中外近代现代史的理解与把握谈九年级历史教学.ppt

中外近代现代史的理解与把握 谈九年级历史教学,一、什么是中外近代现代史,含义 1.中国近代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。,2.世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。,3.中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。 1949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端。,4.世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。 进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。在经济全球化推动下，历史进程渐趋国际化，世界各国发展模式则呈现民族化和多样化，这种全球化和多元化的矛盾统一，构成了世界各国相互依存又相互竞争的复杂局面。人类社会在取得空前进步和巨大发展的同时，也经历了前所未有的苦难。人类在克服战争与贫困，推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。,区别与联系 中国近代史 世界近代史 列强的侵略与中国人民的抗争 欧美主要国家的社会巨变 近代化的起步 第一次工业革命 新民主主义革命的兴起 殖民扩张与殖民地人民的抗争中华民族的抗日战争 资产阶级统治的巩固与扩大 人民解放战争的胜利 国际工人运动与马克思主义的诞生经济和社会生活 第二次工业革命 科学技术与思想文化 第一次世界大战 科学与思想文化,中国现代史 世界现代史 中华人民共和国的成立和巩固 苏联社会主义道路的探索 社会主义道路的探索 凡尔赛华盛顿体系下的西方世界 建设有中国特色的社会主义 第二次世界大战 民族团结与祖国统一 主要资本主义国家的发展变化 国防建设与外交成就 社会主义国家的改革与演变 科技、教育与文化 亚非拉国家的独立和振兴 社会生活 战后世界格局的演变 科学技术和文化,二、2008年历史中考试题的启示,单项选择题 11.下列历史题材的影片，主要反映第二次鸦片战争相关史实的是 A林则徐 B鸦片战争 C火烧圆明园 D甲午风云,12. 1901年清政府某官员要给远在武昌的湖广总督发送消息，下列传递方式中能够使用的最快捷的是 A乘飞机 B发电报 C坐火车 D乘轮船,13.洋务运动和明治维新都对本国历史进程产生了重要作用，其作用的相同之处是 A.摆脱了民族危机 B.走上了资本主义道路 C.促进了资本主义发展 D.逐步实现了国家富强,14.右图是一枚左上角破损的 纪念邮票，据图中信息判断， 这枚邮票的发行是为了纪念 A中国共产党成立 B人民军队创建 C井冈山会师 D红军三大主力会师,15.对中国近代史上两次国共合作表述正确的是 都出现在20世纪20年代 都是在中共的努力下促成的 都推动了中国革命的发展 都有利于当时社会主要矛盾的解决 A B C D,16.下列对周恩来重大历史活动叙述正确的是 任职黄埔军校，培养军事政治人才 参加重庆谈判，争取国内和平 访问印度和缅甸，提出“求同存异”方针 出席万隆会议，提出和平共处五项原则 A. B. C. D.,17.下列主张能够体现文艺复兴时期人文主义精神的是 A神权至上 B个性解放 C三权分立 D和平发展,18.下表所示，苏联工业总产值所占位次发生显著变化，其主要原因是 19281937年苏联工业总产值在欧洲和世界所占的位次 A.新经济政策的实施 B.第一、第二个五年计划的实施 C.没有受到经济危机的冲击 D. 1936年苏联新宪法的颁布,19. “本宣言签字国政府，深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。”该内容出自 A九国公约 B慕尼黑协定 C联合国家宣言 D北大西洋公约,非选择题 31.读图，回答问题。 图一 美国麦道飞机国外零件供应地示意图 图二 中国加入世界贸易组织签字仪式 （1）图一、图二共同反映了当今世界经济发展的主要趋势是什么？分析这一趋势加速发展的主要原因。 （2）在这一趋势中，世界各国经济之间存在着什么样的关系？ （1）全球化。新技术革命的推动（或第三次科技革命的促进）；跨国公司的发展；冷战的结束。 （2）相互依存、相互竞争。,32.阅读材料，回答问题。 材料一 1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经议会同意，国王不得征税。 材料二 18世纪中期19世纪上半期，英国进行了以机器大生产代替手工劳动的产业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级进一步壮大了力量，并获得了更多的参政权利。 材料三 从19世纪30年代开始，英国工人为争取普选权掀起了宪章运动。尽管当时宪章运动没有取得成功，但后来英国资产阶级为避免社会动荡，实行了一些改良，工人获得了包括普选权在内的部分民主权利，英国资本主义制度进一步完善。,（1）材料一中的“法律文件”指的是什么？ （2）据上述材料，指出英国资产阶级是通过哪些方式巩固统治的？ （3）结合材料和所学知识，谈谈英国资产阶级统治的确立、巩固对当时世界产生的重大影响。 （1）权利法案。 （2）立法；发展生产；改良制度。 （3）揭开了欧美社会巨变的序幕（或推动了世界历史的进程）；开创了资本主义民主制度的先河；对外殖民扩张，给遭受侵略的国家和人民带来深重灾难；对外侵略扩张，客观上传播了西方资本主义文明。,33.学以致用，探究问题。 20世纪上半期，在中华民族解放和振兴的过程中，先后产生了两位站在时代前列的伟大人物，他们分别领导了辛亥革命和新民主主义革命。 （1）这两位伟人是谁？（2）辛亥革命和新民主主义革命的结果不同，分别是什么？（3）这两次革命出现不同结果的主要原因分别有哪些？ （1）孙中山、毛泽东。（2）辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了两千多年的封建君主专制制度，但没有完成反帝反封建的革命任务；新民主主义革命推翻了国民党的反动统治，完成了反帝反封建的革命任务。（意思相近即可） （3）辛亥革命：资产阶级革命派的软弱；革命纲领不彻底；没有充分发动人民群众；中外反动势力强大。新民主主义革命：中国共产党的正确领导；制定了彻底的革命纲领；探索出正确的革命道路；人民群众的积极参与；国民党统治腐朽。,三、对中外近代现代史教材理解与掌握的思考,1.依据课标，不要偏向所使用的教材。 2.知识与能力、过程与方法（中外联系，古今贯通）、情感态度与价值观目标的落实 3.再认再现、理解、应用三个能力层次要分清 4.重点、难点要突破 5.要用新的史学观念统领九年级历史教学 6.充满激情，迎接高中历史课改的到来 7.在搞好单元复习的基础上，认真开展专题复习,（一）列强的侵略与中国人民的抗争 【内容标准】 （1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英南京条约的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 （2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。 （3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 （4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。 （5）讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述马关条约的主要内容，说明马关条约与中国民族危机加剧的关系。 （6）了解八国联军侵华的史实；结合辛丑条约的主要内容，分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。,（二）近代化的起步 【内容标准】 （1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 （2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 （3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 （4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。