学校教师履职考核方案.doc

罗雄二中20102011年履职考核方案（试行）一、考核办法及程序教师大会学习【罗教字（2011）12号】文件精神和“罗雄二中履职考核评分细则”。职代会决定评分细则及相关规定。1、本人写出总结，填写专业技术人员履职考核表。2、考评组考评（量化分占40%），公示考评成绩。3、考核组考核（量化分占60%），公示考核成绩。4、定优原则：中三、小二20%；中二、小一20%；中一、小高20%（七舍八入）。若出现总分相等按以下条件依次优先定优（）工龄长者 (2)年龄大者 （）平均分高者。5、听取群众意见，回复请求复查疑问。二、考核项目教职工履职考核实行百分制，共计100分。其中师德师风10分；职业道德、工作量10分；教育教学常规20分；教育教学业绩50分；专业发展10分。三、考核原则依据【罗教字（2011）12号】文件及罗雄二中履职考核评分细则执行。四 、考核机构学校成立考评组和考核组。考核组（9人）成员为：王国富（组长）、唐忠萍、高旭辉、张成彦、尹家谱、彭斌、张贵云、赵伟留、高家稳。考评组人员组成，组长由年级联系领导担任，年级主任为副组长，成员从年级组教师中推荐产生。五、考核对象。1、除当年新分配的大中专毕业生、临时工、非特殊情况事假累计超过30天、病假累计超过180天的教职工（工伤除外）不进行考核，其他在职在编的人员均参加考核，并填写专业技术人员履职考核表。六、考核有关规定1、事假累计超过30天，病假累计超过180天，旷工累计超过4天及缺课8节者，考核时不定等次。、凡教职工师德考核不合格的，学年度履职考核直接确定为不合格。3、考核当年调入或已调出的教师（含借调）只做工作考核，一律定为合格。4、考评、考核本人时本人回避，考核、考评时要有记录。5、考评组、考核组成员必须严守保密纪律。6、对考评、考核有意见的教师应书面反映到考评组、考核组；考评、考核组负责书面解释。7、对在考核、考评过程中无理取闹者，由学校行政做出处理决定，并上报教育主管部门。8、考评、考核人员徇私舞弊者，取消考评、考核成员资格，并由学校行政给予批评教育直至处分，其本人思想政治分扣除5分。9、方案中用到的学生数均以学籍学生数为准。七、考核评分细则（一）师德师风工作纪律（10分）严格遵守中小学教师职业道德规范、罗平县教师行为“十不准”、罗平县教育系统“五条禁令”，严格请销假制度，严禁旷工旷课、用虚假理由请假，上课不迟到、不早退。不有偿补课，不向学生推销教辅资料，不从事第二职业，尽职尽责地做好各项工作。合理反映诉求，不越级上访，聚众上访。该项实行倒扣分和一票否决。评分办法：1、会议记录：每学年分上下学期，每学期根据会议笔记记录质量分为好、中、差、无，分别记2、1.5、1、0分。2、会议考勤（含年级会议、教研会等各种会议）：缺会1次扣1分；会议事假1次扣0.5分；病假一次扣0.2分（要求有假条并注明病、事假），没有假条一律视为缺会；此项扣完为止。3、违反罗平县教师行为“十不准”及“五条禁令”、师德师风受查处者，该项记0分。4、私自为学生订购教辅资料者扣3分，情节严重者该项记0分。5、招生、考试中徇私舞弊、错误操作者扣3分。6、以上各条累计扣分，该项扣完为止。（二）、职业道德、工作量（10分）一线教学满工作量人员，上半课时的学校领导，工作量系数为1；上半课时的教职工，不上课的学校领导，工作量系数为0.9；不上课的教辅人员、工勤人员，工作量系数为0.8；该项得分等于10乘工作量系数，最高为10分。评分办法：实行倒扣分。1、缺正课1节扣2分，正课事假一节扣0.5分（不含会议假），病假1节扣0.2分（不含会议假、政策假）；缺自习1节扣1分，自习事假1节扣0.3分，自习病假1节扣0.1分，迟到、早退或中途离岗1次扣1分。2、歧视、打击差生及体罚或变相体罚、驱赶学生1人次扣2分（有家长到校反映者）。3、不服从分工安排，本项以0分计。4、以上各条累计扣分，本项扣完为止。