1、永远跟党走（主题班会教案）英雄楷模一、设计思路 本课设计试图通过了解古今英雄人物的事迹，激发学生崇敬英雄形象，感受英雄感人事迹，在学生心中树立英雄的楷模形象，从而使学生在学习生活乃至今后的成长过程中以英雄为榜样，在平凡的学习、工作中做出不平凡的事迹。 本课教学前，先让学生通过书籍、长辈处了解英雄人物及事迹。一方面为主题班会的召开做好资料准备，丰富班会课内容。同时，培养学生主动获取知识，提高能力，拓展学习形式。活动过程让学生相互交流，既提高学习参与的积极性、主动性，又很好地丰富课堂教学容量，并通过总结，对在学生中形成的以英雄形象为榜样、争做生活中的小英雄起到引领作用。 在活动形式中，充分发挥学生
2、的主体性，以学生为主，让每位学生参与，在活动中感同身受。故事、朗诵、表演、交流（认、说、唱、赞、演、找、学）丰富活动形式，创设情境，提高活动实效，真正做到了寓教育于丰富的活动之中。二、活动目的 1、追忆英雄人物的光辉事迹，感受爱国之情。 2、用讲故事、唱歌曲、诗朗诵等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。三、课前准备： 1、多媒体课件制作。 2、从长辈、课外书中了解、收集英雄人物的事迹。 3、歌舞等节目排练。四、活动过程谈话引入，同学们，今年七月一日是中国共产党建党90周年纪念日，我们要永远追忆历史、缅怀先烈、记住我们心中的英雄人物。这节班会课，让我们一起走近英雄，缅怀英
3、雄。1、认英雄，说英雄。看屏幕，英雄人物图片 （1）认英雄：赵一曼、狼牙山五壮士、杨靖宇等二十位英雄。（2）说英雄：小组内自由说英雄故事，再推荐代表说。 讲述王二小、韩余娟、刘文学等英雄故事。 介绍金色的鱼钩中的老班长，草地夜行中的红军战士，珍贵的教科书中的指导员三位无名英雄。 2、唱英雄，赞英雄。 （1）唱英雄：齐唱红星闪闪。 （2）赞英雄：诗朗诵赞英雄。 3、演英雄，找英雄。 （1）演英雄：只怕不抵抗。 （2）找英雄：谈谈班级中可爱的同学。 五、班主任总结：这次班会活动，同学们通过多种形式，追忆了历史，表达了对先烈的缅怀，走进了英雄。我们要以英雄为榜样，努力学习，练好本领，承担起祖国的重任。把我们的祖国建设的更加富强。
