七年级数学下册5.1轴对称现象课件2新版北师大版.ppt
义务教育教科书(北师大版) 数学 七年级下册,5.1 轴对称现象,创设情景,导入新课,合作交流,探索新知,探究一:轴对称图形 观察下面的几组图片和图形,它们有什么共同的特点?,把一个平面图形沿着某条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形这条直线叫做对称轴.,合作交流,探索新知,它们是否是轴对称图形呢?你能知道它有几条对称吗?,合作交流,探索新知,将一张纸对折后,用笔尖在纸上扎出如图所示的图案,将纸打开后铺平,观察所得的图形,是轴对称图形吗?你还能利用这种方法得到其他的轴对称图形吗?,合作交流,探索新知,知识反馈(一),1观察下面图形,哪些图形是轴对称图形?如果是轴对称图形,请找出它的对称轴,2下列汉子中,哪些可以看成是轴对称图形?你能在找出几个类似的汉字吗?,合作交流,探索新知,3观察下面图形,哪些图形是轴对称图形?如果是,请找出它的对称轴,4选出图中的轴对称图形( ),A(1)(2) B(1)(4) C(2)(3) D(3)(4),合作交流,探索新知,合作交流,探索新知,探究二:两个图形成轴对称,同学们按照下列步骤完成 1取一张质地较软、吸水性能好的纸; 2在纸的一侧上滴一滴墨水,将纸迅速对折、压 平; 3用手指压出清晰的折痕; 4将纸打开铺平,观察所得到的图案然后回答 位于折痕两侧的墨迹图案彼此之间有什么关系?,合作交流,探索新知,认真观察每组图案,你发现了什么?,如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合,那么我们称这两个图形成轴对称.这条直线叫做这两个图形的对称轴.,合作交流,探索新知,知识反馈(二),1.指出下面的图形是轴对称图形还是两个图形成轴对称?并画出它们的对称轴.,2.仔细观察下面的图案,并按规律在横线上画出合适的图形.,归纳小结,深化探究,通过本节课的学习,谈一谈你们有那些收获?,达标检测,评价矫正,1.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后把图形空白处填上恰当的图形.,2.粗圆体的汉字“王、中、田”等都是轴对称图形,请你再写出几个这样的汉字 .,3. 下列交通标志图案是轴对称图形的是( ),A.,D.,C.,B.,A.,B.,A.,B.,C.,A.,B.,C.,A.,B.,D.,C.,A.,B.,D.,C.,A.,B.,1.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后把图形空白处填上恰当的图形.,2.粗圆体的汉字“王、中、田”等都是轴对称图形,请你再写出几个这样的汉字 .,1.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后把图形空白处填上恰当的图形.,2.粗圆体的汉字“王、中、田”等都是轴对称图形,请你再写出几个这样的汉字 .,1.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后把图形空白处填上恰当的图形.,2.粗圆体的汉字“王、中、田”等都是轴对称图形,请你再写出几个这样的汉字 .,1.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后把图形空白处填上恰当的图形.,3. 下列交通标志图案是轴对称图形的是( ),达标检测,评价矫正,4.下列图案中,不是轴对称图形的是( ),5. 下列图形中,是轴对称图形的是( ),6. 下面的四幅简笔画,其中是轴对称图形的是( ),4.下列图案中,不是轴对称图形的是( ),4.下列图案中,不是轴对称图形的是( ),4.下列图案中,不是轴对称图形的是( ),6. 下面的四幅简笔画,其中是轴对称图形的是( ),4.下列图案中,不是轴对称图形的是( ),6. 下面的四幅简笔画,其中是轴对称图形的是( ),4.下列图案中,不是轴对称图形的是( ),布置作业,延展课堂,必做题:课本 第117页 第1、2、3题 选做题:课本 第117页 第4题 实践活动:请你运用轴对称的知识设计一个你认为有意义的图案,并说明你的设计意图.,