1、2024年“七一”党课讲稿（共18篇）目录篇一、2024年“七一”党课讲稿3篇二、2024年庆“七一”党员大会上的党课提纲.14篇三、2024年七一专题党课：百年大党的纪律建设历程及其启示23篇四、2024年关于七一专题党课讲稿36篇五、“七一”党课专题党课讲稿39篇六、2024年“七一”专题党课讲稿51篇七、2024年七一主题党课讲稿60篇八、2024年七一党课讲稿78篇九、七一专题党课：保持解决大党独有难题的醒悟和坚决97篇十、2024年关于“七一”建党节党课讲稿108篇十一、2024年学习七一专题党课讲稿116篇十二、2024年庆“七一”建党103年专题党课学习讲稿123篇十三、2024
2、年支部书记讲七一党课讲稿126篇十四、总工会“七一”2024年党纪学习教育党课讲稿131篇十五、2024年党支部七一党课讲稿137篇十六、“七一”演讲稿：加强作风建设创造伟大事业无愧伟大时代147篇十七、专题党课：七一专题党课讲稿149篇十八、2024“七一”弘扬伟大建党精神专题党课158篇一、2024年“七一”党课讲稿各位老师，同志们：习近平总书记在庆祝中国共产党成立103周年大会上的讲话中首次明确提出伟大建党精神，并指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之
3、源。”伟大建党精神不仅是当前高校思想政治教育的宝贵资源，也为新时代大学生提供了不竭的精神动力。一、伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值意蕴伟大建党精神的内涵意蕴历久弥新，在新时代具有丰富的育人价值。伟大建党精神照亮了一代又一代中国共产党人的奋斗征程，同时为新时代高校增强大学生志气、骨气、底气提供了精神指引。（一）有助于坚定大学生理想信念，立“以民族伟大复兴为己任”之志气“坚持真理、坚守理想”引领党的奋斗方向，在伟大建党精神中起着导向作用，是伟大建党精神的核心内容。信念的树立以理想为前提，理想的实现以信念为基础。回溯党的百余年历史，创始人多是积极投身中国社会改造洪流的热血青年，他们立足于苦难深
4、重的国家，立志救民于水火，不断探索救国救民之路。在马克思主义引领下，他们树立起共产主义理想，由此，中国共产党在风雨飘摇中艰难诞生。共产主义理想支撑着中国共产党人的脊梁，他们登山越岭、披荆斩棘，在道路曲折、任务艰巨的情况下，坚持不懈地在为共产主义奋斗的光荣道路上前赴后继。理想是人们确立价值追求及人生归属的精神支柱。大学生群体正处于“三观”确立的关键时期，在知识与心理层面都尚未成熟定型，容易受到外界错误思潮的误导。这就需要高校讲好伟大建党精神，以革命先辈的事迹来培植大学生的红色基因，把握好大学生所处的“灌浆期”，以饱满的“精神阳光”和“思想水分”为大学生提供充足营养，进而激励其以正确的方向作为引领
5、以崇高的信念作为支撑，树立远大志向，明确奋斗方向。民族复兴既是广大人民生发于心的美好愿景，也是当代青年应当践行的重大使命。面对人民和时代交付的重大使命,新时代大学生应当勇担重任，砥砺前行。将伟大建党精神融入高校思想政治教育的意义重大，不仅有助于大学生深化对“坚持真理、坚守理想”的理解，促使其正确认识自身，将个人前途与国家命运紧密相连，还能激励大学生接过革命先辈以血肉之躯捍卫、传递的接力棒，以坚定的理想信念和责任意识作为前进动力，走好新时代的长征路、赶考路、复兴路,立志为国家富强、民族振兴、全人类解放而接续奋斗。（二）有助于锤炼大学生意志品质，培“不惧艰难险阻”之骨气“践行初心、担当使命”彰显
