做一个幸福的班主任 (3).doc

做一个幸福的班主任 (3)做一个快乐的班主任我是数学老师和班主任。成为一名班主任并不容易。一个正在挣扎于小学的班级老师需要有计划，谨慎和果断。作为过去几年的班主任，我仔细考虑过，好像我在大多数时间都在教育和“侦探”工作中扮演了一个角色。例如，看看谁是迟到的，看谁不认真做眼保健操，谁不认真负责当天，谁在课堂上不高兴.每天和每一次，几乎重复昨天的故事。这不仅仅是我，我认为大多数班主任都在做同样的工作。归根结底，最重要的是管理你的课程。事实上，最有问题的是那些问题最严重的问题。班主任必须考虑使这些孩子的问题更少的策略，并且课程管理将随之而来。除了这些问题，这些学生的身体也有很多亮点。他们不太关心老师的批评，甚至对老师有很深的感情。这可能是优秀学生没有的品质。在这种情况下，班主任会有一点安慰，并觉得以前的努力是不够的。他们还会有其他没有劳动力的学生。班上有两个这样的学生。在寒假前的测试期间，天气正在下雪，班上的区域非常大，学生没有时间清理考试。这恰好是当两个学生提前交上书时，他们叫他们两个做志愿者。有很多雪，劳动量非常大。但这两个问题根本不关心。清理积雪花了一个小时。我看到在眼里，我非常感激，也看到了这两个问题的学生更加耀眼的一面。班主任非常努力和复杂，但是当他的学生进步时，他们对学生感到满意;当他们受到尊重时，他们会追随他们的幸福。让我们成为一名幸福快乐的班主任。2 / 2