【工作计划】校本培训工作计划与实施方案.docx

第 1 页 校本培训工作计划与实施方案1 特征码 gXeVmEoXKfLvYjDyEDAr 一、指导思想 认真贯彻落实教育部精神，从我校实际出发，积极探索以学校 为主要培训基地，充分发挥本校的培训功能和优势，进一步转 变教师教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科 研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展， 适应基础教育改革与发展需要，为提高教育教学质量奠定基础。 二、培训目标 1、建立主动参与、高效开放、满足教师自主性选择学习需要的 教师培训体系，使我校的校本培训更加科学化、规范化、系列 化。 2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、充满活 力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在 课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。 三、培训对象 所有在职教师均需参加培训和考核。 四、培训学时 XX 年/20XX 学年度总培训学时不少于 30 学时。 第 2 页 五、培训内容 1、师德培训 以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以教育法 、 义务 教育法 、 教师法 、 未成年人保护法和中小学教师职业 道德规范为依据，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、 法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、 价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新 型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。 2、现代教育理论培训 本学期仍将通过每人每学期自选自读一本教育专著活动，给教 师提供尽量多的教育教学“杂志” （理论指导，让教师能够研有 所向，学有所依） ，并要求做一定的教育笔记，读后写出心得体 会，及时地把握教改动态，调整自己的教学思路和教学方法。 3、教育教学技能培训 通过网上学习，录像学习，专著学习和专家讲座等形式。在全 体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的能力、教 学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、 问题反思与问题解决能力、继续学习的能力等的培训。 、 4、现代信息技术知识的培训 利用网络，对教师进行资料下载、幻灯制作、fiash 制作等学 习培训。 5、青年教师的专线培训 第 3 页 通过组织帮扶对象，利用听评课、师徒结对等形式，促进青年 教师业务技能和水平的提高。 （帮扶对象为刚进校的青年教师） 六、培训形式 根据本校实际，我们将采取以教师的自我反思为主的多种培训 形式，如：专题培训、主题研讨、小组交流、案例分析、教学 观摩、课题研究、师徒结对以及竞赛、反思、自学等，积极探 索“参与、互动、合作、探究”的培训模式。 七、保障措施 （一）健全的组织机构 1、建立校本培训工作领导小组： （略） 2、主要职责： 了解学校教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍建设 发展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动； 评估教师参加校本培训的实际效果。 3、明确分工：组长是校本培训第一负责人。副组长则负责宏观 调控和指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇总情况， 研究改进措施。成员是校本培训的具体负责人，负责方案的制 订和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作， 并做好培训记录，登记学分，整理存收档案资料。 （二）严格的规章制度 建立切实可行、行之有效的校本培训管理制度，保障学校校本 第 4 页 培训工作正常有序、顺利地开展。 （三）科学的培训规划和培训内容 我们将长远的规划和近期的计划结合起来，严密而科学。同时 还安排了师德专题培训、以新课程改革为核心的内容。具备了 从思想精神到业务上的实质性内容。 八、校本培训活动安排表 第一范文网.diyiFANWEN.整理该文章，版权归原作者、原出 处所有. 月份 活动内容安排 备注 九月 1、拟订、学习学校培训计划，教师针对自身实际，拟定自学提 高计划。 2、组织教师进行业务学习和师德学习。 3、组织教师参加全员竞赛的教学比赛和区“教学能手”的比赛 前的听评课活动。 4、对新教师进行岗位培训。 5、完成 9 月份继续教育考核工作。 十月 1、教研组阶段性课程改革研讨汇报会，探讨新课改中出现的疑 第 5 页 难和困惑。 2、组织一、二年级语、数学科教师进行研究课的听、评课活动。 3、组织全体教师开展现代教学技能的培 培训（网上学习） 。 4、进行教师现代信息技术知识培训。 5、完成十月份继续教育考核工作。 6、继续开展对新上岗的教师进行帮扶活动。 十一月 1、三、四年级语、数学科研究课教学评比活动。 2、组织教师师德学习和业务学习。 3、开展新教师培训后的汇报展示课活动。 4、完成 5 月份继续教育考核工作。 5、各教研组开展专业理论学习。 （集中两次） 十二月 1、五、六年级语、数学科研究课教学评比活动。 2、组织教师进行如何写好案例分析和叙事撰写的学习。 3、完成 6 月份继续教育考核工作。 第 6 页 4、评选校本培训先进科组及个人。 5、整理资料，分类存入档案