6、党的奋斗价值，在伟大建党精神中起着至关重要的奠基作用，是伟大建党精神的重要基石。中国共产党自诞生之始，就把“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”作为初心和使命。百余年来，中国共产党为让民族摆脱任人欺凌的悲惨命运而艰苦奋斗，为让国家改变一穷二白的贫困面貌而奋起直追，为让人民过上衣食无忧的幸福生活而艰辛探索。党的百余年奋斗历程时刻彰显和诠释着初心与使命的内涵。“践行初心、担当使命”昭示着伟大建党精神的深刻内涵，并贯穿在中国革命、建设、改革的各个时期。在风雨如磐的革命年代，红军将士不惧风餐露宿，克服缺衣少食，以顽强的意志突破一道道天险，翻越一重重高山，以惊人的毅力战胜了敌人。在艰苦卓绝的建设时期，铁
7、人王进喜始终牢记党员的责任和使命，以坚韧不拔的意志品格、一丝不苟的工作作风，为中国油田建设取得新突破作出贡献。站在崭新的历史方位，党和国家面临的时代任务已截然不同，但为人民、为民族、为国家的初心不变、使命未改。行百里者半九十，实现社会主义现代化任重而道远,只有继续践行初心、担当使命”，才能持之以恒地为建设社会主义现代化强国夯实根基。新征程的接力棒已传至青年手中，党的初心、使命也终需由青年群体来践行。高校要加强对大学生的伟大建党精神教育，并推动其与思想政治教育有机融合，深化大学生对于党的性质、宗旨与奋斗目标的理解，促使其自觉继承先辈“践行初心、担当使命”的优良品质与精神气概。大学生在实现所立之志
8、的过程中，只有具备勇于担当使命、不惧艰难险阻之骨气，并以坚强的意志品质和刚正挺拔的骨气来抵御诱惑、直面困难、解决矛盾、化解风险，才能始终做到初心如磐、使命在肩、奋楫笃行，更坚定地向崇高的理想目标进发。（三）有助于增强大学生文化自信，植”请党放心，强国有我”之底气伟大建党精神承载着“不怕牺牲、英勇斗争”的高尚情怀，也蕴含着“对党忠诚、不负人民”的政治品格，将其融入高校思想政治教育有助于促使大学生掌握近现代中国发展史，并在此基础上增强对中国共产党政治信念与政治情感的双重认同。习近平总书记指出：“中华文化既坚守本根又不断与时俱进，使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力,培育了共同的情感和价值
9、共同的理想和精神。”伟大建党精神正是由中华文化培育而来。它内蕴中华优秀传统文化的思想精华，外现革命文化的核心价值，实现了二者的有机统一。“国破尚如此，我何惜此头”的吉鸿昌、“忍看山河碎，愿将赤血流”的吕惠生、为免除下一代的苦难而甘愿“把牢底坐穿”的何敬平无数杀身成仁、舍生取义的革命先烈用血肉之躯、宝贵生命诠释着以爱国主义为核心的民族精神,他们“不怕牺牲、英勇斗争”的光荣事迹始终保持着鲜亮底色，他们“对党忠诚、不负人民”的崇高精神始终散发着勃勃生机，成为一代又一代中国共产党人接续奋斗的精神动力。红色精神生生不息，红色血脉代代相传。作为传授知识、培育精神、塑造人格的前沿阵地，高校承担着提振大学生
10、文化自信的重要使命，应当充分发挥伟大建党精神的育人作用,运用好这一重要育人资源。高校可通过多种方式将伟大建党精神融入思想政治教育中，使大学生深刻认识“不怕牺牲、英勇斗争”是伟大建党精神的实践本色，深刻理解“对党忠诚、不负人民”是伟大建党精神的崇高情怀，深刻体悟革命先辈用斗争与牺牲换取和平与幸福的重要价值，从而强化大学生斗争意识，促使其增强斗争本领、站稳人民立场，以十足底气主动肩负“强国有我”的历史使命。二、伟大建党精神融入高校思想政治教育应遵循的原则高校应当在遵循发挥主导性、重视主体性，坚持知识性、兼顾价值性，保持传承性、实现创新性等基本原则的基础上，探索将伟大建党精神融入思想政治教育的具体实
