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专题九 民族精神与文化建设,广附东江中学2013高考经济生活二轮复习课件,一、牢记高考考点,（三）中华文化与民族精神 1.灿烂的中华文化 中华文化源远流长、博大精深 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献 2.弘扬和培育民族精神 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 民族精神的时代特征 弘扬和培育民族精神的途径和意义 （四）发展中国特色社会主义文化 1.走进文化生活 文化市场与文化的影响 文化建设的要求 如何看待落后文化和腐朽文化,2.中国特色社会主义文化的发展与繁荣 如何看待传统文化和外来文化 发展先进文化的指导思想和要求 建设社会主义核心价值体系 建设和谐文化，培育文明风尚 3.社会主义精神文明建设 社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容 思想道德建设在文化建设中的地位 社会主义思想道德建设的主要内容 社会主义荣辱观与公民道德基本规范 思想道德修养与科学文化修养,二、网络知识构建与考情分析、备考策略,我们要了解过去考了什么，还有那些考点没有考，那些是高频考点，哪些是冷点！,三、2009-2012年广东政治各考点与真题再现,3中华文化与民族精神 (1)灿烂的中华文化 中华文化源远流长、博大精深 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献 11. （2009年广东高考文基政治） “万物并存而不相害，道并行而不相悖。”这句话可以用来表达文化的 A.包容性 B.不平衡性C.同一性 D.时代性 (2)弘扬和培育民族精神 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 民族精神的时代特征 弘扬和培育民族精神的途径和意义 33（2009年广东高考政治-多项）“有的人死了，他还活着”，雷锋精神至今深入人心。可见雷锋精神 A仍有现实意义 B是民族精神的核心 C具有鼓舞人心的作用 D是爱国主义的主题 12. （2009年广东高考文基政治）孙中山“集毕生精力以赴之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是 A.善良朴实 B.爱好和平 C.自强不息 D.艰苦朴素,4发展先进文化 (1)走进文化生活 文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 如何看待落后文化和腐朽文化 22（2009年广东高考政治）目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐。这说明我国文化市场要 A严格规范，整齐划一 B言论自由，顺其自然 C加强管理，正确引导 D全面开放，海纳百川,37（2009年广东高考政治）(10分)看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题注：漫画l、2分别根据华君武的阎王开发中心、方成的最新配方改编 (1)漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象?(2分) (2)这两类文化现象有何不同?如何解决漫画中反映的问题?(8分) 37.(1) 漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。 (2) 两种文化现象的区分： 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后的文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教等，都是腐朽文化。 解决方法： 始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。必须大力建设社会主义核心价值体系。加强自身科学文化修养和思想道德修养。,(2)建设中国特色社会主义文化 如何看待传统文化和外来文化 发展先进文化的指导思想 社会主义精神文明建设的根本任务 精神文明建设的主要内容 精神文明创建活动的多种形式 (3)文化建设的中心环节 思想道德建设在文化建设中的地位 社会主义思想道德建设的主要内容 我国思想道德建设的目标 我国公民道德的基本规范 加强知识文化修养的意义 13. （2009年广东高考文基政治）下列关于科学文化修养和思想道德的关系，表达正确的是 A.科学文化修养决定思想道德修养 B.科学文化修养是思想道德修养的中心环节 C.良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂 D.良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,201137.（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。 材料二：我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截至2010年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。 （1）结合材料一，运用文化生活的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。