小学五年级家长会班主任讲话稿.doc

小学五年级家长会班主任讲话稿家长怎样辅导小学生学习各位尊敬的家长下午好！ 今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面就容我对本班的段情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：苏冰冰、张梦如 等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：张超、周红霞、李英伟、李怡雪、周禄旺，张昊政，向佩窈窕等。爱劳动，学习上进步很大的有：周志强、梅湘、周浩、张志鹏，李浩洋，秦延成等。我刚才是片面的说了孩子的优点，其实每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。早上见老师知道和老师问好，放学知道和老师说“再见”，孩子们更加懂事有礼貌了。期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，这次期中试题，因为试题相对比较简单，复习的时间也长一些。另外学生们做的考试试卷也比较多，相应见的题型也比较多，所以总体来说，情况都比较好。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次放学离开教室，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。调查表明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，只有我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。二、学习上要帮助孩子。也就是今天我们要讨论的重点之一。1 小学生的学习需要家长辅导吗? 我想多数家长的答案都是肯定的。有些家长总说 为何我的孩子和某某的孩子在一个班学习，人家能学好 我的孩子学不好？然后家长把责任推到自己孩子身上说自己的孩子智力不如人家孩子。家长朋友们，你扪心自问一下你有抽出时间辅导自己孩子的家庭作业吗?你有引导孩子学习吗？你有严格要求自己的孩子培养良好的学习习惯吗？家长朋友们，人生病了是不是要去医院找医生，找医生看病，为什么医院还要给你安排一个护士呢？既然有护士这个职业的出现 我想一定有它必须存在的道理。打个不恰当但比较容易理解的的比喻吧，孩子是病人，老师是医生 ，家长们是护士。孩子生病住医院了，医生找出病症 开药方 看病。医生的药在强劲，没有护士的护理那也是不行的。所以孩子在校 老师们会毫无保留的传授知识和做人的道理给孩子们，而作为家长的你们也需要孩子在家的时候引导他们的学习，培养好他们良好的习惯，教育他们做人的道理.孩子在学校有老师的教育，回家有家长的辅导和引导。我想我们的孩子会越来越棒。当然这个辅导不是让家长们一直辅导，低年级必须家长将孩子引入学习状态.到高年级进入正轨后就可不必要了. 2这里出现一个问题？家长怎样辅导小学生的学习辅导孩子学习是指父母教给孩子一些学习技巧，督促孩子学习休息相间的学习方法；引导孩子克服依赖心理，树立一切依靠自己的毅力和信心。而不是要父母陪着孩子读书学习。作为父母自己要转变教育观念。许多家长在孩子新字不认识时，他领读；数学题做不出时，他代为演算。长此下去，孩子不肯发挥自己的主观能动性，一味等待观望，依赖父母。一旦离开他人帮助就无所适从。在学习上，习惯于接受现成的观点和见解，很少独立思考，很少独立探索和解决问题，没有主动性。幼儿时期，千万不要强调孩子去死记硬背一些书本内容，而应该注重培养孩子的学习能力和学习兴趣。结合孩子的爱好、特点，将孩子的学习内容融会到现实生活和娱乐游戏中去，利用身边的琐事，启发孩子的思考和注意力，提高其主动学习的兴趣。亦可以采用问答、猜谜、比赛等方法，既学到了知识，又增加了学习兴趣，提高了学习能力。尽量避免刻板的做作业的方法，努力形成一种“愉快地记记忆效果好从中感到愉快”的良性学习方式。这一点是培养孩自己解决问题的能力。 有的父母为了子女早日“成龙”，增加了大量的课外作业，并哄着、骗着或逼着、打着和骂着孩子做。特别不注意孩子的心理承受能力。一做就是几个小时，这样孩子不厌学才是奇怪，长此下去，越逼、越批评、越惩罚则学习效果越差的“恶性循环”，何以成“龙”。我想各位家长也看过自己孩子的作业本。那就是他们在校的字，那就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。家长要舍得让孩子吃苦，通过各种实践和锻炼来培养孩子的处理能力，激发孩子的学习动机，培养独立思考和良好的学习习惯。让孩子做一些力所能及的家务劳动，鼓励孩子多参加集体活动及一些社会活动。在广泛的社会环境中探索和实践来提高自信心，锻炼毅力，战胜困难。父母即使有辅导能力，也只能在孩子经过努力但仍难以排解的情况下，启发孩子去思考，只在旁边加以点拨，不必陪读，更忌代笔捉刀、越俎代庖。而应教给孩子一些学习技巧：预习中找难点，听课时抓重点，积极思维，提高效率；复习时把新旧知识联系起来，使所学知识融会贯通，新的好理解，旧的更巩固。另外一点。家长朋友，请对孩子进行赏识教育，因为人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱。就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，请注重孩子的优点和长处，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；赏识会使他们变得越来越好。但请把握住尺寸不要让赏识变成骄纵。从各方面培养学生的语文能力。好多家长说自己的孩子语文能力差一些，孩子小认识的字也少等等。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，我们的语文老师王老师在课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“我来说”“我比他更好”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很不会“说”，有的同学不敢在课堂上发言（下课却说的很好）。怎么办？建议家长每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是令老师不太满意的，字要写的漂亮必须要教育孩子写字的姿势和握笔的方法，这些方面同样希望得到家长的监督和支持。多读一定会写得很美。四、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！我有时候对小孩比较严格，也请家长谅解。希望家长有事多和我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天