11、践路径。（一）坚持主导性和主体性相统一主导性主要是指高校思政课教师是课堂教学中的“发动力量”，应当重视并发挥自身作用，提高教学水平，提升专业素养，用生动鲜活的语言讲好建党故事。主体性主要是指高校思政课教师应当坚持学生主体地位，精准分析其性格特征，科学把握其认知规律，在充分了解其“想学什么，想如何学”的基础上开展教学工作。1 .要充分发挥教师的主导引领作用。思政课教师要在课程领域深耕，深刻认识并充分发挥自身在这一领域对学生的导向作用，不断夯实自己的理论知识功底，解读好伟大建党精神的实质内涵。此外，教师还应率先垂范、身体力行，用实际行动践行伟大建党精神，以伟大建党精神内蕴的崇高品质提升自身品格，将
12、自身具有高尚品行和美好情操作为教育学生的前提，以潜移默化的育人方式实现浸润人心的良好效果。2 .要充分重视学生的主体能动作用。在运用伟大建党精神这一思想政治教育资源的过程中，高校思政课教师应当打破传统的思维范式,运用各种大学生喜闻乐见的教育方式激发大学生的兴趣，做到因材施教。例如，积极探索多种渠道开展教学，为大学生搭建各类汲取建党知识的平台，拓宽大学生发挥主体性的空间；通过举办各类辅助教育活动开展思政课教学，鼓励引导大学生积极参与其中，促使大学生在参与过程中真切感悟伟大建党精神的真谛，潜移默化地接受伟大建党精神的熏陶，充分发挥其自身的主观能动性。（二）坚持价值性和知识性相统一价值性主要是指高校
13、思政课教师要认识到伟大建党精神的重要价值，并通过教学将其价值引领作用最大限度地发挥出来。知识性主要是指高校思政课教师应围绕知识传授这一思政课的基本属性，在进行伟大建党精神相关知识的讲授时，创新教学内容、教学方法，以过硬的理论功底克服“本领恐慌”。1 .要认识到知识是获取价值的载体，价值是传授知识的目的。高校思政课教师不能将思政课当成纯粹的“政治宣传课”讲解，令大学生”以背诵为任务、以应试为目的“，仅仅局限于对书本知识的掌握,而应当打造出具备价值引领功能的思想政治教育课程。这要求高校思政课教师充分发挥自身的主观能动性，在价值性和知识性相统一原则的指导下，不断探索如何做到让大学生对思政课的认知从“
14、枯燥”“乏味”到“爱听”“想听2 .高校思政课课堂在坚持知识性的同时应当兼顾其价值性。在讲授伟大建党精神时，思政课教师可以从党的光辉历史出发，透过革命先辈诸多以身许党、以身报国”的生动鲜活的英雉事迹，引导大学生感悟红色历史、传承革命精神,在向大学生传授知识的过程中帮助其培育“舍小家为大家”“舍小我为大我”的崇高价值观。通过价值性和知识性相统一的知识传授，大学生能够更清晰地了解党的奋斗历程，更充分地体悟党的理论，更深刻地理解党的精神，自觉厚植爱党、爱国、爱社会主义的情怀，自觉以正确的价值原则指导实践，在未来的学业和工作中以艰苦奋斗来实现人生理想。（三）坚持传承性和创新性相统一传承性主要是指高校思
15、政课教师应传承伟大建党精神所蕴含的革命品质和革命情怀，把红色基因渗进血脉，用自身的专业素养为革命先辈传递的接力棒培养“接棒人”。创新性主要是指高校思政课教师在将伟大建党精神融入教学的过程中不能将其内涵意蕴直接挪用、全盘照搬，而应当结合实践要求与时代需要，对伟大建党精神的内涵特质作出与时俱进的解读。1 .要做到创新引导下的传承。将伟大建党精神融入高校思想政治教育，不仅要立足新时代高校思想政治教育的根本目标，还要结合当代青年成长成才的现实需要，以创新视角解读伟大建党精神的品质特性与时代意义，并传承与发扬，从而实现守正与创新的统一。2 .要做到以传承为基础的创新。在传承伟大窿党精神、继承革命先辈优秀
16、品质的基础之上，将不惧艰险、不畏牺牲的精神创新转化为新时代不怕苦不怕累的忠诚品质；将革命先辈前赴后继、抛头颅洒热血的精神意志创新转化为忠于理想信念的崇高品格。传承性和创新性相统一能够确保伟大建党精神在时代发展的洪流中康续不辍，青年一代在成长成才的过程中仍有先进的、高尚的精神力量作引领。三、伟大建党精神融入高校思想政治教育的实践路径以伟大建党精神巩固大学生理想信念，锤炼其意志品质,厚植其文化自信，以达到立志气、培骨气、植底气的效果，推动其成为合格的时代新人，需要高校从思想政治理论课课堂教学、实践教学与校园文化建设三个方面将伟大建党精神融入思想政治教育中。（一）融入高校思想政治理论课课堂教学将伟大
