1、学习领会给中国科学院院士清华大学教授姚期智回信心得近日，习近平总书记给中国科学院院士、清华大学教授姚期智回信，向他致以诚挈问候并提出殷切希望。勉励他“为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献”。这封回信传递出党中央对广大科技、教育工作者的亲切关怀与深深期许，也更加坚定了广大科技、教育工作者攀登科学高峰、助力教育强国科技强国建设的信心与决心。实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。改革开放至今，特别是党的十八大以来，以姚期智院士为代表的一大批科学家在初心使命感召下，将探索创新人才自主培养模式作为追求目标，持之以恒、竭力奋斗，为推动教育、科技、人才一体化发展不懈努力，
2、勇当探路者和领路人，以自己的实际行动为高水平科技自立自强筑牢人才基石。作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，教育、科技、人才三者具有不可割裂的内在关联性。教育是基础,科技是关键，人才是核心，创新人才正是教育的重要产出、科技的关键要素。科技强国的建设，关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍，激发各类人才创新活力和潜力O中国作为一个大国，对人才数量、质量、结构的需求是全方位的，必须主要依靠自己培养，提高人才供给自主可控能力。近年来，我国持续扩大理工农医类招生规模，研发人员全时当量于2022年达到635.4万人年，稳居世界首位。同时，高水平人才显著增加，根据某科学数
3、据与分析服务公司发布的“全球高被引科学家”名单，2023年中国内地有1275人次入选，所占比例从2018年的7.9%上升至17.9%。随着我国科技的迅速发展，越来越多领域走进科技创新的“无人区”，对创新人才的培养需求日益强烈。面向2035年实现高水平科技自立自强的战略目标，要求我们对教育、科技、人才一体化发展保持前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进，将创新人才自主培养作为题眼，坚持需求导向，坚持实践标准，坚持政治引领和政治吸纳，持续完善人才培养、使用、激励机制。培养出支撑引领科技创新发展的战略人才，将是衡量我们教育强国、科技强国建设成效的重要标准。在锚定2035年建成科技强国的新征程上，要坚定走
4、好人才自主培养之路，构建系统性、组织性、长效性的创新人才发现和培养机制。在基础教育阶段，加强STEM（科学SCienCe,技术TeChno1.Ogy,工程Engineering,数学MathenIatiCS）学科教育和人才后备规划，注重培育科学素质和创新能力，识别具有科技创新潜力的学生，通过早期介入和特别培养提供个性化的教育支持，推进高等教育与基础教育阶段创新人才的贯通培养。在高等教育阶段，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，依托高水平科技创新平台建设创新人才培养基地，建立科教融合、产教融合培养模式，构建多学科培养、项目制训练、多元化评价的育人体系。职业发展阶段,统筹目标导向和自由探索的关系
5、为创新人才发展提供稳定的经费和项目支持，通过搭台子架梯子”“压担子”等方式，推动青年人才尽快成长为一流科技领军人才。优化人才队伍结构、激发人才活力潜力，是迎战新时代科技发展的关键所在。遵循科技创新规律和人才成长规律，深化人才发展体制机制改革，不拘一格选人才、各尽其能用人才。从科研最前沿、实践第一线发现和培育战略人才力量，深化对青年创新人才的托举培育，营造有利于潜心研究的科研环境和创新生态。支持鼓励科学家和广大科技工作者紧跟世界科技发展大势，根据国家发展紧迫需要和长远需求，加强基础研究和应用基础研究，打好关键核心技术攻坚战，实现“从O到1”的重大创新突破。建设具有全球竞争力的科技创新开放环境，
6、提升创新人才队伍开放合作水平，加速全球与全产业链高精尖人才集聚，为加快建设科技强国筑牢根基。科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，也是创新人才自主培养的经典“活教材”。姚期智院士等一大批科学家正是将自己对国家的深沉眷恋、对科学的坚定信仰熔铸在科技报国、守正创新的行动中，融汇在求真务实、默,默奉献的实践中，凝聚在协力攻关、立德树人的故事中，诠释了新时代科学家精神的内涵。当前，以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内涵的科学家精神，所蕴含的道德品质、价值理念、思想体系、历史逻辑和时代意义，给予广大科技工作者仰望星空、脚踏实地的精神力量，引领大批英才持续向
7、科学技术广度和深度进军，成为广大科技工作者的价值坐标，成为实现高水平科技自立自强的精神给养。新时代新征程上,必须大力弘扬科学家精神，讲好新时代科学家的科技报国故事，让科学家精神闪耀时代光芒。学习领会给中国科学院院士清华大学教授姚期智回信心得近日，习近平总书记给中国科学院院士、清华大学教授姚期智回信，向他致以诚挚问候并提出殷切希望。总书记勉励他“为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献”。这封回信传递出党中央对广大科技、教育工作者的亲切关怀与深深期许，也更加坚定了广大科技、教育工作者攀登科学高峰、助力教育强国科技强国建设的信心与决心。作为中国科学院院士、清华大学教授，姚期智先生
8、在人工智能、量子计算等领域取得了举世瞩目的成果，为我国科技事业的发展做出了巨大贡献。总书记的回信，不仅是对姚期智先生的高度评价和肯定，更是对全体科技教育工作者的极大鼓舞和鞭策。总书记在回信中强调，实现高水平科技自立自强是全面建设社会主义现代化国家的必然要求，建设教育强国科技强国是中华民族伟大复兴的基础工程。这充分体现了党中央对科技和教育事业发展的高度重视，为新时代科技教育事业发展指明了方向。学习领会总书记回信精神，我们要深刻认识实现高水平科技自立自强的重要性。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之瑰。当前，全球科技竞争日趋激烈，我们要紧紧抓住新一轮科技革命和产业变革的历史机遇，深入实施创新驱动发
