浙江专版2019版高考地理一轮复习第四章人类与地理环境的协调发展第一讲人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变创新课件必修.ppt

第一讲 人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变(必考),考点一 人类面临的主要环境问题(必考) 考点梳理,人类对环境_的强度越来越大，对环境的破坏也越来越严重。,1环境问题的概念和成因(b),开发利用,(1)概念：是指由于_或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。,人类活动,(2)成因 人类对环境开发利用的强度越来越大，对资源的需求与日俱增，超过资源的再生能力，产生_。 人类生活、工农业生产等排放的废弃物和有害物越来越多，超过环境的自净能力，造成_。,生态破坏,环境污染,2根据环境问题的性质分类(a),环境污染,大气,多样性减少,自然资源,3.人类面临的主要环境问题(b),(1)部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少 (2)生态破坏，生物多样性受损； (3)环境污染，人类生存环境质量_。,下降,考点突破 1环境问题的发生机理,环境问题是人地矛盾的产物，从发生机理上看，环境问题产生的根本原因有两个方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图：,(1)主要环境问题,2人类面临的主要环境问题,(2)常见的环境污染问题、危害及治理措施,读非洲某区域人地关系示意图，回答12题。,1该区域面临的主要环境问题是( ) A水土流失 B森林锐减 C土地荒漠化 D矿产资源枯竭,2造成该区域环境问题的根本原因是( ),A炎热干旱的气候条件 B人口激增，素质较低 C农作侵入牧区 D土地生产力下降 解析 本题组考查环境问题产生的原因，分析图表的能力。由该区域人地关系示意图可得出这样的推论：人口增长过快粮食短缺扩大耕地面积农作侵入牧区牧场超载、草场退化土地荒漠化牧场向环境脆弱地区转移荒漠化加剧。其根本原因是人口素质低，人口增长快造成的。 答案 1.C 2.B,考点专练 (2015·浙江省7月学考)读“净水钓鱼法”漫画图，完成12题。,1该漫画反映的环境问题是( ) A水体污染 B噪声污染 C土地荒漠化 D固体废弃物污染,2为缓解该环境问题，下列措施中合理的是( ),A建垃圾发电厂 B定期“休渔” C发展水产养殖 D建立污水处理系统 解析 漫画信息反映了水体污染问题，缓解该环境问题，最合理的措施就是建立污水处理系统。 答案 1.A 2.D,3关于环境问题产生原因的叙述，正确的是( ),A是人们开发利用资源和环境产生的 B是人们在生存过程中排放废弃物和有害物质产生的 C是人们对资源和环境的开发超过了环境的承载力，造成 环境的破坏和退化 D是由于人们对资源和环境的过度开发，形成的只危害人 类生存与发展的所有问题 解析 环境问题的产生是在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。 答案 C,4(2015·浙江省9月学考测试卷)下图为舟山渔场野生大黄鱼产量变化统计图。1975年以来产量变化的主要原因有( ),伏季休渔 海域污染 过度捕捞 限制捕捞 A B C D,解析 从图中可以看出，1975年以来，野生大黄鱼产量急剧减少，与过度捕捞和海域污染有关。和都有利于野生大黄鱼产量增加。 答案 B,下图为我国北方某冶炼厂周边土壤中污染物铜含量等值线图。读图回答第5题。,5土壤铜含量( ) A因河水稀释而逐渐变小 B从冶炼厂向北递增幅度小 C高值区沿盛行风向延伸 D在居民点大于200 mg/kg,解析 读图可知，土壤铜含量并没有沿河流流向递减，A项错误；从冶炼厂向北递减，B项错误；高值区沿东南、西北方向延伸，与盛行风(东南风、西北风)向一致，C项正确；在居民点处的土壤铜含量大于150 mg/kg、小于200 mg/kg，D项错误。 答案 C,读北美洲大型哺乳动物和鸟类物种数量变化示意图，完成67题。