（9分）（2）结合材料二，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。（6分）（3）结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（10分）,201137、（1）不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值；（2分）有违“取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统文化的保护、继承和发展；（2分）扭曲传统文化的内涵，不利于文化创新；（2分）不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发扬；（1分）有违社会主义核心价值观，不利于发展先进文化。（2分） （2）真理都有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，（2分）文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制，加快转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可割裂；（2分）真理和谬误往往相伴而行，要反对歪曲理解，坚持文化体制改革的正确方向。 （3）坚持两点论就要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，（2分）文化体制改革中，既要看到加快经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单位改革；（2分）坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，（2分）改革中，要着重把握回忆人经宫性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流；（2分）反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。,考点一：中华文化与民族精神 1.1中华文化的基本特征,提示：1中华文化与各民族文化的关系 (1)认为“中华文化由各少数民族文化融合而成”是错误的。各民族文化在相互交流的过程中保留着本民族文化的个性和特色，各民族文化既有共性，又有各自的特色，“融合”说法错误。 (2)中华文化和各民族文化是共性和个性、普遍性和特殊性的关系，而不是整体和部分的关系。,1.2正确认识在社会主义市场经济条件下，中华文化的作用 (1)在市场经济条件下，一些适应市场经济发展要求的新观念、新思想正在形成，如竞争意识、价值观念、金钱观念、开放意识等。这些新的观念给传统的思想和文化带来了巨大的冲击。 (2)必须看到中华文化之所以源远流长在于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄。因此，中华文化不是一成不变的，它处在不断地解构和建构之中，在发展的过程中，不断地吸收时代文化中的积极成分来丰富和完善自己，显示出顽强的生命力和魅力。 (3)中华文化博大精深，千百年来它对中华民族的发展一直起着重要的作用。即使在今天市场经济条件下，中华传统文化中的精华仍然起着非常巨大的作用，如诚信观念、先人后己的集体观念等对市场经济发展会起到巨大的推动作用。 (4)在新时期，要继承中华优秀传统文化，并铸造中华文化新的辉煌。,1.3中华各民族对中华文化的贡献 (1)中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各民族的特性。 (2)都是中华文化的瑰宝，中华民族的骄傲；各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。 (3)各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 (4)中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女的不竭力量之源。 1.4继承和弘扬中华文化 (1)继承民族优秀传统文化，始终保持中华文化的民族性。 (2)通过文化交流，借鉴吸收世界优秀文明成果，不断增强中华文化的包容性。 (3)推进文化创新，不断增强中华文化的时代性。 (4)弘扬和培育中华民族精神，提高中华文化的力量。,1.5中华文化与相关知识点的内在联系 (1)中华文化对人们的影响。中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点，中华文化对人们的影响是潜移默化和深远持久的。 (2)中华文化与文化传播。我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。 (3)中华文化与文化继承。中华文化是在不断继承传统文化的过程中发展的，这是中华文化源远流长的原因之一。对于中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。 (4)中华文化与文化创新。我们必须立足于社会主义现代化建设的实践，着眼于中华文化的创新，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，努力铸造中华文化新的辉煌。