9、展战略，加快建设科技强国。学习领会总书记回信精神，我们要高度重视建设教育强国科技强国的基础工程。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。我们要全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，深化教育改革，提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学习领会总书记回信精神，我们要以姚期智先生为榜样，为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。广大科技、教育工作者要牢记总书记的嘱托，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终保持战略定力，发扬科学家精神，勇攀科技高峰，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴
10、的中国梦作出新的更大贡献。实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国，离不开全体科技教育工作者的共同努力。让我们以总书记回信为动力，坚定信心，锐意进取，为新时代科技教育事业发展贡献智慧和力量。学习领会给中国科学院院士清华大学教授姚期智回信心得近日，习近平总书记给中国科学院院士、清华大学教授姚期智回信，向他致以诚挚问候并提出殷切希望。勉励他“为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献”。这封回信传递出党中央对广大科技、教育工作者的亲切关怀与深深期许，也更加坚定了广大科技、教育工作者攀登科学高峰、助力教育强国科技强国建设的信心与决心。姚期智院士是国际著名的计算机科学家，清华大学交
11、叉信息研究院院长，在密码学、量子计算、算法博弈论等领域有着卓越的贡献。他的成就不仅代表了中国在科技领域的实力，更是世界科技发展的重要推动力。习近平总书记的回信，既是对姚期智院士个人的肯定和鼓励，更是对全国科技教育工作者的激励和鞭策。这封回信体现了党中央对科技工作的高度重视。科技是国家发展的重要支柱，是提升国家竞争力的重要手段。习近平总书记一直强调，要深入实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家。这封回信是对我国科技工作者的一种鼓励和支持，也是对他们工作的肯定和认可。这封回信强调了科技工作者的责任和使命。习近平总书记希望姚期智院士为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。这不仅
12、是对姚期智院士的期望，也是对全国科技工作者的期望。科技工作者应该牢记自己的责任和使命，为实现国家的发展目标作出自己的贡献。这封回信体现了党中央对教育工作者的关怀和期许。教育是国家发展的基础，是培养人才的重要途径。习近平总书记希望姚期智院士在教育工作中发挥更大的作用，为我国的教育事业作出新的贡献。这不仅是对姚期智院士的期望，也是对全国教育工作者的期望。教育工作者应该牢记自己的责任和使命，为我国的教育事业作出自己的贡献。习近平总书记绐姚期智院士的回信，是对我国科技教育工作者的极大鼓舞和鞭策。我们相信，在党中央的关怀和支持下，我国科技教育工作者一定会以更加饱满的热情和更加坚定的信心，为实现高水平科技
13、自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。学习领会习近平总书记给中国科学院院士、清华大学教授姚期智回信心得近日，习近平总书记给中国科学院院士、清华大学教授姚期智回信，向他致以诚挚问候并提出殷切希望。这封回信传递出党中央对广大科技、教育工作者的亲切关怀与深深期许，也更加坚定了广大科技、教育工作者攀登科学高峰、助力教育强国科技强国建设的信心与决心。总书记的回信是对姚期智院士个人及其团队工作的充分肯定。姚期智院士是我国著名的计算机科学家，长期致力于计算机科学的研究与教学工作，取得了举世瞩目的成就。他的研究为我国计算机科学的发展做出了重要贡献，培养了一大批优秀的人才。总书记的回信，既是对他个人的褒奖
14、也是对整个计算机科学领域的鼓励。总书记的回信是对我国科技、教育事业发展的高度重视。科技是国之利器，教育是国之根本。总书记的回信，既是对科技、教育工作者的关心和问候，也是对他们提出的要求和期望。总书记希望科技、教育工作者能够为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。总书记的回信是对我国科技、教育体制改革的重要指引。近年来，我国科技、教育体制改革取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。总书记的回信，既是对科技、教育体制改革成果的肯定，也是对进一步深化科技、教育体制改革提出的要求。总书记希望科技、教育工作者能够积极参与改革，为我国科技、教育事业发展贡献自己的力量。总书记的回信是对广大科技、教育工作者的深情寄语。科技、教育事业是国家和民族的未来，科技、教育工作者是国家和民族的脊梁。总书记的回信，既是对广大科技、教育工作者的肯定和褒奖，也是对他们提出的要求和期望。总书记希望科技、教育工作者能够牢记初心使命，坚定信心决心，为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。学习领会习近平总书记给中国科学院院士、清华大学教授姚期智回信，我深感总书记对我国科技、教育事业的高度重视和深情关怀。作为一名科技、教育工作者，我将牢记总书记的嘱托，坚定信心决心，为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。
