2015年严以用权学习体会.docx

2015 年严以用权学习体会 篇 1： 习近平总书记在对“三严三实”的重要论述中曾指出，严以用权就 是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼 子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。在中国共产党第十八届中 央纪律检查委员会第五次全体会议上，习总书记又专门强调，要做到 “严以用权”，必须要遵循“十个要求”，即敬畏权力、慎用权力、为公 用权、依法用权、履责用权、务实用权、刚直用权、阳光用权、廉洁 用权和公正用权。 笔者认为，这“十个要求”的确意义重大，不仅是对领导干部党性 修养的考验，更是约束其依法依规行使权力的重要砝码。 纵观落马官员的贪腐违法过程，我们不难发现，无一不是放松了 思想信念的“总阀门”，淡忘了为官为民的“大抱负”，将手中权力视为 为己牟利发财的“金钥匙”，丢掉了敬畏，忘记了责任，让权力在手中 变了味儿，让自己在发展中变了质，最终受到了法律的严惩。究其本 源，终究还是没有把握住一个“严”字。 当下，“三严三实”专题教育正在广大领导干部中深入开展，这“十 个要求”的提出恰恰在为“严以用权”加砝码。严守政治规矩，严把权 力出口是对领导干部执政为官的基本要求，只有以“严”的修为、“严” 的作风、“严”的要求、“严”的规矩用权，才能确保党和人民赋予的他 们权力用的“公正”、用的“合法”、用的“务实”、用的“阳光”，用到人 民心里! 我们常说，“将权力关进制度的笼子”，笔者认为，并非只有“关 住”才能制约。我们共同期待，有这样一群干部，不以“我做过”论英 雄，却为“我一直在做”而留芳名，任权力在手中，一个严字当永恒! 篇 2 在“严以用权”专题学习动员会上，尚勇对今年六七两个月开展的 “严以修身”专题学习研讨进行总结，部署“严以用权”专题学习研讨并 提出具体学习研讨要求。尚勇指出，“严以修身”专题学习研讨的核心 是加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”，做矢 志不渝的共产党人。通过两个月的“严以修身”专题学习研讨，科协广 大党员干部统一了思想，提高了认识，形成了共识，收到了预期效果。 一是党组领导班子以上率下，充分发挥示范带动作用，围绕“严以修 身”专题，带头讲专题党课，带头组织学习，带头开展专题研讨。党 组成员分别在分管部门和单位副处级及以上领导干部范围讲专题党 课，机关各部门、各直属单位党组织书记在本部门、本单位全体党员 范围讲党课。通过讲专题党课，要求广大党员干部深刻认识“三严三 实”专题教育的重要意义，全面准确掌握“三严三实”内涵和要求，增 强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。党组理论学习中心组 学习扩大会围绕“严以修身”专题用两个整天集中学习研讨，以习近平 总书记的政治品格为标杆，深刻理解总书记治国理政的思想精髓，进 一步加强党性修养，进一步坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开 关”。二是精心谋划安排，确保落在实处。机关党委牵头制定“严以修 身”专题学习研讨方案，精心组织实施，有效推动专题学习研讨各个 环节落在实处。机关各部门、各直属单位和直属学会通过举办务虚会 和座谈会、重温入党誓词、重走红军路、参观爱国主义教育基地和反 腐倡廉警示教育基地等形式，积极组织党员干部开展专题学习探讨， 进一步坚定科协广大党员干部的理想信念，不断增强中国特色社会主 义的“三个自信”;以组织党员干部观看永恒的信念教育片为契机， 开展理想信念大讨论，引导党员干部弘扬党的优良传统，牢固树立正 确的权力观、地位观、利益观;组织开展深入学习贯彻习近平总书记 系列重要讲话精神、争做“三个表率”理论征文活动，教育引导广大党 员干部深刻领会讲话的精神实质和核心要义，牢牢把握讲话所蕴含的 政治立场、价值追求、思想风范和担当精神;开展思想政治工作创新 案例征集活动，充分发挥思想政治工作统一思想、凝聚力量的重要作 用。三是在“严以修身”专题学习研讨阶段，各级党组织和党员干部以 问题为导向，结合自身工作一一比对，认真查摆剖析所存在的“不严 不实”问题，做到直面问题、勇于担责，为下一步的整改落实打下了 基础。 尚勇强调，“三严三实”专题教育下一阶段的主题是“严以用权”， 其核心是严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白人”。