17、建党精神融入高校思想政治教育，需要发挥思想政治课课堂的主阵地作用，努力营造导向正确的育人环境和轻松活泼的课堂氛围，在课堂上讲好伟大建党精神。1 .丰富教学内容。思政课教师要把握好党史人物和党史故事这两大要素，结合当前国情开展我国革命、建设和改革历程中的党史教育,使伟大建党精神与爱国主义教育紧密结合起来。2 .积极探索多样化的教学模式。思政课教师可以充分利用多媒体设备优化教学板块。例如，通过借助叙述伟大建党精神的一系列优秀纪录片资源，将伟大建党精神的精神力量与特质充分融入思想政治教育课课堂，用绘声绘色、形象生动的传达方式，向大学生传递建党知识。这样不仅有助于增强大学生对于伟大建党精神的深刻理解，
18、还有助于提升思想政治教育课的趣味性，从而促使大学生获得较好的课程学习和吸收效果。3 .提升思政课教师的能力素质。思想政治理论课教师是否具备过硬的专业素养与精湛的业务能力，直接决定其在课堂上能否讲好伟大建党精神。因此，高校应不断加强思政课教师队伍建设。一方面，要建立健全思政课教师人才培养机制。定期组织思政课教师集中学习党的思想政治教育理论以及开展集体备课活动，用习近平总书记关于高校思想政治教育的重要论述武装教师头脑、指导教师工作，从而进一步增强其政治素养，提升其教学质量工另一方面，要加强师德师风建设。思想政治教育是做人的思想工作，教师只有“真学真信”，才能“真教真用”，只有打造一支学深悟透、真信
19、笃行、乐教善教、潜心育人、品德高尚的思政课教师队伍，才能保证教学工作不偏轨、不错位。因此，高校思政课教师要从伟大建党精神中汲取智慧和力量，满怀信心、理直气壮”地开展思政课教学工作。（二）融入高校思想政治理论课实践教学在立足理论课堂的同时，应当不断拓宽教学渠道，重视实践教学的应用。实践教学作为课堂教学的“助推器”，不仅能够扩展课堂教学的外延，对课堂教学起到重要的辅助作用，而且能够促使大学生深入理解理论课堂所学的知识，帮助大学生将所学知识运用于实践当中,不断提升实践能力，推动所学、所想、所做三者的辩证统一。因此，高校思想政治教育不能止步于课堂教学，而应当在丰富的实践中深入挖掘伟大建党精神的深层内涵
20、与要义。高校应坚持实践逻辑，有计划地组织以弘扬伟大建党精神为主题的各项实践活动，使得大学生在创新、自主、协作等多维实践中强化对于伟大建党精神的理解与认同。一是开展经典影视赏析活动，通过挑选建党题材的高质量主旋律影片，吸引全校范围内的师生共同观看,并组织观影感想讨论、观后感收集等系列工作，用优秀的影视作品引起大学生爱党爱国爱社会主义的情感共鸣。二是定期开展读书交流会,为大学生推荐有关建党历史的系列优秀阅读书目，以读书交流的形式增强大学生的学习兴趣及爱国主义情怀。三是举办党史知识竞答比赛,督促大学生全面细致地掌握建党历史的系列史实及理论知识点，进而激发大学生学习党史知识的动力。通过开展以上实践活动
21、能够增强理论课堂的说服力，有助于大学生感悟伟大建党精神经久不衰的生命力，理解伟大建党精神超越时代的深刻价值，并将其内化于心、外化于行,从而增强高校思想政治教育课程的教学实效。（三）融入高校校园文化建设校园文化建设不仅是发挥好伟大建党精神作用的重要载体，更是将其融入高校思想政治教育的关键途径，高校应将伟大建党精神的精华特质渗透进校园文化建设的方方面面。1 .将伟大建党精神融入校园文化活动。高校应当重视重大节日和纪念日的教育意义，依托党在百余年奋斗历程中的重大时间节点，精心组织开展各类主题教育活动，积极宣传伟大建党精神，通过多种途径使伟大建党精神潜移默化地影响大学生的认知与行动，促使其知行合一。
