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原因：是指造成某种结果或者引起另一事件发生 的因素，它与结果相对而言，含义很广，按不同 的划分标准，可以 将原因分为不同的类型： 1、对结果产生的作用大小： 主要原因：根本原因、经济原因、内因 次要原因：间接原因、直接原因 3、按照原因的性质可以分为： 经济原因： 政治原因 2、从原因来自目的的方向可以分为： 内因、主观原因 外因、客观原因 内因：是事件发展变化的内部原因，是事件发展的根 本原因， 外因：事物发展变化的外部原因，是第二位原因（客 观原因）。 例如：孙思邈成为唐代著名的医学家的内因是 因为他个人的努力，刻苦钻研，外因是唐代政 治稳定，经济发展文化繁荣。 主观原因和客观原因： 两者是相对而言，主观是指内因，客观是在意 识之外的，不依赖主观意识而存在的原因。 例如：太平天国失败的主观原因是没有先进阶级的领 导的农民战争，客观原因是中外反动势力过于强大。 汉高祖采取休生养息的客观原因是：（ ） A、社会十分贫困 B、秦朝灭亡的教训 C、大臣的建议 D、刘邦远见卓识 A 经济原因：经济方面的原因 政治原因：政治方面的原因 例如 ：1848年欧洲革命爆发的经济原因是农业歉收和经 济危机，政治原因是新兴的资产阶级要求改变现状争取更 多的权利，东南欧各国希望结束外国统治，争取民族独立 。 明夷待访录中记载：“为天下之大害者，君而已矣！”出现这 种思想的经济原因（ ） A、农民反封建的强烈愿望 B、封建社会末期商品经济的发展 C、知识分子参与政权的愿望 D、资产阶级对民主的要求 B 历史条件：条件是影响事物发生、存在 和发展的因 素，是说具备了哪些条件才会出现某一事件。条件 与原因比较接近，但又略有不同，原因偏重与为什 么，即必然性，条件偏重于有什么，即可能性，偶 然 因素不能作为 条件，历史条件与根本原因有关。 条件一般有多种，在以前的多项选择题考得比较多 。在单项选择题中大多是反向选择，例如： 清初反封建民主思想产生的历史条件不包括（ ） A、商品经济的发展 B、专制主义中央集权的强化 C、黄宗羲进步思想的影响 D、封建制度日趋衰落 C 实质：也就是本质，它是指事物本身所具有的，决 定事物性质、面貌和发展的根本属性。 从知识的范围看：“实质”的题目集中出在中国近代史和世 界近代史，实质是表面现象掩盖的本质，分析实质就先找 本质，本质是不是事物的内在联系和根本特征，我们主要 把握两个方面的历史现象的实质即本质： 1、人类社会的发展、变化以及由此引起的各种革命、改革 、社会运动，实质上反映了生产力的发展，变化以及生产 关系的调整变化，生产力是人类发展的根本动力，生产关 系必须适应生产力的发展而不断调整变化； 2、在阶级社会里，个人、集团、阶级、国家之间的矛盾， 实质上是一种阶级利益的冲突和矛盾，他们各方面的活动 和观点实质是站在自己阶级的立场上维护本阶级的利益， ，分析这类本质时着重揭示它的阶级本质和 真实目的 例题：1、以下最能体现井田制实质的是（ ） A、“大道即隐，天下为家” B、大道之行也，天下为公 C、“普天之下，莫非王土” D、富者田连阡陌，贫者无立锥之居 2、吕氏春秋载：“公作则迟，有所匿力；分地则速2，无所匿力 也”本质反映了（ ） A、生产力显著提高 B、私田开垦量增加 C、私田取得合法的地位 D、封建生产方式优越 3、辛酉政变的实质是（ ） A统治阶级的争权夺利斗争 B、顽固派和洋务派的斗争 C、维护国家利益的封建官僚与卖国贼的斗争 D、汉族地主和满族地主内部的权力的转移 C D A 4、“一户领织机不得逾百张，以抑兼并，过则有罚”这一规定体现 的实质问题是（ ） A、封建制度阻碍资本主义萌芽的发展 B、清朝前期大机户兼并小机户 C、清政府限制工厂的规模 D、明朝后期资本主义萌芽的出现 5、新中国成立初期“银元之战”和“米棉之战”的实质是（ ） A、打击投机商人 B、解决财政困难 C、争夺市场的领导权 D、巩固新政权 6、中国 同盟会纲领中的“驱除靼虏，恢复中华”的实质是（ ） A、反对清朝统治 B、反清复明 C、反满兴汉 D、反对封建统治 A C D 性质：就是一种事物区别于另外一种事物的根 本属性。