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    医院等级评审与质量管理-许玉华.ppt

    • 资源ID:3370639       资源大小:1.69MB        全文页数:41页
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    医院等级评审与质量管理-许玉华.ppt

    各位领导、专家们 您们好!,等级评审质量管理与思考,山东大学第二医院 许玉华,提纲,卫生部颁布的三级综合医院评审标准(2011年版)的内涵 等级评审中质量与安全管理做法与成效 迎评与评审中的重点,三级综合医院评审标准(2011年版) 的内涵,标准的依据 第一周期医院评审; 近年来医疗质量管理的活动:医院管理年活动、质量万里行活动、大型医院巡查、 各专业质量控制规范; 全国各省开展医院管理评价和试行医院评审; 国际相关国家医院评审标准和经验(JCI); 台湾地区医院评鉴的标准和经验;,三级综合医院评审标准(2011年版) 的内涵,目标明确 医药卫生体制改革的目标、方向和要求; 公立医院改革的目标、方向和要求; 国家医疗卫生相关法律法规和规章; 相关专业质量安全管理规范; 相关专业的建设指南和规范; 相关专业的诊疗指南和规范; 质量持续改进的理念; 保障患者权益的理念;,三级综合医院评审标准(2011年版) 的内涵,重点突出 医药卫生体制改革的目标与任务;坚持公立医院的公益性;依法执业;规范执业;内涵建设;基础质量;患者安全;应急管理;服务质量;科学管理;有备无患;以人为本、以病人为中心的理念;持续改进;,三级综合医院评审标准(2011年版) 的内涵,特别注重: 一把手对质量与安全的管理、各分管领导的管理 多部门的协作机制:质量的管理、医疗纠纷的处理、危重病人的管理、特殊检查 职能部门对质量与安全的监管与督导 医院各基层单位的贯彻执行-执行力 管理的整体效应、沟通效果 满意度:社会、患者、职工 医院信息的资源共享,二、等级评审中质量与安全管理 做法与成效,等级评审体会,领导决策:充分论证、准确定位(医院评审方针:以评促建、以评促改、评建并举、重在内涵) 全体员工:统一思想、步调一致、提高认识、 全院参与 掌握标准:学习标准、吃透标准、把握标准 确立路径:目标明确、路径清晰、计划周密、制度健全、职责分明 整体把握:全院一盘棋(党政工团齐抓共管)做好阶段性的总结,多部门的协调机制(围绕等级评审主题质量、安全、服务、管理、绩效,体现以病人为中心。,学习、分工阶段,自查梳理整改阶段,建立模板学习阶段,模拟检查整改阶段,迎评前准备阶段,现场评审阶段,迎评工作的流程,等级办:根据医院的总体安排制定全院迎评方案 方案要全面、操作性强。 分阶段进行: 学习准备:学习标准吃透标准把握标准掌握标准。学习到每个人、自学与集体学习相结合,强化记忆,反复培训与科室结合。 全院人员:分工:细致、准确、有效、时间保障。 全员动员:目标明确、责任明确、工作明确。 全体投入、整体推进、阶段性总结、确保有效。,第一阶段:学习分工阶段,主要措施:统一思想,凝心聚力 医院: 1、召开动员会:签订责任状中层干部、科主任、护士长 2、精读等级评审标准 3、分解任务 科主任、护士长 1、召开病区全体人员会议动员 2、带领精读标准,第二阶段:自查梳理整改建立阶段,主要措施 自查梳理:对照标准找出缺项与缺陷 整改与完善:按照标准要求,整改符合要求 建立与完善:相关制度 、职责、规范与标准 、预案、流程 。,第三阶段:建立模板学习阶段,主要措施: 1、学习、培训 :内容为应知应会 2、知晓:全员考试 3、落实:按照标准要求真抓实干 4、监管:督导反馈整改评价持续改进 5、建立模板病房:统一文件类型树立模板病区名符其实,注意标杆作用,第四阶段:模拟检查整改阶段,模拟检查: 院内自身模拟检查:自评完善 邀请院外专家督导:接第三双眼睛,对查出的问题立即整改 努力提升各条款等级:C B A,第五阶段:迎评前准备阶段,主要措施: 准备相关申请书:自查、完善各条款等级(C、B、A)支持材料 迎评技巧培训: 人员:部门负责人、医护人员、患者及家属; 内容: 态度、回答问题、患者及家属教育、接待,第六阶段:现场评审阶段,评审团分四组 综合管理组:5人 医疗组:包括医技7人 护理感染组:6人 信息组:3人,检查方法,追踪检查法 文档审查 人员访谈 暗访,追踪检查,追踪到每一个患者 追踪到每一个医疗护理环节: 值班、治疗、分管患者 追踪每一位患者到整个流程: 手术患者交接 追踪每一项工作到整个流程: 抢救车补充用药的时间 随处询问患者及陪人: 病房、走廊、大厅或医院内,文档审查,文档材料:真实性、实用性、连贯性、法律性,访 谈,指定访谈领导:院长及分管院长 随机抽取病区:工作量大的病区 随机抽取患者:抽查病区的患者 