最新（工作计划）之2019数学教师个人工作计划.DOC

2019数学教师个人工作计划数学教师个人工作计划第一部分一、教材分析(一)数与代数1，第二单元“有理数及其运算”有理数的概念及其加减、乘法、除法和乘法运算，以及使用计算器进行简单的有理数运算。2、第三单位“字母表示”字母的引入代表了有理数，实现了从数字到公式的飞跃。然后介绍了代数、代数的值及其相关概念，以及多项式的升力排列，并在此基础上引入了同类项的概念、同类项的合并规则和删除括号加括号的规则。(二)空间与图形1，第一单元“丰富的图形世界”通过对生活中常见图形的研究，包括图形的形状、构成、性质、展开和折叠、图形的剖面、图形的方向视图等。2、第四单元“平面图形及其位置关系”识别线段、光线、直线、角度、平行和垂直等相关概念，从事折纸、模型制作及使用尺、三角板、测角仪、罗盘等几何工具、绘图角、直线段、平行线、垂直线、制作七道巧板、图案设计等。(三)统计与概率1、第五单元“一维方程”本文主要介绍了方程和一维方程的相关概念，并对方程进行了求解，并利用求解方程解决了实际问题。单元6“生活中的数据”通过对报纸数据的分析，学生可以了解三种统计图表的不同特点，并根据具体问题选择合适的统计图表对数据进行描述。单元7“可能性”这一部分的主要内容是学习事件的发生是不可避免的、可能的、不可能的，并且可能性是大的或小的。二、学情分析这个班总共有1个学生。这个学生是女学生。从个性的角度看，学生内向而害羞；从学习的角度看，学生可以认真学习，但缺乏接受新知识的能力。三、教学措施(一)认真学习新课程标准，钻研新教材，扩大教材内容，认真上课，正确作业，认真引导，认真做试卷，使学生学会严肃。（2）激发学生的兴趣，介绍数学家，数学史，介绍相应的数学兴趣问题，并提出相应的数学思考问题，以激发学生的兴趣。数学建模，课件演示，让学生享受自己。（4）开展实验教学，获得成功感，使优生学更好，贫困学生逐渐追赶。四、教学进度丰富的图形世界的第一个单元是在两个半的评论与评论的间接点。第二个单位有一个合理的数字，它的运作时间为2个课时（10月16日，10月23日）第三单元第一个课时的字母（10月30日）半年完成并复习1班（11月6日）单元4平面图及其位置关系1班时(十一月十三日)第五单元，一元，一个等式，一个小时（11月20日）第6单元生活中的数据第1课（11月27日）为期半年的1节课程准备和复习（12月4日，12月11日）第VII部可能性1学时（12月25日）期末(一月八日，一月十五日)的检讨总时数。数学教师个人工作计划二目前，中学生正处于半幼稚半成熟的阶段。要掌握好正规的教学，就要善于引导，使其旺盛的精力和强烈的好奇心成为对知识的强烈渴望和认真学习的精神。把被动学习变成主动的自觉学习。让他们在不同的层次上进步，让他们获得。现在制定本学期的工作计划：本学期我是计算机类、石化类、2级、土木工程类数学课，也是适应新时期教学工作的要求，从各个方面严格要求，结合学校的实际情况和学生的实际情况，勤奋、敬业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。第一，认真备课，不仅要准备学生，还要准备教材。根据教材的内容和学生的实际情况，设计了课程类型，制定了教学方法，详细记录了教学过程的程序和时间安排，并精心制定了教学计划。每节课都是“备课”，每节课前准备充分，制作各种有趣的教具，有利于吸引学生的注意力。课后及时总结课堂内容，从互联网上收集信息，找出更好的方法。2。强化课堂技能，提高教学质量，澄清、准确、系统、情感、生动地讲解，线索清晰，层次分明，简明、深入。在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动性，使学生能够轻松地学习。学习轻松愉快；讲课简洁，老师尽量少说话，学生尽可能多用手和脑；同时，在每节课上，充分考虑到学生的学习需要和学习能力。凹痕，使各级学生都能得到改善。第三，要开明地问其他老师。在教学中，有疑问和疑问。在每一章中，他们都积极征求其他教师的意见，并学习他们的方法。同时，他们听取老教师的教训，学习别人的优点，克服自己的缺点。并经常邀请其他教师去听讲座，征求他们的意见，改进工作。4。认真批改作业，作业要精练、简洁、有针对性、层次性。同时，及时认真地纠正学生的家庭作业，分析记录学生的家庭作业情况，对作业过程中出现的问题进行分类、总结，认真评议，并根据有关情况及时改进教学方法，以达到提高教学质量的目的。希维。有明确的目标。5.做好课外辅导，注重分层教学。课后，为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加学生辅导的次数。为学业不足者提供辅导不仅限于知识型咨询的研究，更重要的是，学习思想的指导，让他们认识到学习的重要性和必要性，使他们对学习感兴趣。如何激发他们的好奇心和自我激励，让他们意识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。它充满乐趣。因此，有意识地将思想和身体纳入研究。教他们学习提高技能的方法。六、做好检测工作1 / 35 / 5