即抛开表面现象看它的特性，看 它的 性质。 例如：建国以来，人民政府没收国民政府的财产 和官僚资本的措施（ ） A、兼有旧民主主义革命和新民主主义革命的性质 B、属于新民主主义的性质 C、兼有新民主主义和社会主义革命的性质 D、属于社会主义革命的性质 C 直接目的：就是近期目的，急于马上达到的 ，不经过其他中介而能够达到的目的。 例如：1、洋务派创办民用企业的直接目的是（） A、镇压农民起义 B、发展民族工业 C、限制列强经济的扩张 D、配合军事工业 2、抗战期间日本在沦陷区进行掠夺的直接目的是（） A、积累发展资本主义的资本 B、实行中日经济提携 C、转嫁30年代 的经济危机 D、解决战争需要，以战养 战 D D 3、否定选择题：此类选择题通常要求选出与史实不符 的选项。其特点是题干部分采取否定式的提示或限制，如 用“不是”“无”“没有”“不正确”等词语，所以要特别注意逆 行思维。 例题中国共产党七届三中全会提出的争取国家财 政经济状况基本好转的条件中，不包括 （） A没收官僚资本 B完成土地改革 C合理调节工商业 D节减国家机构经费 解析：本题主要从时间进行判断，没收官僚资本是在 解放战争中提出和解放以后人民政府实行的，发生在 1950年6月中共七届三中全会召开之前，由此可判断A 项是正确答案。 否定选择题解题方法：解答此类题可采用逆推法，即根据 题意，首先找出与题目要求不相符的三个备选项，剩下的 备选项就是题目要求的答案，解答此类提也可以用正向思 维或排除法。 1 1、关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判、关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判 思想的评述，正确的是（思想的评述，正确的是（ ） A A、都是从本质上否定君主专制、都是从本质上否定君主专制 B B、维护的阶级利益相同、维护的阶级利益相同 C C、产生的历史条件相同、产生的历史条件相同 D D、都具有一定的进步性、都具有一定的进步性 2 2、关于明清思想批判产生的社会影响的下列评述，不正确、关于明清思想批判产生的社会影响的下列评述，不正确 的是（的是（ ） A A、有利于解放思想、有利于解放思想 B B、农工商皆本思想的提出，有利于商业的发展、农工商皆本思想的提出，有利于商业的发展 C C、对君主专制造成了猛烈的冲击、对君主专制造成了猛烈的冲击 D D、直接推动了变革当时社会的实践、直接推动了变革当时社会的实践 1、D 2、D 3 3、关于李贽思想的评论，不正确的是（、关于李贽思想的评论，不正确的是（ ） A A、倡导个性自由发展、倡导个性自由发展 B B、否定宋明理学、否定宋明理学 C C、批判三纲五常、批判三纲五常 D D、否定君主专制、否定君主专制 4 4、明清之际的进步思想家的主张，不包括（、明清之际的进步思想家的主张，不包括（ ） A A、个性自由、个性自由 B B、经世致用、经世致用 C C、农工皆本、农工皆本 D D、民主共和、民主共和 5 5、明清之际的进步思想，最能从根本上体现时代潮流的、明清之际的进步思想，最能从根本上体现时代潮流的 是：是： A A穿衣吃饭即是人伦物理穿衣吃饭即是人伦物理 B B严以治吏，宽以养民严以治吏，宽以养民 C C天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责 D D工商皆本工商皆本 6、明清之际的思想批判的内容，不包括 A.