随机选择科主任:早交班科室1名 随机选择医生:早交班科室正在病区走廊行走的医师3名 随机选择护士:责任护士、值班护士、实习护 士、机动护士等26名,新的关注点,医院系统管理和整体服务水平 科室质量管理的作用 质量监控指标数据的应用 持续质量改进的机制,标准分布,评审结果,二、等级评审中质量与安全管理 做法与成效,定位准确,职责分明认真履职 抓住时机稳健推进理念置入信息准确路径清晰步调一致 紧扣等级评审的主题质量与安全管理持续改进成效管理 对照标准、寻找差距、建立一系列切合实际的质量与安全管理的方案、制度及管理办法,建立健全质量管理组织,医院质量与安全管理委员会,医疗质量与安全管理委员会,医务部,病案质量管理委员会,输血管理委员会,药事管理和药物治疗委员会,伦理委员会,放射防护安全管理委员会,护理质量管理委员会,医院感染管理委员会,设备管理委员会,消防安全委员会,护理部,感染管理科,设备部,保卫部,各科室和护理单元质量与安全管理小组,质量管理办公室,质量管理体系,出台质量与安全管理的文件,质量与安全管理的文件综合质量管理,山东大学第二医院综合质量目标管理 考核方案山大二院院字200812号、山大二院院字201153号 取得的成效:质量管理形成了常规化、规范化、有效化,质量与安全管理的文件科室质控小组管理,山东大学第二医院科室质量与安全管理小组管理办法山大二院院字201161号 建立模板、集中和现场培训、加强指导和监管、并纳入质量考核。 取得的成效: 增强了科室主任的质量管理意识,充分发挥科室质量与安全管理的作用。 建立了质量与安全管理的长效机制,使质量管理有了抓手。 畅通了质量管理的渠道,是医疗纠纷明显减少。 例肿瘤科及呼吸活动记录:,质量与安全管理的文件院内质检员,山东大学第二医院医疗质量检查员制度山大二院院字201165号 目前4名, 效果好: 培养了他们的意识和能力 了解临床一线,使质量管理紧贴临床 强化了和临床的沟通 弱化了纯行政缺陷,建立质量与安全管理指标体系 实现质量的目标管理,山东大学第二医院质量与安全管理指标体系(98项),质量管理体系,改善服务态度提高服务质量措施的举措,山东大学第二医院文明服务规范与管理实施意见山大二院院字200920号 山东大学第二医院医疗质量社会监督员管理办法山大二院院字200951号 山东大学第二医院满意度调查优化改进方案山大二院院字200919号 山东大学第二医院质量管理办公室暗访工作制度山大二院院字200942号 职能部门方面:通过对临床的月抽查、季检查、聘请院外专家、院内质控员、,建立了一系列检查标准,危重病人访视制度危重患者访视表 运行病历质量检查标准(内、外科)运行病历质量检查标准(外科系统) 基础护理检查标准基础护理质量检查评分表 重点科室、关键环节、薄弱环节检查标准 药、检、放检查标准 大额费用、住院超过30天等,保障机制,质量专题会议:每月召开由质管办牵头、各相关职能部门参加向院领导汇报质量管理情况 月会与办公网通报:质量管理情况、满意度调查情况、暗访情况 质量简报:每季度一次,实现质量管理内涵,通过对临床的月抽查、季检查、聘请院外专家、院内质控员检查,对职能部门质量管理进行评价。 院长的把我们质管办和职能部门形容成: 质量管理办公室是管警察的警察 质量管理向足球比赛 :质量管理办公室是裁判,各相关职能部门是教练,医生护士是球员。 质量管理内涵:常态化、规范化、标准化、科学化,对质量管理的评审意见,医院质量管理组织架构图组织架构清晰,能够体现决策和工作效率,质量管理部门职责明确、监督到位,体现了一把手重视质量管理。 质量与安全管理委员会及其他委员会均设置,职责较完善,活动开展较及时 科室质量与安全管理小组管理管理到位,由其是重视培训工作,活动内容较好 综合质量目标管理:98项指标体系覆盖面较广,比较完善,指标出处有据可查,目标明确,部分指标对质量的持续改进起到指导作用。 出院患者满意度调查资料齐全,有问题查实,有追踪处理,有定期总结,患者满意度较高,体现持续改进。 社会监督员暗访暗访这种形式是亮点,组织实施比较到位。应进一步完善社会监督评价体系和数据库建设 重点部门、关键环节和薄弱环节管理管理制度完善,目标明确,监管比较到位,尤其是开展了对危重患者的日常访视 月度追踪检查能够体现持续改进,有反馈,有整改,有追踪,体现持续改进。 质量与安全管理工作简报简报内容较好建议不要写“季度”,而写编号。,等级评审体会,结果 管理者:提升了医院的管理整体水平 历练了团队,增强了医院凝聚力、向心力 职工:整体素质、自律、质量理念,业务水平提升,培养了团队爱岗敬业、踏实肯干良好的工作作风 凝练了医院的文化:质量持续改进理念, 实现了医院的办院宗旨全心全意为患者服务。,祝你们辛勤的汗水会得到丰厚的回报!,

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