按照 科协党组指示精神，机关党委印发了中国科协“三严三实”专题教育 之“严以用权”专题学习实施方案，计划用两个月左右的时间开展“严 以用权”专题学习研讨，使广大党员干部牢固树立纪律和规矩意识， 把牢政治方向;牢固树立正确的权力观地位观利益观，切实做到权为 民所用、情为民所系、利为民所谋;牢固树立党员意识，在守纪律讲 规矩、勤政廉政上作表率。 尚勇强调，“三严”之间相互联系、相辅相成、不可分割，“严以 用权”专题学习研讨既是前段时期“严以修身”专题学习研讨的延伸和 继续，又是做好后续“严以律己”专题学习研讨的铺垫和基础，机关各 部门、各直属单位要做好各个专题学习研讨的衔接工作，交替进行， 构筑“三严三实”专题教育的有机整体。“严以用权”专题学习研讨仍然 要以深化学习、统一思想、提高认识为首要任务;要结合科协实际、 本部门本单位实际、党员领导干部个人实际，认真查摆科协系统、本 部门本单位尤其是党员领导干部个人存在的“不严不实”问题;要把边 学边查、边学边改、以知促行、知行合一贯穿专题教育的始终;要贯 彻从严从实的精神，高标准严要求，聚焦主题，把握核心，求真务实， 力求实效，坚决防止形式主义，坚决防止走过场。 尚勇对“严以用权”专题学习研讨进行了具体部署。一是要深化学 习、统一思想、提高认识，筑牢“严以用权”的思想基础。要在继续深 入学习习近平总书记系列重要讲话精神上下功夫，在深入学习、全面 掌握党章和党的纪律规定上下功夫，在以周永康、薄熙来等反面典型 案例为镜自省自警上下功夫，在运用先进典型人物开展思想教育上下 功夫。二是要结合思想认识和工作实际，认真查找、解决存在的“不 严不实”问题。要对照习近平总书记关于“严以用权”的 10 个要求，查 摆、解决党员干部在思想上、认识上和行动上存在的“不严不实”问题。 要通过学习习近平总书记在中纪委十八届五中全会上的重要讲话精 神、党员领导干部廉洁从政若干准则，查摆、解决党员干部在执 行党的政治纪律和政治规矩上存在的“不严不实”问题。要对照中央八 项规定、中央党的群团工作会议精神等，查摆、解决科协系统存在的 “四化”现象和“四风”残余问题。要结合专项整治机关“庸、懒、散、 浮、拖”工作，查摆、解决机关和直属单位工作作风“不严不实”问题。 要对照党章、老一辈革命家和优秀领导干部“三严三实”事迹，查 摆、解决党员干部“做人要实”上存在的“不严不实”问题。三是坚持以 上率下，示范带动，确保“严以用权”专题教育取得实效。要求对查摆 出的“不严不实”问题，属于党组的问题，由党组书记召集党组专题会 议进行集体“会诊”，研究处理意见，党组每位成员都要主动认领责任; 属于各部门各单位领导班子的问题，主要负责同志要主动担责，班子 其他成员要主动认领;属于党员干部个人的问题，领导干部要对号入 座、积极整改。要通过开展“三严三实”专题教育，从制度上、作风上、 纪律上解决科协系统存在的“不严不实”问题。 尚勇强调，开展好“严以用权”专题学习研讨是当前科协最重要的 一项政治任务，各级党组织必须予以高度重视，认真组织实施，以此 真正促进科协系统广大党员干部政治理论水平提高、思想道德修养提 升、纪律规矩意识增强、工作业务能力进步，引导和促使科协广大党 员干部提振精气神、树立好作风、展现新风貌、创造好作为，为推动 科协系统全面深化改革注入强劲动力。 党组理论学习中心组学习扩大会议上，党组理论学习中心组成员 都作了认真的发言。尚勇书记作总结发言，他认为，要从严的态度、 严的要求来查摆问题，作为一个警示。科协现在存在着八个方面比较 突出的“不严不实”的问题：一是思想要求不严格，二是遵纪守规不严 明，三是创新攻坚不担当，四是情况调研不求实，五是谋划决策不严 谨，六是落实操作不务实，七是联系群众不紧密，八是做人修身不实 诚。这是认识的第一步，下一步继续坚持问题导向，针对这些问题进 行学习研讨，从习近平总书记的系列讲话中找答案，从党章党纪中找 答案，从反面教材中找答案，从先进人物的先进事迹、优良品质中找 答案，为进一步深入查找问题，以实的举措来整改问题打好基础。 为扎实推进“三严三实”专题教育，进一步深化“严以用权”专题学 习研讨，根据中央推进“三严三实”专题教育工作座谈会有关精神，中 国科协结合中国科协开展“三严三实”专题教育方案，制定了“严 以用权”专题学习实施方案。8 月-9 月，将举办机关各部门、各直属 单位学习研讨，组织举办贯彻落实“两个责任”专题培训班，组织参观 抗日战争胜利 70 周年主题展览，组织参观北京市反腐倡廉警示教育 基地等系列专题活动，围绕“树立正确的权力观地位观利益观，切实 做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;严守党的政治纪律和政 治规矩，自觉做政治上的明白人”的主题，掀起专题学习热潮。