在新的历史条件下，我们要持续推进全面从严治党，还需让“上”的激励和“下的警示深入每一名党员干部的心灵，时刻激发他们守纪律、讲规矩的自觉性。我们要敢于对“只说不做”的干部亮剑。不当“老好人”“旁观者”，严格按照党纪法规”发现问题、调查核实、依规依纪依法处理”等程序，对“口若悬河、行若蜗牛”的官僚式干部和“雷声大雨点小、只说不做假把式”的形式主义干部“动真格”，让“空谈者”无处遁形、“混日
36、子”者无处藏身。同时，要多对“在其岗，尽其责，显其能的干部点赞。将“聚光灯聚焦在那些脚踏实地、埋头苦干的模范先锋身上，把他们提拔上来、重用起来。让实干者挺直腰杆，让担当者脱颖而出，愿做事、能做事、做成事的干部才能如雨后春笋般茁壮成长，如江河之水般奔腾不息,让神州大地“英才辈出显身手亮出警示教育“长明灯”，让“自省多、自满少”的清醒者上，“自蔽重、自警轻”的失范者下。“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”开展警示教育是党的优良传统和政治优势，也应是评价干部是否合格、能否重用的重要依据。能干事创业、成绩显著的干部固然值得肯定，但更要看其是否能保持清醒头脑、严于律己。近年来，一些干部因自我膨胀、骄傲自满而走上违法乱纪的道路，究其根源，便是缺乏足够的警示教育和自我约束。金碑银碑不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。党组织在培养干部时，除了以奖惩分明的手段来激励干部，更要以警示教育背后的良苦用心来警醒干部，把对待群众的态度、解决群众问题的能力作为衡量干部是否合格的重要标准。对于那些自我认识不清、自我约束不强的干部，不是简单地一棍子打死，而是要通过开展警示教育、进行谈心谈话、采取帮扶措施等方式，帮助他们认识错误、改正错误，在新的历史起点上展现新的风采。
