中专学校春期教学工作计划.doc

宛西中专2014年春期教学工作计划遵照学校“继续全面深化示范校建设，不断打造学习型、创新型、激情型、特色型学校”的指导思想。深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式。为了更好地指导和服务教学工作，进一步增强教学服务意识和提高教学管理质量，以建设国家示范学校工作为引领，加大教学改革和师资队伍建设力度，使全体教师能够明确本学期教学目标和教学工作重点，依据学校总体工作安排，确定2014年春期教学工作计划如下：一、以示范校建设为契机，加强理论学习，提高业务素养，1、加强政治理论学习，创新办学理念，全面落实“面向社会、质量立校、德技并重、科学发展”，同心同德，无私奉献，增强责任感和使命感，为实现我校职业教育大发展，做好本职工作，把学校发展当做自己的追求。2、加强业务知识学习，提升教师的综合素质和专业适应能力。组织全体教师认真学习学校关于教学工作方面的指导意见，学习教学工作的各项规章制度，以便在教学工作中目标清晰，方向正确。加强教师研修提高，自主学习，借助我校示范校建设的机会，加大对各学科各层次教师培训力度，提高教师综合素质，壮大双师型教师队伍。3、凝心聚力，真抓实干，全力做好示范校建设和迎检工作       继续贯彻“专家引领、校企合作、全员参与、目标驱动”的原则，按照学校部署，各小组各司其职，分工协作，协调发展，整体推进。建设过程中，要以常规促建设，以建设促发展，以发展彰显特色，建成以市场为导向，企业和行业深度参与的学校改革发展新机制；加大改革创新力度，在课程体系、校企合作、人才培养模式等方面有新的突破，增强学校服务社会承接产业转移的能力；以加强队伍建设为载体，全面提升专业带头人、骨干教师、双师型教师的选拔培养力度；以深化教学改革为突破口，更新实训环境，提升课堂实效，强化实践教学能力；优化教学内容，增强技能教学研究、校本教材、精品课程及数字资源建设力度；充分利用网络、媒体等，加强对我校办学模式的宣传，展示我校引领示范的能力等。通过全方位努力，将我校全面建成国家中职改革发展示范校。二、重视教学过程，抓好常规管理1、各教研室和每位教师都要及时写出本期教学工作计划，填写好教学进度表，在上一年教学改革的基础上，进一步调整好课程设置和教学内容，科学合理安排各项教学活动。2、采取多项措施抓牢抓实备、讲、辅、批、考、评等各个教学环节，要求教师周前备课，严禁无教案上课，教务科每月检查一次教师的教案，鼓励提倡运用多媒体教学手段；课堂上要精讲多练，认真辅导，要科学设置、及时布置和认真批改作业，教务科不定期对教师布置和批改作业的情况进行抽查；认真组织学生进行月考、中考和末考等各种考试，采取多种考试方式，改革对学生考试评价机制，对学生阶段性学习情况进行科学分析综合评价。3、规范作业的布置与批改，作业布置要精选习题，使之具有代表性、典型性、体现出指导性；能根据学生程度的不同，体现出分层的特点；作业的数量、难易程度，应体现出基础性、技能性、达到巩固知识训练思维之目的；作业批改要及时认真，保质保量，有改有批，批语要有启发性、指导性，讲评要有针对性、方向性，督促学生学习明白，训练扎实，掌握牢固。4、继续进行人人录制精品课活动。为迎接我校示范校建设的验收工作，提高我校教师的业务水平，丰富我校的网络资源，这学期要求50周岁以下的每名教师录制一节精品课。要求教师做好充分的准备，争取一次性过关，并做好后期的剪辑与字幕处理工作。在此基础上，评选推荐出若干优秀教师，推广其教改经验，树立典型形象。5、增加评教次数，加大评教范围，提高评教分值，把量化打分与学生座谈调查相结合，经常召开不同范围、不同层次学生座谈会，掌握学生对教学管理、课程设置、活动安排意见，便于教师及时调整和改进教学。6、教务科要安排好教学行政值班工作，要做到每节课都有人巡查督导，及时处理教学中的突发事件，为师生教与学提供各种必要的服务。7、积极发挥教学评价的激励作用。根据教改需要，认真修订教师教学工作量化考评方案，推行新的发展性课堂教学评价标准，制定旨在鼓励教师多担课、教好课的新的教学工作补助办法，以便有效激发广大教师勤奋敬业、热心上课、创造性教学的积极性。三、提升教学质量，构建现代职业教育体系1、是加强重点专业和特色专业建设，形成具有地域特色和我校特点的品牌和特色专业。2、是改革教学模式，积极探索项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式，强化现代教学手段，增强教育教学的针对性和实效性。