,6人类到达后该地物种锐减的主要原因是( ),A自然灾害 B栖息地破坏 C气候变化 D小行星撞击,7按性质分，物种锐减属于( ),A生态破坏问题 B环境污染问题 C自然资源衰竭问题 D环境污染演化而来的问题 答案 6.B 7.A,考点二 人地关系思想的演变(必考) 考点梳理 人地关系思想的历史演变(a),人地关系思想的演变过程实质是_发展的过程。人类社会早期，对_的认识还很肤浅。农业革命以后，随着社会经济的发展，先后出现了_决定论、可能论、和谐论、_思想。,生产力,人地关系,地理环境,可持续发展论,考点突破 1古代人地关系思想的产生,2现代人地关系思想的发展,人类社会的发展阶段由原始的采猎到农业社会、工业社会及后工业社会。读图完成12题。,1下列选项中，对图中含义解读正确的是( ),AA表示环境，B表示人类社会 B在阶段，人类与环境没有关系 C在阶段，人地矛盾最尖锐 D箭头b表示人类对环境的适应性,2下列认识或行为与图中所示的思想发展阶段对应组合正确的是( ),A斩伐养长，不失其时 B节能减排，植树造林 C伐木为薪，围湖造田 D竭泽而渔，焚林而猎 解析 第1题，在阶段，人类社会对自然环境没有认识；到阶段，由于生产力水平比较低下，人们对自然的认识很有限，只能被动地适应自然，此时人们受地理环境决定论思想支配，所以只认识到自然对人的作用；到了阶段，由于生产力发展水平提高，人们开始认为自然是人们任意开发和利用的对象，一味夸大人类社会的作用；到了阶段，人类体会了过度利用,自然资源带来的恶果，认识到人类可以认识和改造自然，但必须顺应自然规律，因为自然对人类也有制约作用。第2题，“斩伐养长，不失其时”是可持续发展思想，在阶段显然是不具备的；“竭泽而渔，焚林而猎”“伐木为薪，围湖造田”都是人类中心论思想；“节能减排、植树造林”是人地伙伴论思想。 答案 1.A 2.C,考点专练 下图是东汉时期的“狩猎生产图”，图中上半部分是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部分是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此完成12题。,1“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是( ) A采集与渔猎 B耕作与灌溉 C采矿与冶炼 D建坝与筑路 2关于这一时期人地关系的正确叙述是( ) A征服自然，试图成为自然的主宰 B崇拜自然，对自然既恐惧又依赖 C改造自然，开发利用土地、水等资源 D寻求人地协调,解析 第1题，我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们从事的主要是农业活动，因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地、水等资源，利用气候资源，生产出稳定而可靠的食物。第2题，在这一时期人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。 答案 1.B 2.C,中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图”。据此完成35题。,3在人类社会发展的四个阶段中，人类只是被动地适应环境的是( ) A原始文明时代 B农业文明时代 C工业文明时代 D环境文明时代 4甲、乙、丙、丁四种图例中，代表土地要素的是( ) A甲 B乙 C丙 D丁 5下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是( ) A竭泽而渔，焚薮而田 B退耕还林，合理放牧 C增加温室气体的排放量 D倡导高消费，刺激经济增长,解析 第3题，原始文明时期，由于生产力水平低下，人类改造环境的能力微弱，人类对环境既崇拜又依赖。第4题，农业文明时代，耕作和灌溉技术的发展，使人类大规模开发利用土地，这一时期土地所占比例最高。第5题，环境文明时代倡导人与环境和谐相处，遵循可持续发展的原则。 答案 3.A 4.B 5.B,6下面是美丽中国的漫画，“美丽中国”反映的思想属于下列哪种人地关系理论( ),A人定胜天论的思想 B人地协调论的思想 C适应论的思想 D环境决定论的思想 解析 “山绿了、天蓝了、水清了、民富了”反映了自然和人类的发展相协调，符合人地协调论的观点。 答案 B,