22、高校应积极优化校园文化活动，利用好校报、校刊、校园网及宣传橱窗等宣传载体进行伟大建党精神的宣传，发挥宣传舆论阵地在校园文化建设中的作用，以浓厚的知识氛围、爱国氛围吸引大学生，进行教育、熏陶，在日积月累的浸润中，在耳濡目染中，实现伟大建党精神对大学生的影响。2 .将伟大建党精神融入校园文化景观。高校可以利用自身的校史故事，赋予校内文化景观以独特鲜活的爱国内涵。以东北大学为例，陈列于“一二九”花园内的“一二九”运动群雕就是一处兼具审美功能与教育功能的校园文化景观。群雕再现了东北大学学子在“一二九”运动中毅然行走在游行队伍前列的恢弘场景，这不仅是“自强不息，知行合一”校训精神的形象解读，更是爱国主义
23、教育的生动素材。各高校应当利用好校史馆这一重要基地，在进行校史知识普及教育时引入时代背景，将党史与校史紧密结合，帮助大学生更加真切直观地体悟伟大建党精神，促使大学生润养心灵。篇二、2024年庆“七一”党员大会上的党课提纲同志们：今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝中国共产党成立103周年，回顾党的光辉历程，缅怀党的丰功伟绩，重温入党誓词，表彰激励先进，动员全办党员干部不忘初心、牢记使命、保持定力、实干担当，为服务县域经济社会高质量发展作出更大贡献。一个党组织就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。在此，我代表办党组，向全办党员干部致以节日的问候！向刚加入党组织的新党员同志们表示热烈的欢迎！向受到表彰
24、的先进个人表示衷心的祝贺！特别是向我们政府办心中有党、德高望重的老同志们致以崇高的敬意！政府办是县政府的“参谋部”“作战部“后勤部处于非常重要的位置，政府办人员虽不是领导但服务领导，虽不做决策但影响决策，任何时候都来不得半点“马虎”，唱不得半点“高调当前，我县正处于赶超跨越发展的关键时期，如何才能使政府办的工作水平更高一些、服务能力更强一些、助推县域发展更有力一些，是我们必须要做好的首要任务。以前我们做得不错，以后还要做得更好。借此机会，我结合政府办工作实际，以强化担当优服务求真务实树形象为主题，从讲党性、强服务、树形象三个方面，与大家探讨学习，共同提升政府办工作水平和服务能力。一、要筑牢信仰
25、之基，以坚强党性践行初心使命党性是党员干部的灵魂，直接关系党的形象和事业的兴衰成败。每名党员干部，都曾面对党旗宣誓，立志把党的事业作为自己毕生志向来追求。作为政府办干部，无论是说话、办事、写材料，还是参谋服务、调研督查，都要始终牢记党员身份，做到讲政治、讲原则、讲党性。我认为，关键要做好三个正确对待：要正确对待组织。任何党员干部的成长，都离不开组织的教育和培养。任何事业的成功，也离不开组织的信任和支持。只要离开了组织，就将一事无成。关于怎么看待个人的成绩和进步，陈云同志有句话说得好：“第一，人民的力量；第二，党的领导；第三，个人才智J并强调，这个次序不能颠倒了，否则容易过分看重个人的作用，以致
26、头脑发热,神志不清，说些热昏胡话。今天在座的都是党员干部，一定要牢记党的宗旨，时刻牢记是党培养了我们，是组织给了我们今天的岗位和职位，没有组织就没有我们的今天，要常怀感恩之心，珍惜岗位职责，珍惜同事之间的情谊，珍惜领导的关心培养，时刻注意自己的一言一行，用实际行动回报组织的培养和信任。要正确对待群众。习近平总书记深刻指出：“江山就是人民，人民就是江山。”解放战争中，共产党三年时间打败国民党，一个国民党将领说，这不是军队实力的对比，而是后援实力的对比。共产党充分发动群众、依靠群众，以广大群众为后援，得到群众的大力支持，后勤补给远远多于国民党。刚刚大家观看了X水库修建纪录片，应该都深有感触。没有库