,1(2012·新课标全国文综)在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明( ) 澳门文化的内容和形式具有多样性 澳门文化的性质是由其地理环境决定的 澳门文化以中华文化为主、以西方文化为辅 澳门文化具有包容性、开放性 A B C D,【解析】 本题提供的几种宗教、各种建筑、多种生活方式说明可以入选，而“和睦相处”“比肩而立”“相映成趣”等题眼说明了正确。经济决定文化，因此说法错误。与题意无关。【答案】 B,2(2012·安徽文综)京剧、文房四宝、剪纸这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”( ) 是中华民族精神的核心内容 是中华文化发展的力量源泉 体现了中华文化的博大精深 显示了中华文化的个性特征 A B C D 【解析】 审题时快速找到“传统特色”“中国元素”“历史的演变”，这些有效的“题眼”信息是解答本题的关键。“题眼”信息明确告诉我们中华文化博大精深，具有鲜明的民族特色，符合题意。错误，爱国主义是中华民族精神的核心内容；错误，社会实践是中华文化创新和发展的源泉和动力。【答案】 D,考点二：弘扬和培养民族精神 2.1中华民族精神的基本内涵和时代特征 (1)基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。 (2)核心：中华民族精神的核心是爱国主义。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 (3)时代特征：民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。,进行爱国主义教育的意义 (1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。进行爱国主义教育有利于打造良好的文化环境，对人产生潜移默化和深远持久的影响。 (2)进行爱国主义教育有利于丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。 (3)爱国主义是民族精神的核心，进行爱国主义教育有利于弘扬民族精神，提高人的素质。 (4)进行爱国主义教育有利于推动社会主义核心价值体系的建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后与腐朽文化的能力。 (5)爱国主义是思想道德建设的基本要求，进行爱国主义教育有利于提升人们的思想道德素质。,2.2正确理解中华文化与中华民族精神的关系 (1)民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。中华文化是中华民族在历史和现今所共同创造的能代表其共同特点的文明成果的总和。 (2)中华民族精神深深植根于数千年的优秀文化传统之中，是中华文化最本质、最集中的体现，是中华文化的灵魂，是中华文化得以生生不息、不断创新、发展繁荣的根本。 (3)中华文化内容丰富多彩，而丰富多彩的中华文化既有文化精华，也有文化糟粕。中华民族精神是中华文化精华的综合反映。 (4)中华文化的力量，集中表现为中华民族精神的力量。弘扬中华文化，必须弘扬和培育中华民族精神，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神支撑。,2.3弘扬和培育中华民族精神的原因,(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。民族精神就是一种精神力量，弘扬和培育中华民族精神能够增强民族自尊心和自豪感。 (2)先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。弘扬和培育中华民族精神，能够促进中华民族的繁荣富强。 (3)优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 (4)中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 (5)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。,4如何将民族精神发扬光大,(1)弘扬民族精神要发挥“主心骨”的作用，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。 (2)弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜优秀的文化传统，又要继承和发扬我党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。 (3)弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化和分化的图谋。 (4)弘扬和培育民族精神，必须与以改革创新为核心的时代精神相结合。 (5)弘扬和培育中华民族精神，要充分发挥教育的作用，充分运用现代传播手段，采用丰富多彩的活动形式。 (6)每个公民必须肩负起为中华民族强基固本的使命，努力铸造中华文化新的辉煌。,【解析】 本题以感动中国人物为背景，考查文化生活中关于弘扬和培育民族精神的相关知识。材料强调感动中国的100多位人物，走进人们精神世界，挺起民族的精神脊梁，发挥了重要作用，体现了先进模范人物的榜样作用，故C项正确；A、B两项错误，犯了倒果为因的错误，弘扬和培育民族精神可以推动中华民族走向振兴，提升我国的国际竞争力；D项也与材料无关，材料强调的是榜样的作用，而不是道德评价体系。【答案】 C,3(2012·江苏单科)感动中国走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要( ) A推动中华民族走向振兴 B提升我国的国际竞争力 C发挥先进模范的榜样作用 D确立新的道德评价体系,4(2012·深圳二调)广东是辛亥革命的摇篮。