7《人类的老师》教学课件(正式版)2.ppt

学会合作 学会分享 乐于表达 体验乐趣,连一连下面的词语，说一说他们之间的联系。,奶 牛,小 孩,风 沙,花 朵,蜜 蜂,树 木,7 人类的“老师”,自然界的种种生物真是人类的好老师啊!,请大家默读课文，圈出文中提到的几位“老师”。,在这些“老师”里，作者对每一位都进行了详细介绍了吗？,请同学们组成学习小组，自学3-5自然段，读、思、划、注，完成表格填写。,蜻蜓,每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。,吸取教训，研究特点，造出新式飞机。,鲸,鸡蛋,人类从_身上得到启示，造出（改进，设计）了_。,蜻蜓,鲸,鸡蛋,人类为什么能从蜻蜓身上得到启示？从课文中哪里看出来的？,科学家为什么能从鲸身上得到启示？,坚持观察,仔细研究,学了这篇课文，你有什么感想？,自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！,自然界的种种生物是人类的好“老师”啊！,自然界的种种生物 是人类的好“老师”啊！,的确,不愧,你还知道哪些人类以生物为“老师”的事例？,人类从_身上得到启示，造出（改进，设计）了_。,人类向自然界的生物学习，并加以模仿创造，这样一门科学叫做 。,仿生学,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,仿生学的应用：,壁虎与蜘蛛侠,蝗虫与跳跃机器人,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,甲壳虫汽车与瓢虫,保时捷的尾翼 和鸭子尾巴,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,人们根据“薄壳结构”，设计了建筑物屋顶,澳大利亚悉尼歌剧院,北京鸟巢,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,只要我们用心观察，不断探索， 自然界处处都有“老师,1 电鱼与伏特电池； 2 从萤火虫到人工冷光； 3根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器步行机。 4 现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。,6 屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。 7 船桨模仿的是鱼的鳍qí。 8 锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 9 苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 10 嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。 11 壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。,用“之所以是因为”这样的句式说一说蜻蜓防止翅膀颤抖的关键所在。 _之所以_是因为_,练一练：,用下面的句式说一说鲸鱼能轻而易举超过轮船的原因。,练一练：,轮船虽然_，但_ 。 鲸鱼虽然_，但_ _，是因为_ _。,用“正因为所以才”这样的句式说一说鸡蛋能承受巨大压力的原因。 正因为_ _，所以才_ _,练一练：,