政府的职能说课稿.ppt
政府的职能:管理与服务,目录,说课,说教材的地位和作用,让学生了解到我们的生活接受政府的管理，又享受政府提供的各种服务 是第一单元讲述有关公民的政治生活的延伸 为下面讲解政府权力行使等教学内容做个铺垫,说教学目标,知识目标：明确我国政府的性质和主要职能，在此基础上行深化了解我国正在建设服务型政府。 能力目标：指导用政府职能的知识分析、评价身边政府部门的行为；引导学生用辩证的观点分析问题，既让学生看到我国政府承担重要职能，又要看到政府是有限的政府。 情感态度价值观目标：体验政府面对困难所做的果断决策，体会政府是便民利民的政府，期待政府能成为造福于人民的政府，相信中国在政府的管理下会更加繁荣富强。,说教学重、难点,教学重点：政府的职能； 政府是一个有限的政府 教学难点: 我国政府是便民利民的政府,说教法,说学情 1、学生很少亲身接触政府，学习本课有利于学生深刻认识政府，让学生对政府的认识由感性认识阶段上升到理性认识阶段。 2、高一的学生学习还没有形成整体观念，他们只会从知识点上记忆知识。 3、政治生活的内容单一，对学生来说比较枯燥，所以在教学设计上要能吸引学生的眼球，提高学生学习的兴趣。,说教法 1、讲授法 2、情境导入法 3、合作探究法,支架式教学法,说学法 1、案例分析法 2、合作学习法 3、知识迁移法,说教学过程,温 故 知 新（4分钟）,导 入 新 课（3分钟）,讲 授 新 课（34分钟）,总 结 归 纳（3分钟）,课 后 联系（1分钟）,政府指一个国家的行政机关（狭义）,全国人民代表大会,国务院（中央人民政府）,国家权力机关,政府（执行机关）,服从,环节一：温故知新（4分钟）,1、我国国家的性质是什么？ 2、人民民主专政的本质是什么？,人民民主专政的国体,人民当家做主,我国政府是人民的政府,环节二：导入新课（3分钟）,观看温家宝指导抗震救灾的视频,情景导入法,国务院总理、国务院抗震救灾总指挥部总指挥温家宝主持召开总指挥部第18次会议，要求甘肃、陕西两省各级党委和政府要认真贯彻落实中央关于抗震救灾工作的部署，全面安排，统筹规划，带领灾区人民自力更生、艰苦奋斗，尽快恢复生产，修复基础设施，做好灾后重建各项工作。中央有关部门要在政策、资金、物资等方面对两省的抗震救灾工作给予支持，有关省市要做好对口支援工作。 提问：看完视频与材料你想到什么呢？,环节三：讲授新课（34分钟）,保障人民民主和维护国家长治久安 组织社会主义经济建设 组织社会主义文化建设 提供社会公共服务,首先让同学自行看书，然后请同学回答。,再利用讲解法，图片展示法逐步分析解释政府的基本职能,政府职能,深入一线，积极部署抗灾工作，稳定民心，维护安定,保障人民民主和维护国家长治久安 (政治职能),平定物价，积极组织开展生产自救,组织社会主义经济建设的职能 （经济职能）,打击盗版，保护版权,组织社会主义文化建设的职能（文化职能）,组织抢修电网，疏通道路,提供社会公共服务的职能（公共服务）,继续利用政府在抗震救灾时采取的各项措施的例子，展示相应的图片，努力营造情境，让同学分组讨论： 1、上述的图片中展示了我国政府的哪些职能？ 2、政府履行职能对我们的生活有什么影响？ 3、假如没有这样一个政府，将会出现怎样的局面？,探究与共享危难之中见“公仆”本色：（14分钟）,政府的基本职能之间有着交叉关系,我国的政府一个管理和服务的政府，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，扮演着“公仆”的角色， 我国要建立一个服务性的政府。,案例分析+合作探究,辨析： 政府承担着重要的职能，是否意味 着政府可以 包办一切？,政府的职能是有限的，那种认为政府是“万能 政府” ，政府包办一切的想法是错误的。,找一找,在这些情况下该找哪些部门呢？ 看到路灯坏了 市政园林部门 发现不法商贩缺斤短两 工商管理部门 买到的是假种子 质量技术监督部门 发现有人乱砍滥伐林林 林业部门 想找一份理想的工作 人才市场 。 活动：请你给处理这些事件的政府部门评分，并说明理由。,要了解政府、理解政府、支持政府，提高公民素质和政治素养,便民利民的政府,环节四：归纳总结（5分钟）,师生共同归纳知识结构 题目训练,题目训练,1、下列活动中，属于履行我国政府职能的有： 国务院组织5.12汶川地震救援 教育部颁发中华人民共和国义务教育法实施细则 村委会组织召开村民会议 国务院有关部门发布5项粮食产销政策 A B. C. D. 答案：C,2、我国政府是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，这是由 A.人民民主专政的国家性质决定的 B.我国政府的职能决定的· C.共产党的性质决定的 D.为人民服务的原则决定的 答案：A,3、练一练：某县曾是远近闻明的贫困县，为改变这一面貌，该县政府锐意进取、改革创新使各项工作成绩斐然。他们的做法是：强化基础设施建设，通过自筹资金，修建了遍布全县的“三横四纵”标准化柏油公路；加大“软环境”建设力度，开展职业道德教育和微笑服务活动，积极落实依法治县和以德治县方略。充分利用当地资源优势，封山造林，大力发展旅游业。现在该县又开始了更高目标的长远规划。 请你谈谈该县政府是怎样履行其职能的？ 要点提示：（提供公共服务职能、组织文化建设职能、组织经济建设职能）,环节五：课后探究,课后开展调查，看看我们身边的政府在履行哪些职能？给我们生活带来的哪些变化？能否为改进政府的工作提供一些好的意见与建议。根据自己的调查研究写一篇小作文。,说板书设计,政府的性质,政府的职能,政治职能,经济职能,文化职能,公共服务职能,管理与服务,便民利民,国家的性质,谢谢观赏,