我们在新时期要进一步弘扬辛亥革命开拓创新、救国图存、勇于牺牲、坚持到底的伟大精神，为中华民族的复兴而努力奋斗。弘扬辛亥革命精神 有利于高擎中华民族的精神火炬 就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂 能够为现代化建设提供智力支持和物质保障 能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量 A B C D,【解析】 辛亥革命精神是中华民族精神在辛亥革命时期的具体体现，是优秀的传统文化。弘扬辛亥革命精神，有利于弘扬和培育民族精神，发挥优秀革命传统的作用，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，故正确。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，不选。辛亥革命精神可以为现代化建设提供精神动力，但无法提供物质保障，不选。【答案】 D,3.1正确看待落后文化与腐朽文化,正确对待流行文化与传统习俗 (1)流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行文化往往形成时尚，而经典文化代表着高层次的文化。有时候流行文化也是经典文化。 (2)传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。,3.2弘扬主旋律与发展大众文化的关系 (1)弘扬主旋律与提倡多样化是统一的。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进、健康的，又是形式多样、丰富多彩的。 (2)要避免两种错误：一是借口弘扬主旋律，而否定大众文化的多样性；二是借口发展多样化的文化而否定中国特色社会主义文化的主导地位。,3.3发展大众文化，满足人们文化需求，克服文化低俗化倾向 (1)国家：加强管理、正确引导。第一，应积极发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民所喜闻乐见的社会主义大众文化；第二，弘扬主旋律，提倡多样化，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；第三，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 (2)企业：坚持经济效益和社会效益的统一，自觉遵守宪法和法律；发展大众文化，提供多种类型、多样风格的文化产品。 (3)公民：要加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择，树立社会主义荣辱观。 我们倡导的大众文化不同于大众化的文化，应是“为大众”的文化，在我国文化生活中是主流文化。,5(2012·福建文综)下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况。某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是 A倡导高雅文化，引领人们的精神生活 B提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异 C发展大众文化，满足人们不同的文化需求 D增加经济收入，改变人们对文化生活的选择,【解析】 从图表中可知，老年人、中年人、青少年对文化活动的选择不同，体现文化需求的多层次、多样化、多方面的特点，要满足人民群众文化需求，就必须发展人民群众所喜闻乐见的大众文化，C符合题意。A、B、D与题意无关。【答案】 C,6(2012·广东六校联考)下面漫画启示我们，作为中学生应该 ( ) A加强网络监管 B提高辨别不同性质文化的眼力 C大力发展中国特色社会主义文化 D全盘接受各种各样的文化 【解析】 解题时要注意设问的限定信息是“中学生”。A、C两项的行为主体是国家，D项说法错误，故选B。 【答案】 B,4.1发展中国特色社会主义文化，推动社会主义文化的大发展大繁荣的原因 (1)色彩斑斓的文化生活，有喜有忧。在各种思想文化的相互冲击、交汇、融合中，我们要奏响主旋律，坚持中国特色社会主义文化。 (2)推动社会主义文化大发展大繁荣，是社会主义社会全面发展的必然要求。 (3)文化是一种社会精神力量，对政治、经济乃至社会的发展具有重要作用。文化建设是和谐社会建设的重要方面，并为和谐社会建设提供精神力量。和谐、先进的文化，能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。,(4)文化对人具有塑造作用，建设社会主义文化，发挥道德楷模的榜样示范作用，有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 (5)社会主义核心价值体系，是中国特色社会主义文化建设的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要内容。包括马克思主义的指导地位、社会主义荣辱观在内的社会主义核心价值体系，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 (6)思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。道德模范评选，紧紧抓住了思想道德建设这个中心环节。