3、是创设功能齐全、和谐向上的校园文化和传统文化、企业文化紧密结合的教学环境。4、是要创新中职教研工作的思路和方法，立足校本教研和精品课程建设，实现以研促学、促教，提升教学质量。5、是以技能大赛为抓手，探索技能大赛和中职学校技能教学工作的新思路和新方法，增强教学实效，力争在高级别技能大赛中取得好成绩。6、是建立学生综合素质评价体系，形成学校、行业、企业等多方共同参与评价的制度，对学生从职业道德、思想品质、文化基础、技能等级考证等方面进行全面考核，实施教学素质成果奖励办法。7、是完善实训室建设，通过校企共建实现实训资源的最优化配置，创设优良的实训环境，强化技能教学。8、是抓好学业深造班和成人大专班，为学生继续学习架设畅通的中职和高校的“立交桥”。四、加强师资队伍建设，提升核心竞争力1、加强师德建设。结合学校关于师德师风建设方案教师教学规范等文件，切实加强教师职业理想、职业道德和行为规范教育，不断提高教师思想政治素质和业务水平，建成一支数量充足、结构合理、师德高尚、技能精湛的教师队伍。2、深化师资培养培训改革。结合学校关于师资队伍建设的若干意见，出台专业带头人、骨干教师、双师型教师的选拔及培养管理办法，继续加大“双师型”教师队伍培养培训力度，落实教师定期参加国培及到企业和院校实践制度，逐步建立以参与生产实践、工学结合、产学研等为重点的专业教师业绩评价体系。3、巩固校本培训成果，对教师课件制作、网络视频课录制、教学资源使用及教师基本技能进行检测检查，形成常规，确保教学手段和教学理念得到切实提升。4、要继续选聘技术能手到学校兼职任教，增强专业教学实力，提升专业技能教学水平。五、抓好教学改革1、抓好课堂教学改革。以“学生满意”为目标开展课堂教学改革，从授课内容、授课形式、语言表达、练习设计等各个方面进行优化组合，力争使学生满意。2、大力推进课程改革，突出职业教育特色。以机电专业组为试点进行“模块”式教学课程改革，突出职业教育特色，提高教学效率，切实培养提高学生的专业技能。3、抓好新专业的教学工作，确保新专业开发顺利进行。新开设淘宝定向委培班、客户信息服务专业、汽车运用与维修专业，专业组要认真做好相关准备工作，确保三个新专业的教学实训工作能顺利进行。4、开发校本教材。校本教材的开发要与学校的师资、设备、专业设置、专业课教学内容有机的联系起来。专业科组要根据培养目标的需要，结合师资设备的实际，选择相关的教材，也可对相关教材进行整合，形成有本校特色的专业课教材。专业科组对本专业的文化课程提出相关要求，学科组根据要求，在现有文化课程的基础上进行适当的调整、补充、删减，来形成有本校特色的文化课教材。六、狠抓教学研究，增强科研能力1、教务科要及时督导教研室，做好每周教研活动时间认真进行教学研究，要有研究的主题，要有核心发言人，可以进行理论探讨，也可针对教学实际进行研究，通过开展听评课活动、导师制活动、教改论文研讨会、教学能手大赛等活动进行校本教研和交流，最后要形成书面总结。2、教务科做好组织教师外出听课及参观学习，加强校外交流与研讨，借鉴和吸收别人的先进经验，使之为我服务，要求每位教师在教学实践和向他人学习的基础上，积极承担教研课题，要对自己的教学进行总结，形成理论成果，教务科组织每位教师每期至少要写出一篇教学论文，完成一个课题立项。3、改进教学方法，尝试课堂教学方法改革，课堂教学组织形式要多样化，真正做到让学生动脑、动口、动手、动身，让学生动起来，让课堂活起来，让学生在快乐中学习，让学生在学习中体验到成功的快乐，4、对任教不满3年和改教新学科不满2年的教师进行校本培训，以老带新，加强校本培训，尽快提高新教师的能力和水平，使这部分教师尽快胜任工作。5、以国家培训为主渠道，加强专业教师培训，选送专业教师到企业、高校深造，壮大双师型教师队伍。针对职业技能薄弱的专业，邀请企业能手、行业专家到校讲课，增强专业教学实力，提升专业技能教学水平。七、立足本职工作，放眼学校大局在新的学期，教务科在重点抓好教师课堂教学组织工作、课堂教学改革工作、春季招生工作的同时，紧紧围绕“示范校建设”核心， 配合学校相关科室开展各项工作，做到统筹兼顾，全面谋划，争取顺利完成本期的所有目标任务。希望全体教师要从学校发展的战略高度出发，结合自己的工作职责和实际，制定出具体详细的工作计划，发扬团结务实、无私奉献、勇于拼搏、敢于争先的精神，讲求效率，重视质量，鼓足干劲，锐意进取，开拓创新，为学校发展再立新功，再创佳绩。宛西中专教务科、2014年2月25日6