【工作计划】机关幼儿园业务园长工作计划.docx

第 1 页 机关幼儿园业务园长工作计划1 特征码 mIrCPSthddNASwAdolek 幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。 为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的 根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社 会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部 门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提 高，积极争创南阳市示范幼儿园。 一、幼儿园保教现状分析： 我园教师队伍整体素质比较好，年轻教师居多。大多数教 师都是幼教专业并从事幼教工作多年，积累了丰富的幼教经验, 基本具备了幼教工作的理论及经验。但是。随着幼教改革的不 断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、 教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。幼儿各领域的发展 评价没有得到落实。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全 园保教质量越来越高。 二、保教工作： 1、保育工作： (1) 加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节 第 2 页 检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育 业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总 结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。 (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼 儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学： (1) 进一步学习领会规程精神，学习领会幼儿园教 育指导纲要 、 南京市示范性实验幼儿园评定标估细则 ，学习 幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园的教 育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确 实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日 活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、 学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发 展。 (3)通过下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况， 确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展： 通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想 品德教育。 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对 第 3 页 幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验， 提高美术表现能力。积极的组织幼儿参加绘画比赛。 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并 充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。 加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。 (5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼 儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用 自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富 有个性的发展。 3、卫生保健： (1) 把好晨检关，做好全日观察及记录。 (2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 (3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止 传染病的传播。 (4) 定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座， 定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关 知识。 (5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。 1、保育工作： 第 4 页 (1) 加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节 检查的力度，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习 保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题， 总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。 (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼 儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学： (1) 进一步学习领会规程精神，学习领会幼儿园教 育指导纲要 、 南京市示范性实验幼儿园评定标估细则 ，学习 幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园的教 育教学新方法，促进保教质量不断提高。 ( (2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可 行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动 的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学 习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 第 5 页 (3)通过下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况， 确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展： 通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想 品德教育。 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对 幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验， 提高美术表现能力。积极的组织幼儿参加绘画比赛。 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并 充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。 加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。 (5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼 儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用 自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富 有个性的发展。 3、卫生保健： (1) 把好晨检关，做好全日观察及记录。 (2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 (3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止 第 6 页 传染病的传播。 (4) 定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座， 定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关 知识。 (5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。 (6)积极的鼓励保健老师、炊事员参加“食谱烹饪”培训、 “儿 童美食”大赛。 (三)、培训工作： 1、园长积极参加区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组 织教师参加区进修学校举办的专题研培活动，不断获取幼教新 信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水 平。 2、组织教师进行每周一次的业务学习，在学期初，我们与 教师共同查找相关的业务学习资料，列出菜单，让部分教师认 领并请他们做好充分的准备，请教师来主持几次业务学习论坛， 分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思考，在集体 探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的 业务素质、教研能力。 3、各教研组、年级组进行小组学习，多形式、多渠道地联系实 际进行研讨，学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为， 改善教师“教”与幼儿“学”的方式。 4、进一步关注教师的个性，充分尊重教师的人格，营造民主平 第 7 页 等氛围，尽可能多给教师提供参与的空间。继续鼓励教师苦练 技能技巧基本功，培养“全面加特长“的教师。 5、继续鼓励支持教师参加大专、本科的学习和进修。 (四)、教研工作： 1、加大教研力度。认真组织教师制定符合幼儿年龄特点的 保教计划，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活 的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展 的教育教学方式方法。 2、园内定期组织观摩研讨活动，共同探讨根据本园的实际 情况合理的运用整合教材。反馈研讨情况，拟定下一阶段的研 讨方法。 3、今年教研重点是做好我园市级立项课题的结题工作，争 取出成果。提高教师教研能力，促保教质量提高。 4、继续完善园本化课程的整体方案，实施园本教育教学质 量评估体系。 (五)、家长工作： 1、每学期召开 2 次 “家委会“，共同商讨幼儿园大事、要 事，反馈家长对幼儿园工作的建议、意见，沟通家园联系，向 社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作， 促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作 起监督、促进作用。 2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育， 第 8 页 促进幼儿全面的发展。 (1) 每学期召开家长会，让家长了解幼儿园、班级情况及 对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。 (2)举行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育 儿知识。 (3)每学期组织一次“半日家长开放日“活动，通过教师介绍 活动、家长看活动，使家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼 儿的能力。 3、搞好家园联系，促幼儿园工作全面发展。 (1)一年全面家访不少于一次，幼儿 2 天没入园，老师要打 电话家访，必要时应登门家访。 2每月发幼儿家园联系手册。 (3)节日举行家园同乐亲子活动，进一步密切家园联系。