,4.2发展中国特色社会主义文化，推动社会主义文化大发展大繁荣的要求 (1)发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 (2)大力加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。 (3)立足于发展中国特色社会主义实践，着眼于世界文化前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族文化的长处，不断创新。,(4)以思想道德建设为核心，在社会主义精神文明建设的实践中，加强公民的科学文化修养和思想道德修养，树立社会主义荣辱观。 (5)发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才会永葆生机和活力。,4.3建设社会主义精神文明,4.4社会主义文化建设和思想道德建设的关系 (1)社会主义精神文明建设包括文化建设与思想道德建设两个方面，这两个方面是一个相互联系的有机整体，相辅相成、相互促进。文化建设与思想道德建设必须协调发展。 (2)文化建设是思想道德建设的基础。文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。 (3)思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。文化建设必须在马克思主义指导下发展，马克思主义不仅是思想道德建设的一个主要内容，而且是思想道德建设的核心。思想道德建设是文化建设的灵魂，也是构建社会主义和谐社会的重要条件、重要内容和有力保障。,4.5树立社会主义荣辱观的原因 (1)社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 (2)在社会主义市场经济条件下，社会主义荣辱观为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。 (3)它全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。 (4)它充分反映了我国公民的基本道德规范。既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。,7(2012·湛江二测)推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系，是因为( ) 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 社会主义核心价值体系是全国人民团结奋斗的共同思想基础 这是推动社会主义文化大发展大繁荣的内在要求 社会主义核心价值体系是我国发展先进文化的中心环节 A B C D,【解析】 在新时期大力建设社会主义核心价值体系，是由于社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础，也是推动社会主义文化大发展大繁荣的内在要求，因此符合题意。表述错误，我国发展先进文化的中心环节是思想道德建设。【答案】 A,请你从文化传承和思想道德建设的角度，回应“网友心声”。 【解题技法】 把握设问要求：(1)知识限定：文化传承和思想道德建设，(2)设问角度：回应“网友心声”，即回答如何弘扬美德。 提取关键信息：(1)设问信息：“文化传承”“思想道德建设”回应即怎么办。(2)材料信息：传统美德，历久弥新、道德模范、精神文明创建。 调动相关知识：传统美德文化的继承和发展；历久弥新时代精神；道德模范思想道德建设；精神文明创建加强社会主义精神文明建设、和谐文化。,【规范解答】 1.文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 2.我们要继承和发扬中华传统美德，发挥传统文化的积极作用，并与时代精神相结合。 3.思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，要充分发挥道德模范的榜样作用，引领社会风尚。 4.不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标； 5.投身社会主义精神文明建设的实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。,【背景材料】 2012年2月底，国家广电总局电影局发布的关于进一步规范电影市场票务管理的指导意见指出：“会员价、团购价等优惠票价不低于影院挂牌价的70%”。 2012年7月19日广电总局通报，总局办公厅13日下发通知，要求停止播出“祛毒复肝组合”等33条资讯服务和电视购物短片广告。 2012年8月，广电总局日前对于电视剧创作提出六项要求，其中包括革命历史题材要敌我分明；不能无限制放大家庭矛盾；古装历史剧不能捏造戏说；商战剧需要注意价值导向；翻拍克隆境外剧不能播出；不提倡网络小说改编，网游不能改拍。,1.运用所学文化生活知识，谈谈你对上述做法的认识。,【答案】 上述做法是国家对文化市场和大众传媒加强管理和引导的表现。 文化市场和大众传媒的发展，有利于满足人们的文化需求，但文化市场的自发性和大众传媒的商业性也给我们带来了令人忧虑的现象，如片面追求经济效益忽视社会效益，落后、腐朽文化借网络传播和扩散，污染文化环境，危害社会。 国家对文化市场和大众传媒加强管理和引导有利于营造良好的文化环境，促进经济社会和人的健康发展。 国家还必须大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；面向世界，博采众长，吸收外来文化的优秀成果，但是必须以我为主，为我所用，弘扬文化主旋律；必须大力建设社会主义核心价值体系，引导公民提高科学文化素养和思想道德修养。 