27、区人民舍小家、为大家作出巨大牺牲，没有全县人民战天斗地、愚公移山的艰苦奋斗，就没有全市百万群众的“大水缸”和下游百万亩良田的年年丰收。历史和实践都充分证明,只有充分相信群众、发动群众、依靠群众，才能不断从群众的实践中汲取营养和智慧，才能取得党和国家各项事业的伟大胜利。我们政府办干部直接与群众打交道多，要始终站在人民群众的立场上，真心为群众着想，全力为群众造福，办好顺民意、解民忧、惠民生的事。要正确对待自己。一个人最大的缺点，是不知自己有缺点；最危险的缺点，是坚持自己的缺点；最无知的缺点，是为自己的缺点辩解；最可笑的缺点，是闭上眼睛也能发现别人的缺点，睁大眼睛也看不见自己的缺点。只有清醒地认识自
28、我，才能正确地把握自我、提升自我、超越自我。大家要对自我有正确评价、对未来有明确规划，珍惜岗位，珍惜平台，把名利得失看得淡一些，把责任荣誉看得重一点；把物质享受看得淡一点，把工作业绩看得重一点。踏踏实实，勤勤恳恳，认准一个目标，不东张西望，不左顾右盼，干好干出色，通过自身的不懈努力，真正展示能力和水平，在各自的岗位上体现人生价值。二、要勇担使命之责，以优质服务助推县域发展国之兴废，在于政事；政事得失，由乎辅佐。政府办公室是政府工作的运转中枢，是承上启下、沟通内外的枢纽，是领导决策的参谋部和信息部，是了解基层、联系群众的桥梁。大家务必要充分认识办公室工作的特殊性和重要性，保持强烈的事业心和责任感
29、以高度的责任心对待每项工作、每件事务和每个环节，以良好的精神状态和一流的工作业绩,为县域经济社会高质量发展提供坚强保障。要树牢四种意识。一是政治意识。这是对政府办公室同志第一位的要求。我们要始终与县委、县政府保持高度一致，对于县委县政府的号召，我们要积极响应；对于县委县政府布置的工作，要毫不迟疑地去执行。在大是大非面前，要头脑清醒、立场坚定，不为杂音所扰，不为传言所惑。二是大局意识。要注重培养自己纵观大局的眼界、把握大局的能力和服从大局的胸怀，自觉把办公室工作放到经济社会发展的大局上去统筹谋划，放到县委、县政府的中心工作中去落实推进，始终牢牢把握住为大局服务的工作方向不偏移、不动摇、不松劲。
30、三是责任意识。责任是一种不容推辞的义务，如果丧失了责任心，必将一事无成。办公室虽然平凡，但承担的工作都非常重要，关系全局，影响广泛。不论是办文、办会、办事，任何一项工作缺乏责任心，质量都会打折扣，效果都会受影响，对内可能耽误工作，对外则损害单位形象，甚至会造成严重后果。我们要真正做到“在其位，谋其政”，牢记“办公室工作无小事”，保持高度负责的精神、一丝不苟的态度、严谨细致的作风，认真对待和切实抓好每一项工作，为全局工作添砖加瓦。四是服务意识。服务是办公室工作的永恒主题，也是办公室形象的充分体现。大家要切实强化服务意识，增强工作的主动性，为县政府的正常运转提供有力保障。比如，在接待工作上，对上级
31、对外界，要通过我们的周到服务，让他们感受到X县人的热情淳朴,对X县产生良好印象；对部门、对群众，就是要通过我们的热情接待，让他们感受到我们政府办的周密细致、热情服务，拉近与他们之间的距离。要提升四种能力。一是调查研究能力。习近平总书记深刻指出“调查研究是谋事之基、成事之道:要重点围绕打好乡村振兴、产业发展、民生福祉等中心工作，深入开展调研，形成一批有深度、有分量、有参考价值的调研报告，为领导决策提供第一手资料。我们每一个科室、每一个干部也都要高度重视调查研究工作,及时总结挖掘经验做法，积极向上对外推介X县，展示X县的工作成效。二是组织协调能力。政府办担负着大量直接或间接的协调任务。在协调时，
