高中哲学课件第二课.ppt

第一课 美好生活的向导,生活处处有哲学,关于世界观的学说,哲学的产生,哲学的作用,生活 实践,产生于人们的实践活动，根源于对实践的追问和世界的思考,生活与实践的观点是哲学的重要的和基本的观点,正确看待自然、社会和人生的变化，用睿智的眼光看待生活和实践； 正确对待社会进步和个人发展的关系； 正确看待集体利益与个人利益的关系 正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极指导,什么是哲学,哲学与具体 科学的关系,哲学与世界观的关系 世界观与方法论的关系 哲学与世界观、方法论的关系,哲学是对具体科学的概括和总结 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 哲学与具体科学是共性与个性，普遍与特殊关系,生活与哲学模块,温故知新 1、什么是哲学？（本义、与世界观、方法论的关系、与具体科学的关系、与时代的关系） 2、什么是世界观、方法论？二者的关系？ 3、哲学与具体科学的关系（联系、区别）,(一)、哲学是什么？,(1)哲学、世界观、方法论的含义：,考点1.哲学与世界观和方法论,从本义上看，哲学使人聪明、启发智慧的学问。 从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。 从本质看，哲学是关于世界观的学说。 从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。,哲学含义是关于世界观的学说。是系统化理论化的世界观。是对自然、社会和思维知识的概括和总结。,全面理解哲学的内涵,一、重要考点分析:,方法论含义：,世界观含义：,世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。,方法论是用世界观作指导去认识世界和改造世界。,（2）哲学与世界观的关系：,区别： 第一，含义不同。 第二，世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。,联系： 第一，哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。 第二，世界观和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。,（3）世界观与方法论的关系：,区别：二者的内涵不同。,总之，哲学是世界观和方法论的统一。,第一，世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论。,第二，方法论体现世界观。,联系：,考点2:哲学与其他科学（具体科学）的关系,具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。,(1)区别:,哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。（共性） 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。（个性）,(2)联系:,第一单元 生活智慧与时代精神 第二课 百舸争流的思想,考点一览 考点1：哲学基本问题的内容 考点2：思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据 考点3：唯物主义及其形态 考点4:唯心主义及其形态 （主观唯心主义、客观唯心主义） 课程标准：援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；解释哲学的基本问题。,第二课 百舸争流的思想,1、什么是哲学的基本问题,（1）思维和存在的关系问题（意识和物质的关系问题）,（2）哲学基本问题的两个方面,哲学基本问题第一方面,存在和思维或物质和意识何为世界本原，谁是第一性的问题。,根据对这一问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。,唯物主义,存在决定思维（物质决定意识，物质是世界的本原）,唯心主义,思维决定存在（精神是世界的本原，精神第一性）,基本问题第二方面,思维和存在（或物质和意识）有无同一性，即思维能否认识存在的问题。,思维,存在,？,？,根据对这一问题的不同回答可以把哲学分为可知论与不可知论。,可知论,认为物质和意识具有同一性，主张世界是可以认识的。,凡以知，物之理也，可以知，人之性也。,荀子,通常用来对事物的探索（求知）,是人的本性。可以被探索的（了解），是事物的本质、规律 。,不可知论,认为物质和意识不具有同一性，否认思维认识世界或彻底认识世界的可能性。,休谟,康德,(1)思维和存在的问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。与生活的关系,(2)思维和存在的问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，贯穿于哲学发展的始终。对哲学的影响,2、为什么思维和存在的的关系问题是哲学的基本问题,哲学的 基本问题,什么是哲学的基本问题:思维和存在的关系问题。两个方面： 思维和存在何者为第一性的问题（本体论）划分唯物和唯心的唯一标准 思维和存在有没有同一性的问题（认识论） 划分可知论与不可知论的标准,为什么这个问题是哲学的基本问题 -人们在生活和实践中首先遇到和无法回避的问题 -一切哲学（家）都不能回避、必须回答的问题。 -贯穿于哲学发展始终的问题。,1、下列说法体现物质决定意识的是 A、不怕做不到，就怕想不到 B、吾心即是宇宙，宇宙即是吾心 C、没有调查就没有发言权 D、存在即是被感知,C,2、”世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。“这种观点属于 A、怀疑论 B、可知论 C、不可知论 D、唯心主义,B,A世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物,B充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜,（12江苏卷12）哲学基本问题在人们的现实活动中表现为 A.人与人的关系 B.社会与自然的关系 C.人与世界的关系 D.主观与客观的关系,D,“凡是断定精神对自然界来说是本原的，从而归根到底承认某种创世说的人组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。” “我们的思想能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确的反映现实？用哲学语言来说，这个问题叫做思维和存在的同一性问题。” 上述两段话说明了一个什么问题？试简要分析。,上述两段话说明了思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。它包括两个方面的内容： 思维和存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 思维和存在有没有同一性的问题。对这一问题的不同回答是区分可知论和不可知论的标准。,哲学的 基本问题,什么是哲学的基本问题:思维和存在的关系问题。两个方面： 思维和存在何者为第一性的问题（本体论）划分唯物和唯心的唯一标准 思维和存在有没有同一性的问题（认识论） 划分可知论与不可知论的标准,为什么这个问题是哲学的基本问题 -人们在生活和实践中首先遇到和无法回避的问题 -一切哲学（家）都不能回避、必须回答的问题。 -贯穿于哲学发展始终的问题。,