【工作计划】班主任个人半年工作计划怎么写.docx

第 1 页 班主任个人半年工作计划怎么写1 特征码 fuvQRwNrvCicCoVNUyGs 班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工 作。班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级 的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任， 本着学习的态度，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自 己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1)班有 了一定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此 制定出实习班主任计划，希望能将班级建设得更加团结、和睦， 更具良好学习氛围。 一、班级情况分析 高一(1)班人数 60 人，男生女生各占一半，刚好平衡。中 午留校的学生有 23 位。作为直升班全年级最好的班级，其 他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是 理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因 此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一 班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高 第 2 页 中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的 成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因 此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之 一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好， 若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天 用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉 感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生 对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、 增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事， 那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向 发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进 来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一 个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。 二、班级建设目标 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有 正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学 习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习 惯。 2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉 第 3 页 的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学 风的形成。 总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的 良好氛围。 三、班级建设措施及具体步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前 5 分钟进教室，杜绝迟到现象; 同时，早上收作业的时间为 7 点 25 至 7 点 30，充分利用早读 时间进行早读。 2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生 全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是 一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提 供休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好， 不能被值勤老师扣分。 5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协 作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干 部与学生出现两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、 自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况， 第 4 页 监督检查班级的卫生、纪律。 (二)做好学生的思想工作 1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。 在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师 对他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出 适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。 3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习 态度。 4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感， 促成整个班级的大和睦大团结大温暖。 (三)班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺 艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能 在思想上鞭策学生。 2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围， 让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的 第 5 页 学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特 殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对 其进行个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题 的讨论，全班学生出谋划策。 四、具体安排 第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学 成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主 任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。 第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从 家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会 为“安全教育”班会，组织学生开始筹备。此外，严格监督卫 生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜。 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入 场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、 指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不 紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运 动员的检录以及全班学生的安全工作等。 第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不 论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。 第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重 点抓学习，加强学风建设。 第 6 页 第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。 学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质， 避免过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，鼓励其尽力 做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。 第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法 及策略。 第八周：考试周。