人教版初中历史九年级上册《垄断资本主义时代的世界》学案.doc

第七单元 垄断资本主义时代的世界第20课 人类迈入“电气时代”班级_ 姓名_【课程标准】（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。（3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。【学习目标】知识点基本要求识记理解应用电力的广泛使用、汽车和飞机的发明、爱迪生的主要发明第二次工业革命的特点【自主学习】一、“电气时代”的到来1、19世纪70年代，电力作为新你能源进入_。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的运用日益广泛，电力逐步取代_，成为工厂机器的主要动力。人类历史进入“_”。2、电力也被广泛应用于_。随后，_、_、_、电灯等新发明大量涌现。在电力技术的发展方面，_国和_国走在其他国家前面。二、“发明大王”爱迪生在_领域，美国科学家爱迪生最为著名。他在1879年研制成功_，为世界带来光明。他还发现了很多电器产品，被誉为“_”。他有句名言：_三、汽车和飞机的问世1、19世纪80年代，德国人_设计出内燃机。他在1885年试制_成功，成为一种大众化的交通工具。他本人因此被称为“_”。2、20世纪初，人们制造出飞艇。_年，美国的_经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功，开始把人类长期以来的梦想变成了现实。【学习过程】展厅一：1、电力是如何发明的？它又是怎样进入实际生产领域的？2、电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有哪些优点？电力有什么作用？展厅二：1、 制作爱迪生的名片CARD姓名： 国籍：职业：学历：主要成就：荣誉：2、 爱迪生的名言_，给你的启示是什么？_展厅三：1、新交通工具的发明对人类社会发展有什么影响？（正反两面思考）【课堂练习】1、19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命，这次革命是（ ）A以蒸汽为核心的革命 B以电力为核心的革命C以核能为核心的革命 D以内燃机为核心的革命2、一位伟大的发明家逝世后，一个国家总统提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是（ ）A卡尔·本茨 B法拉第 C西门子 D爱迪生3、“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界”这样的生活最早应该出现在（ ）A文艺复兴时期 B工业革命时期C第二次工业革命时期 D第三次科技革命时期4、19世纪70年代后的几十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是（ ）A蒸汽机车的发明 B蒸汽轮船的制造 C飞机的成功试飞 D汽车的问世5、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（ ）A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国6、在20世纪初，首次将人类飞上天空的梦想变为现实的历史人物是（ ）A卡尔·本茨 B莱特兄弟 C爱迪生 D马可尼 【思考】1、第二次工业革命具有哪些新特点？第一次工业革命第二次工业革命特点最先发生在英国科学和技术尚未真正结合2、第二次工业革命带给人类什么影响？3、通过两次工业革命，谈谈工业革命留给我们怎样的启示？【真题训练】1、（2011年东营中考题）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。（1） 材料一中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？ 材料二 图1爱迪生和他发明的灯泡 图2卡尔·本茨和他制造的汽车（2） 材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？ （4）综合上述材料，谈谈你的认识。（1）工业革命（或第一次工业革命）。英国最早进行并率先完成工业革命。（2）电力；内燃机。（3）环境污染。（4）科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。（不拘泥于以上答案，言之有理即可）