批判宋明理学 B.批判重农抑商 C.批判君主专制 D.批判农工商皆本 3、D 4、D 5、D 6、D 推理选择题 推理题是指对这类选择题可以通过推理达到 解题的目的。这类题目往往涉及一些规律性的问 题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同 类性质的历史现象。 例题在王安石新法推行过程中，最大的阻力来自 A大地主 B中小地主 C农民 D皇室 解析：如果考生掌握了中国封建社会一系列自 上而下变法运动失败的根本原因，是因为变法 触动了大官僚、大地主的利益，此题就不难选 出正确答案。 解题方法：解答这类题目可采用推演法，通过推理 时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系 等，因此，考生平时要注意归纳历史现象，总结历 史规律并掌握运用。 例如：宋词繁荣的最主要的原因是（ ） A、北宋城市经济的繁荣 B、科举制度的发展 C、 各种矛盾的尖锐 D、词更为灵活，便于表达 A 解析：做这类题的时，要注意掌握历史规律，一定的 文化是一定的政治、经济状况在意识形态领域的反映 ，大家要经济上入手，所以要选A。 排序选择题 此类题目是要求考生能根据题目的要求，把历 史事实或历史现象按一定的顺序加以排列，如 时间先后等，其形式有序号或非序号式两种。 例题下列科技成就，按其出现时间的先后顺序排列，应 是（ ） （1）、雕版印刷（2）、地动仪（3）、授时礼 （4 ）、梦溪笔谈 （5）、 齐民要术 A（2）（1）（3）（4）（5） B（5）（2）（1）（4）（3） C（2）（5）（1）（4）（3） D（5）（1）（4）（3）（2） C 解析：本题为组合排序选题，考查对古代科技成果出现的时 间的再认能力，知识含量大，但是属于浅显知识，要求准确 记忆，并重视文化史的学习，解题时，可联系作者，会议课 本知识，进行比较分析，说明： 梦溪笔谈 没有在课本 出现过。 解题方法：巧解此类题，可以获得事半功倍 之效。采用首尾结合，首先找出打头的历史 事件的序号，结合守卫序号，选择备选项符 号顺序的那一个。如存在相同的备选项，则 要比较其他历史事件发生的先后顺序。 祖国医学在世界上独树一帜，下列人物按他们所处时期的 先后顺序排列，正确的是（ ） A 张仲景 扁鹊 孙思邈 李时珍 B 孙思邈 扁鹊 张仲景 李时珍 C 扁鹊 张仲景 孙思邈 李时珍 D 扁鹊李时珍 张仲景 李时珍 C 组合选择题 此类题目是将同类选项按一定关系进行组合， 通常在题干中列出三组或三组以上的历史事件，并 也可以构成否定形式，可根据题意从选项中选出符 合题干的应该否定的一个组合选项，多项选择题取 消后，该类选择题有增多的趋势。 明末清初学者唐甄在潜书中说道：“二千年来皇帝皆 盗贼。”他的这种政治思想反映的社会现实是：（ ） （1）封建制度日趋腐朽 （2）商品经济发展 （3）个性自由开始成为一种社会风尚（4）宋明理学的统 治地位被推翻 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（4） A 解析：封建制度日趋腐朽和商品经济发展是唐甄这种政治 思想出现的原因，个性自由是这种思想的表现。至于宋明 理学，它的统治地位未被动摇。 解题方法：解答时可采用选基法或列式法。首先，选定一个 绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后，依此顺藤摸瓜， 选出答案，列式法是将所以选项的数字列竖式，四个选项都 有可确定，其他排除，从而缩小思考范围，在次基础上进行 判断。 