本项得分=10×岗位系数-扣分（三）教育教学常规（20分，由教务处考核认定）任课教师此项得分为常规考核细则的考核得分，其中计划、总结每学期各1分，共4分；教案8分；作业8分。未任课教师此项得分由部门领导提议后，再由考评、考核组成员打分求平均分。评分原则：（1）教案（8分）：所有学科必须依据现行教材、新课程标准认真备课，教案的要素包括：教学目标、教学重难点、教学内容、教学时间、教学过程与组织设计、板书设计、达标与拓展训练、作业布置、教学反思等。扣分原则：教务处每月检查一次教案，缺交检查、下载教案、使用他人教案、旧教案、未按时上交检查的本次一律记0分；教务处每月检查并量化评分，及时公布，3日内无异议，存入教师业务档案，作为参与分配积分。（2）作业（8分）其中作业布置4分，批改作业4分。作业布置含朗读、背诵、复习、预习、学生小结、课后练习等。作业批改次数为：语文1次/两周、作文2次/月；数学3次/周；英语3次/周；物理、化学1次/周；政治、历史、地理、生物1次/两周；音乐、体育、美术、信息1次/月。评价标准：每少批改一次用作业批改分与要求次数之比扣分。检查办法：教务处每月检查一次，量化评分后及时公布，3日内无异议，存入教师业务档案，作为参与分配积分。（四）工作实绩（50分）：1、基础分40分。评分办法：用教师学年个人平均分与县平均分比较。（1）与县平均分相等评40分。（2）超出县平均分1分加1.5分，满分不超过50分。体育科目只按初三年级计算。（3）低县平均分：低1分在40分基础上减0.5分。（4）跨年级或跨学科任课教师，分别以岗位数计算求和，加0.5分。2、音乐、美术、信息技术、劳技（有教育主管部门统考成绩的按文化科办法计算）及办公室人员教师的教学实绩分：由考评组、考核组成员依据平时工作、教学情况打分求平均分。(五)专业发展（10分）评分办法（1）参加专业考试合格记1分，不合格记0分。（2）参加校本培训或继续教育学习，完成相应材料或成绩合格记1分，否则记0分。（3）每学年上2节公开课，每节记0.5分。（4）每学期听课10节，记2分。每缺1节（含听假课）扣0.1分。（5）学生参加各种竞赛（不含征文）获表彰的，省级记辅导教师2分，市级记1.5分，县级记1分。优胜奖、鼓励奖不记分（同一次竞赛中，一位教师只享受一位学生最高奖次记分）。（6）当年内教育教学论文（字数在1500字以上）在县级及以上刊物上发表的记2分，县级记1分。在县级发表的论文、征文集、各类论文集、杂志增刊、信息、新闻、通讯稿记0.5分，同一内容不重复记分。(7)教育部门组织的讲课、说课、课件、课题研究、论文评比等竞赛获国家级一、二、三等奖分别记4、3、2分；省级一、二、三等奖分别记3分、2分、1.5分；市级一、二、三等奖分别记1.5分、1.2分、1分；县级一、二、三等奖分别记1分、0.8分、0.5分；镇级分别记0.5 分、0.3分、0.1分；其他奖励不记分。(注：以上七条最高分为10分，超过10分者按10分计算)（六）奖励性加分（1）本年度内教师个人获得国家、省、市、县、镇级表彰的分别加2.5、2、1.5、1、0.5分（2）任初三年级课的教师加1分，平均分达县平均分再在总分上加1分。(3)行政、管理人员加分：行政领导2分；工会主席、团委书记加1分；教研组长按量化考核前三名加2，四至六名加1.5倒数第一名加1；年级组长按年级、班级考核排名，第一名加2，第二名加1.5第三名加1；班主任23分，按班级月考核求平均分排序，前6名加3分，7-22名加2.5分，后6名加2分，当年属中途接手的再加1分。由办公室提供材料经考核组依据一年的工作情况予以考核定分，此项可累计加分。(4)加分直接记入考核定性总分，超过100分者，考评、考核时只计100分。八、本方案自2010年9月1日起执行。九、本方案经教代会讨论通过后执行。十、未尽事宜和特殊情况由行政会或职代会讨论解决。 罗雄二中2011年5月4日- 5 -