32、一定要做到原则性、灵活性相统一，协调内部关系要注意多沟通、多配合，多学习别人的长处；协调部门关系要注意多通气、多商量，多作换位思考；协调下级关系要注意以诚待人，以理服人，以情动人，齐心协力地完成上级交给的任务。对别人多一分尊重，我们就多一分认可；对别人多一分理解，我们就多一分支持；对别人多一分沟通，我们就多一分力量，要通过协调，增进了解，加深理解，形成合力，真正让领导放心、让基层满意、让群众高兴，也为我们的工作创造出良好的人际环境和工作环境。三是创新能力。政府办的工作日复一日，容易形成惯性思维，如果不善于创新，工作方法就会陈旧，跟不上新的形势要求，服务就难以达到新的高度。要善于把握新形势下政府
33、办工作的特点，善于用新的视角观察实际问题，用新的思路研究解决办法，比如，督查工作要探索如何树立起“大督查”的观念，形成全方位、多层次、立体式的督查格局；文字工作要考虑如何提出可供领导借鉴、引发领导思考的前瞻性思路和举措；金融、禁毒、热线服务、优化营商环境、建议提案办理等工作都要考虑如何形成特色做法，提升工作实效，在上级考核中添亮点、多加分、争荣誉。四是文字写作能力。作为办公室工作人员，办文、办会、办事三大主业，办文排在首位，从以文辅政、服务决策角度讲，具备一定水平的文字能力，既是基本素质，又是硬性条件。但通过近年来的工作体会，感觉办公室在这方面还是欠缺的，愿意写材料、会写材料的干部还是不多。我
34、们办公室干部，尤其是年轻干部都应该在“写”方面狠下一番功夫,不断加强知识储备，让自己胸中有墨、肚里有货、笔下有神，成为想写、敢写、会写的干部。要严把四项标准。要切实树好“实、细、快、严”四项标准。“实”就是求真务实。文稿起草、上报信息，都要以实为本，调查研究、督察落实都要摸实情、求实效，汇报工作、总结经验都要说真话、实话，真正做到说话让人相信,办事让人放心。在政府办，上至领导班子下至普通干部，想问题、作决策、办事情，都要从实际出发，把务实与务虚有机结合起来，切实转变形式主义和官僚主义作风。“细”就是细心细致。明代思想家李贽（Zhi）说：“诸葛一生唯谨慎”诸葛亮学军理政靠的是细心、小心和精益求精
35、真正做到了运筹于帷幄之中。政府办的每项工作都会直接或间接地影响领导决策。这就要求我们，对待每项工作一定要细心、小心，办文要办精品，办会要办妥当，办事要办圆满，不断加强修养，陶冶性情，提高自己的理论素质、文化水平和工作能力，使自己在工作上能够做到细致再细致、精通再精通。“快”就是快速高效。手要写得快，腿要跑得快，脑要动得快。起草文稿要做到领会意图快、拟定提纲快、写作成文快；督促检查要做到掌握情况快、撰写报告快、督促整改快；筹办会议要做到通知联络快、布置会场快、会后清理快；行政后勤要做到上门服务快、日常办事快、应急处置快。做好政府办工作，不但要快还要快而不急、不慌、不乱，在保证质量的前提下，做到
36、又快又稳又好。“严”就是严格要求。要严格遵守政治纪律，按时按质按量地完成领导交给的任务；严格遵守组织纪律，切实做到个人服从组织，下级服从上级。严格遵守保密纪律，不该问的不问，不该说的不说，不该记的不记，不该做的不做。政府办同志们平时跟领导在一起的时间多，有时候领导当面说了一些事情，听到了当作没听到，不要随便到外面去说，更不要当作是炫耀的资本。会议纪要、文件等涉密资料，一定要保管好，不能随便外传。三、要大兴实干之风，以优良作风树立良好形象。政府办工作的特殊性和重要性，要求我们必须保持求真务实的工作作风，兢兢业业、埋头苦干，充分发挥示范带头作用。要做勤于学习的表率。大家能进入政府办工作，素质本身就