1 1、与明清之际的思想批判的产生有关的是（、与明清之际的思想批判的产生有关的是（ ） a a商品经济的发展商品经济的发展 b b专制腐朽王朝的统治专制腐朽王朝的统治 c c八股取士因循守旧八股取士因循守旧 d d程朱理学对人们思想的束缚程朱理学对人们思想的束缚 A A、abcdabcd B B、adcadc C C、acdacd D D、abdabd 解析：明末清初，由于出现资本主义萌芽，商品经 济发展，统治腐朽，再加上程朱理学提倡“存天理 ，灭人欲”扼杀了人的自然欲求，禁锢人们的思想 ，八股取士，使到读书人读书只为了考试，严重脱 离了社会现实。 A 3-13世纪中国人取得让“西方望尘莫及”，并对人类世界 进入近代社会产生重大的影响的科技成就是：（ ） （1）、圆周率的精确计算 （2）、造纸术的发明 （3） 、指南针应用航海 （4）、火药的发明及运用 （5）、 实测地球的子午线 （6）、印刷术的发明、 A、（1）（2）（4）（5） B、（3）（4）（5） C、（2）（3）（4）（5 ）D、（1）（3）（4）（5）（6） 解析：关键是注意题干部分的 要求，第一：3-13世纪； 第二，中国人取得的；第三，让“西方望尘莫及”；第四， 对人类世界进入近代社会产生重大影响的科技成就。造纸 术发明西汉，排除在3-13世纪。圆周率的精确计算。实 测地球子午线未对人类世界步入近代社会产生重大影响。 B 顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判放映出（ ） （1）、封建专制制度的腐朽 （2）、知识分子对国家、民族的责任感 （3）、商品经济的发展 （4）、启蒙思想的产生 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（2）（3）（4） 解析：商品经济的发展是批判君主专制思想出现 的根本原因。对君主专制的批判也反映出知识分 子对国家前途命运的关心。这种思想对后世又起 了启蒙作用。 A 比较选择题 此类题是把具有可比性的历史事件放在一起 后把同一历史现象在不同历史时期的表现 放在一起，通过分析比较找出其相同点或 不同点。 解题方法 根据题干提供的条件，找出两者的相同 点或者不同点，并结合所学的知识进行 综合判断。 例题下列对程朱理学和陆王心学的分析，不正确 是（ ） A、陆王心学是对程朱理学的完全否定 B、主要区别在于对“理”的认识和求理的方法不同 C、对维护封建统治起了非常重要的作用 D、两者注重气节，讲究自我克制的思想值得肯定 解析：陆王心学是程朱理学的一个派别，本质都是一样的 ，都属于唯心主义，但是他们对于理的认识不同，程朱理 学认为理是客观存在，是一种客观的唯心主义，但是陆王 心学则认为理是存在人们的心里的，是一种主观的唯心主 义，他们对于理的认识不同，而且他们求理的具体方法是 不同的，一种是“格物致知”，一种是“发明本心”“致良知” 。 B 孔子和老子相似的思想主张是：（ ） A、反对严酷的刑法 B、对旧制度实行一定的改革 C、维护上下尊卑的统治秩序 D、倒退到原始社会状态 A 解析：BC两项体现了孔子改革思想和“礼”的思想 ，D项体现老子的思想。而A项要求统治者体察民 情，反对苛政和任意刑杀，老子主张无为而治，都 是反对严酷的刑法。 楚辞和诗经的主要不同之处是（ ） A、语句整齐 B、采用自由灵活的句式 C、反映劳动人民的生活 D、反映和规范当时的社会的秩序 B 解析：这一道题可以采用排除法，楚辞比 诗经的句式更为灵活。 下列对孟子和荀子的分析正确的是（ ） A、都主张王道治天下 B、都主张礼法并用 C、都是唯物主义思想的代表人物 D、孟子主张舍生取义，荀子杂取百家 解析：孟子主张尊王贱霸，荀子主张王霸兼用。孟 子主张实行仁政，而荀子主张实行礼法并用，孟子主 张人性本善，这是唯心主义思想。