七年级音乐上册第五单元泥土的歌一民歌一课件1湘艺版(1).ppt

中国民歌,小活动：,邀请几名男生上台进行互动 要求自行创编口号节奏来移动重物。,点拨:,在鲁迅门外文谈中介绍-我们的祖先原始人，原是连话也不会说的，为了共同劳作，必须发表意见，才渐渐地练出复杂的声音来。假如那时人们抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，期中一个叫道：“杭育杭育”，这就是创作······,中国民歌的形成,中国民歌是民族民间音乐中产生最早、最基本的组成部分，它最早产生于原始社会人们的集体劳动之中。是劳动人民在社会实践中口头创作的歌曲。它一般是口耳相传、不断加工而成的，具有鲜明的民族风格和地方色彩，是劳动人民集体智慧的结晶。中国民族有着广阔的疆域，众多的民族，丰富的音乐品种，其中民歌的歌种就有千余种。,中国民歌按体裁分为三类,1、劳动号子 2、山歌 3、小调,1、劳动号子,·请欣赏视频 长海渔民号子 思考： 谁在唱？在哪唱？唱什么？怎样唱？为何唱？,1、劳动号子 思考： 谁在唱？在哪唱？唱什么？ 怎样唱？为何唱？,(1）定义 人们在从事体力劳动的过程中创作并演唱的一种带呼号性的歌曲。 (2) 分类 搬运号子：搬运货物劳动中所唱 工程号子：修建大坝等劳动所唱 农事号子：各种农业劳动所唱 作坊号子：小手工作坊劳动所唱 船渔号子：行船、打鱼等水上劳动所唱,（3）功能 以统一劳动节奏的实用性为主，调剂鼓舞劳动者情绪的表现性为次 （4）审美特点 风格：直接简朴、坚毅粗狂。 形态：节奏与劳动节奏密切相关，具有鲜明律动性。音调具有重复性，采用一领众和的形式。,活动： 教师与学生采用一领众合的形式进行一小片段劳动号子 过渡： 在漫长的岁月演进和劳动中，我们的先人创造和丰富了自己的语言，领悟并发展了自己的乐感。渐渐地，最初的劳动号子从单纯依附于劳动、服务于劳动的局限中突破和升华出来，飞向更加自由舒展的情感世界，这就产生了民歌中的另一个品类-山歌！,2、山歌 请欣赏视频放马山歌,山歌总是以大自然为舞台，战争与和平，劳动与爱情，苦难与憧憬等，人们有感而发，山歌成为人们自娱自乐、相互交流的心声！,（1）定 义 广大劳动人民在山上、田间、牧场劳动休息即兴演唱的歌曲。 （2）分 类 山歌根据不同的地方有不同的分类，常见的比如有信天游、花儿、爬山调、山曲、神曲等 （3）功 能 抒发内心思想情感 （4）审美特点 风格：旋律高亢、悠扬、爽朗、质朴 形态：节奏比较自由。常在歌曲开始前加一个吆喝性的喊句。,·活动 -即兴对歌,3、小调,·请欣赏视频 -凤阳花鼓,（1）定义 小调又称“小曲”、“俚曲”、“时调”等，是人们在劳动之余，日常生活当中以及婚丧节庆用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌。 （2）分类 小调数量多，流传面广，传唱中的情况较复杂，至今却乏统一认同的分类法。 常见的有：吟唱曲、谣曲、时调，还有地方性小调、歌舞性小调等等 （3）特点 曲调流畅、节奏规整、结构均衡，它的歌词不是即兴创作，而是通过一定的传授关系和唱本来传播，比较固定。,听一听-区分中国民歌的三种体裁 接下来播放不同的乐曲，你来判断,听 姑苏风光 船工号子 太阳出来喜洋洋 孟姜女,小调 劳动号子 山歌 小调,1、彭丽媛：中国著名女高音歌唱家，中国当代民族声乐代表人，被誉为“牡丹仙子” 代表作品- 在希望的田野上高天上流云 说聊斋 ······,2、宋祖英：是“东方艺术”的 明星，是当代民族声乐艺术的很总要标杆和绚丽景观。 代表作品- 辣妹子 龙船调 小河淌水 ······,王洛宾：在中国内地被尊称为“西部歌王”。一生编曲作词接近千首。 代表作品- 青春舞曲 半个月亮爬上来在那遥远的地方 ······,只有民族的才是世界的！每一首流传至今的民歌，都是经过千人传，万人唱，并在即兴、口头的创作中更加完美。这是一种永远都不会结束的创作过程。发扬我们自己，民族的音乐是每个炎黄子孙的责任，我们应该珍惜、热爱自己的民歌。,作业 -搜集和学唱更多的民歌,