拒绝落后文化和腐朽文化的污染。,美丽的灵魂 向善的力量 【背景材料】 2012年5月8日，当失控的客车冲向孩子们的瞬间，黑龙江省佳木斯市第十九中学青年教师张丽莉一把推开两个学生，自己却被车轮碾压，造成双腿截肢。 2012年5月29日，一辆载有24名乘客的大巴行驶在高速路上，一块铁片从天而降，击碎大巴挡风玻璃，直刺司机腹部。在剧痛中，大巴司机吴斌完成减速靠停、拉紧手刹等驾驶操作，在告诫乘客注意安全后，躺下后再也没有起来。 2012年6月3日，广州3岁女童爬上阳台后不慎失足，头被卡在阳台花架，身体悬空危在旦夕。刚好路过此处的湖北孝感小伙周冲徒手爬上3楼防盗窗，将女童足足托举了10余分钟，后经众人合力营救，女童最终脱离了危险。 2012年6月5日，安徽灵壁县高楼镇，一女童不慎掉入水塘，身怀六甲的彭伟平奋不顾身，跳进两米深的水中救人，被称为“最美孕妇” 这是一个平民英雄辈出的时代。从“最美女教师”张丽莉、 “最美司机”吴斌，再到“托举哥”周冲、“最美孕妇”彭伟平，生命的亮度、道德的光芒又一次在神州大地闪烁，诠释了人性的真善美，也传递着道德的力量。,2.运用思想道德建设的相关知识，说明应如何塑造“最美”的道德境界。,【答案】 继承中华民族的传统美德，充分发挥“最美”模范人物的榜样作用。 加强以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德建设，提高社会成员的职业道德和社会公德。 树立社会主义荣辱观，为人们提供最基本的价值取向和行为准则。 提高个人科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。,3运用文化生活的知识，请你为提高全社会的思想道德水平，建设互助和谐的社会提出建议。 【答案】 要发挥社会主义先进文化的导向和示范作用，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。 推动社会主义文化大发展大繁荣，大力建设社会主义核心价值体系，用其引领社会思潮，有力抵制各种错误和腐朽思想的影响；树立社会主义荣辱观，为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供最基本的价值取向和行为准则。 加强社会主义精神文明建设，开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化，形成尊老爱幼、互爱互助、见义勇为等社会风尚。 加强社会主义思想道德建设，弘扬中华民族传统美德，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，评选表彰道德模范，学习宣传先进典型，引导人民增强道德判断力和道德荣誉感，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。,六、补充-总体把握之-经济生活,一：一个主题： 一种理论： 一个目标： 一条规律： 一个目的： 一个关键： 二：两个市场： 两种分配： 两个制度： 两种增长： 两种趋势：,又好又快（发展） 科学发展（观） 资源优化（配置） 价值规律 共同富裕 自主创新 国内国际 初次（分配）再次（分配） （基本）经济（制度） （基本）分配（制度） 内涵（式/集约型）外延（式/粗放型） 全球化（深入发展）综合国力（竞争更激烈）,三：三大主体： 三种方法： 三个依靠： 三个问题： 三驾马车： 四：四个环节： 五：五个要素： 六：六个统筹：,国家、企业、劳动者 调结构、转方式、促发展 科技进步、素质提高、管理创新 不协调、不平衡、不可持续 投资、出口、消费 生产、分配、交换、消费 货币、价格、供求、市场调节、宏观调控 区域、中央地方、个人集体、局部整体、当前长远、国内国际,1.国家：国家性质国家政治制度、政策（根本、基本政治制度，宗教政策）-主权国家（权利义务、国家利益、综合国力竞争）-外交政策、和平发展道路-国际作用（建设性，维护和平安全） 3.政府：政府性质、宗旨职能责任(对人民负责、工作态度、作风方法)依法行政(水平，科学民主决策)-公开透明廉洁（阳光工程、政务公开)自觉接受监督以人为本政府权威 2.公民：公民与国家和谐关系（人民当家做主，相信、支持监督政府、）公民政治权利与义务有序参与（内容、原则、要求、意义）民主选举、决策、管理、监督“权利与义务”意识（公民意识）、家国意识、法律意识、（生态）文明意识 4.中国共产党：党的性质、宗旨党的指导思想（中国特色社会主义理论体系）-党的领导方式党的执政方式多党合作和政治协商制度执政理念（以人为本 执政为民）,六、补充-总体把握之-政治生活,1.“文化的含义与作用”专题 文化的内涵（特点）与外延（形式） 文化与经济、政治的关系 文化的作用（社会、个人、综合国力） 2.“文化的传承与创新”专题 （1）文化的传播(横向)世界文化多样性 文化在交流中传播（途径、手段） 文化传播的意义 （2）文化的继承与发展(纵向) 传统文化的继承(传统文化及其特点、双重作用正确态度)文化在继承中发展(继承与发展的关系、树立正确的文化发展过程观)影响文化发展的因素 （3）文化发展的实质是文化创新文化创新的（源泉和动力、作用和意义)文化创新的要求文化创新的根本途径与重要途径坚持正确的方向 3.“中华文化与民族精神”专题 中华文化基本特征原因 中华民族精神是什么（特征）、为什么、如何培育和弘扬 4.“发展先进文化”专题 先进文化是什么(含义、根本目标、主要内容)为什么要发展先进文化(文化的作用、现实需要、基本要求)怎样发展先进文化,