,（三）新民主主义革命的兴起 【内容标准】 （1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 （2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 （3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 （4）了解南京国民政府成立的主要史实。 （5）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 （6）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。,（四）中华民族的抗日战争 【内容标准】 （1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 （2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 （3）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 （4）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 （5）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 （6）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。 （7）探讨抗日战争胜利的历史意义。,（五）人民解放战争的胜利 【内容标准】 （1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 （2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。 （3）列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。,（六）经济和社会生活 【内容标准】 （1）讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。 （2）知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。 （3）以申报、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。 （4）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。,（七）科学技术与思想文化 【内容标准】 （1）知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。 （2）了解魏源、严复等人的主要思想。 （3）以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。 （4）知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。,（一）中华人民共和国的成立和巩固 【内容标准】 （1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 （2）简述西藏和平解放的基本史实。 （3）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 （4）知道中华人民共和国土地改革法，理解废除封建土地制度的意义。,（二）社会主义道路的探索 【内容标准】 （1）了解第一个五年计划的基本任务。 （2）知道1954年颁布了第一部中华人民共和国宪法。 （3）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 （4）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 （5）讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 （6）简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。,（三）建设有中国特色社会主义 【内容标准】 （1）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 （2）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 （3）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 （4）知道国有企业改革的主要内容。 （5）说出我国颁布的中华人民共和国民法通则和中华人民共和国刑法等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。 （6）认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。,（四）民族团结与祖国统一 【内容标准】 （1）了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 （2）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 （3）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。,（五）国防建设与外交成就 【内容标准】 （1）了解人民海军和人民空军建立的史实。 （2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。 （3）知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。 （4）讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。 （5）以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。,（六）科技、教育与文化 【内容标准】 （1）知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。 （2）以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。 （3）列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。 （4）了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。,（七）社会生活 【内容标准】 （1）以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 （2）知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。 （3）以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。,对专题的设计 一、基础专题 专题一 列强对中国的侵略 专题二 旧民主主义革命时期中国人民的抗争 专题三 新民主主义革命时期中国人民的抗争 专题四 中共在社会主义建设时期的探索 专题五 国共关系的演变 专题六 中国工业化进程 专题七 近现代的中国外交,专题八 资本主义社会形态的酝酿、产生和发展 专题九 20世纪世界政治格局的演变 专题十 三次科技革命 专题十三 国际社会主义运动 专题十四 民族解放运动 专题十五 英法美发展史 专题十六 俄德日发展史,二、中外综合 专题十七 中外民主法制建设 专题十八 中外思想解放 专题十九 中外重要历史人物 专题二十 中外重大改革回眸 专题二十一 三次科技革命与中国 专题二十二 中外历史上的分裂与统一 专题二十三 人类社会生活的变迁,三、史实聚焦 专题二十四 党的重要会议 专题二十五 农业问题 专题二十六 科教兴国（中国近现代的科技、国防、教育） 专题二十七 中美、中日关系 专题二十八 历史上的今年,