孟子倡导浩然之气 ，荀子思想是在总结各家学派研究成果的基础之上的 。 D 材料选择题 此类题目是材料解析题的客观答法。多在题干中提供一则 或数则材料，要求考生在读懂材料的基础上，透过材 料发现其在背后的历史真实，按照题干的指向和要求 ，找出正确的选项。 解题方法 解答材料解析选择题：一般分三步进行：第一，通过看 引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背 景。第二，读通材料，弄清楚材料内容及相关的人物或 事件。第三，搞清楚备选项的内涵及题干的关系，找出 符合题目要求和历史事实的被选项。 “自行束修以上，吾未尝无诲焉”这句话体现了孔子（ ） A、体贴民情，爱惜民力 B、主张以德治民 C、扩大受教育对象的范围 D、主张因材施教 解析：只要是带着十条干肉到我这里来登门 求教，就表示有尊师重道之意，我就没有理 由不把我的知识和学问传授给你的。这与奴 隶制“学在官府”的严格等级制度的教育有着 本质的区别，这样就使比较贫穷的平民也可 以接受教育，从而扩大了受教育的对象。 C 王国维说：“四言敝而有楚辞，楚辞敝而有五 言，五言敝而有七言，古诗敝而有律绝，律绝敝而有词 。”对这段材料理解不正确的是（ ） A、社会的发展是表达方式日益丰富的原因 B、新的表达方式比旧的表达方式更方便、灵活 C、社会发展的成果必然要通过新的方式来表达 D、诗歌已不适合表达人们的感情 D 解析：诗歌是人们心灵的窗户，适 合人们表达感情。 孟子说：“百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。” 对上述言论的理解正确的是（ ） （1）、是对孔子思想体系核心部分的继承和发展 （2） 、其主张有利于当时社会生产的发展，有进步意义 （3 ）、客观反映了战争频繁年代人民对安居乐业的渴望 （ 4）、站在平民的立场上提出了分给农民田宅的思想 A、（1）（2）（3）（4） B、（2）（3） C、（1）（2）（3） D、（1）（3） C 解析：这一句话的意思就是，要统治者实行“仁 政”，反对苛捐杂税。孟子的思想是为了新兴地 主阶级服务的。站在平民的立场上错误的。 概念选择题 此类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握，其在 题干中多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的阐 释和解释，选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的 把握 。 解题方法：解答此类题目，主要从历史概 念的定量、定性分析，正确的界定历史概 念。同时，在平时要加强对历史概念的学 习，准确的理解历史概念 例题鸦片战争前夕，清政府实行闭关锁国政策的 含义是： A禁绝中国对外贸易 B严格限制对外交往 C一概排斥西方事物 D封闭边界固守疆域 解析：本题主要考查对“闭关锁国”这一概念内涵 的理解。教材对这一概念并没有予以明确阐释， 只能从鸦片战争前清政府与外国交往活动方面进 行概括。从实际看，此时，中外交往是在一定范 围内进行的。所以ACD项都不符合当时的历史实 际。而“允许广州一地对外贸易”的规定，与B项是 相符合的 B 下列对老子哲学中的“道”理解不正确的是（ ） A、万物的本原 B、抽象的概念 C、具体的物质 D、不可名状的自然本体 C 解析：老子哲学中的“道”是不可名状的自然本 体，这种思想是唯心的而不是唯物的，这是考 查“道”的概念。 有一种文学体裁句子长短不一，适合配合音乐演唱，流行 于各个阶层，它是（ ） A、汉赋 B、唐诗 C、宋词 D、元曲 C 解析：考查宋词的定义与特点。