【工作计划】小学语文教研组工作计划格式.docx

第 1 页 小学语文教研组工作计划格式1 特征码 RpkUpGvGNFpXMeTyyYeD 一、指导思想 以学校工作计划为核心，以小学语文新课程标准为引 领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础， 围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力 实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主 学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。同时结合语文教 研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示 舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研 活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力 的提高。 三、具体措施 第 2 页 (一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。 每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维 目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此 外，老师要根据通知准时高质量参与活动。 2、备课：做到“三备” ，即备三维目标，备教材，备学生。 加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深” 。 (教案每学期检查 2 次) 3、课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求 新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习 时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师 生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好教学反思， 青年教师每月上传一篇教案及反思。 4、作业：作业设计要“精” ，体现“轻负荷，高质量”的 教学思想，批改要“细” ，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。 (作业检查每学期 2 次) 5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教， 经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活 动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。 (二)深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效 1、组织教师继续学习新课程标准 ，改革课堂教学方式， 促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习 第 3 页 领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括： (1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造 积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的 关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。 (2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实 践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 (3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲 解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独 立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、 感悟。 (4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文 本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式， 培养学生良好的学习习惯。 (5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内 外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会， 提高学习效率。 (6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作 业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念， 包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。 2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同 年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不 得少 第 4 页 少于 10 节，教研组长不得少于 15 节。新教师和青年教师要多 听课。 3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年 至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、 说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存 档。 4、利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享， 共同提高。 5、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯 的培养研究。 6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。 (三)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素 质。 1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运 用、在参与中体验。 一年级配套课外阅读，激发阅读的兴趣。 二年级童话创作，培养想象力和创造能力。 三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。 第 5 页 四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合 能力。 五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。 2、常规性活动：全校阅读考级活动、师生共读活动及各年 级语文自行的竞赛活动。 3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息 课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔 等等。 4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。 四、具体安排 (行事表) 第一周 组织组内老师参加“新课标”网络研讨，写学习体 会 第二周 学习教材制订教研组及学科教学计划 、进度表 第三周 校本教研系列活动学习沙龙 第四周 推广普通话周活动 ：教师美文诵读 第六周 组织组内教师参加网络在线研讨 (议题：我是怎样落实每天练字 10 分钟的?这样做的效果如 何，有哪些改进意见。) 第七周 教研组组内学习活动 第八周 拟订书香教研组、书香教师评比方案 校本教研系列活动学习沙龙 第 6 页 第九周 教研组组内学习活动 第十周 学艺竞赛(一年级拼音知识竞赛 三年级、四年级硬 笔书写竞赛) 校本教研系列活动学习沙龙 第十一周 校本教研(课堂教学)准备 教研组组内学习活动