37、是比较好的。但工作永无止境，学习永无止境，能来到政府办并不意味着你就能够胜任政府办工作了，必须不断加强学习，接受锻炼，努力提高工作需要的各种本领。有句广告词叫做“没有最好，只有更好，政府办人员的能力也是如此，没有最高的水平，只有更高的水平在任何时候，不能骄傲自满、固步自封。只有虚心学习、求知若渴，知不足、不知足，才能具有高人一等的洞察力、胜人一筹的创造力、先人一步的执行力。希望大家树立终身学习的理念，始终保持学习的状态，通过学习进步和成长。要做团结协作的表率。政府办工作，付出的是辛劳，奉献的是青春，锤炼的是能力，升华的是同事之情。说句实在话，政府办的同事之间聚到一起的时间，加起来可能比和自己家
38、人聚在一起的时间还要多。所以说，我们这个集体，其实就是一个大家庭，和则共荣、分则俱损。在政府办这个集体中，任何一项工作都不是一个人能完成的，领导离不了下属，文秘人员离不了事务人员，一线工作离不了后勤保障。因此，大家一定要珍惜这种缘份，无论是工作中还是生活中，都要增强协作意识，树立一盘棋思想，切实做到相互配合不争名、相互信任不怀疑、相互学习不骄傲、相互补台不拆台、相互监督不护短。一个整体团结了，工作也就能干好了，就能让领导认识你、了解你、信任你，同志们进步也就快了。团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出干部，这句话是千真万确的。要做乐于奉献的表率。政府办工作是一项十分辛苦、清贫而又光荣的工作，没有不
39、怕吃苦、坚守清贫和甘作人梯的奉献精神，是做不好这项工作的。把工作当成一种快乐，人生就永远快乐；把工作当成一种负担，人生就充满负担。比如经研室写材料的同志们，如果心里老想着人家放松娱乐时,而自己还得熬夜爬格子，你工作起来就没有劲头，就不可能写出精品文稿。反之，你想到写好的文稿得到领导肯定，会对经济社会发展产生重要推进作用，这是人生价值的体现，就不会感到艰苦，就会充满动力。希望同志们都要吃得辛苦、耐得清苦，能承别人难承之重，能挑别人难挑之担；把勤奋吃苦作为实现人生价值的必修功课，把吃苦作为走向成功的资本；坚信艰难困苦，玉汝于成”遇到困难挫折永不气馁，一步一个脚印地走向成功。要做清正廉洁的表率。清正
40、廉洁是共产党人的政治本色,也是党员干部从政为官之基、安身立命之本。过去以来，在廉洁自律方面，全办干部职工都做得特别好，连续多年没有发生一起干部违法违纪行为。但党风廉政建设须臾不可放松,我们要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，从思想上筑牢拒腐防变的大堤。要强化底线思维和红线意识，严格按照党章党规党纪规范言行，认真落实中央八项规定精神,真正做到政治上清醒、工作上勤奋、生活上廉洁，时刻维护政府办整体和个人的良好形象。同志们，事业维艰，奋斗以成。新的形势、新的任务、新的挑战，对办公室工作提出了新的更高的要求。希望同志们以这次会议为契机，进一步加强学习，提升能力，团结拼博，开拓创新，为推动县域经
41、济社会高质量发展作出新的更大贡献！篇三、2024年七一专题党课：百年大党的纪律建设历程及其启示同志们：纪律严明是党的光荣传统和独特优势，是党不断推动革命、建设、改革事业向前发展的重要法宝。加强党的纪律建设，是破解大党独有难题的重要途径，是实现党的自我革命的重要内容，也是实现强国建设、民族复兴的重要保障。一定意义上说，党的百余年奋斗史，就是部纪律建设史。在这一过程中，我们党继承和发展马克思主义建党学说，积极推进党的纪律建设实践，为维护党的团结统一提供了制度利器,为保持党的先进性和纯洁性创造了基础条件，为贯彻落实党的路线方针政策提供了可靠保证，成为党从小到大、由弱到强、不断从胜利走向胜利的坚强保障
42、我们党在长期纪律建设实践中积累了丰富经验，留下了宝贵启示。下面，根据“七一”党支部工作计划和党纪学习教育具体安排，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。一、新民主主义革命时期党的纪律建设实践新民主主义革命时期，为了争取民族独立和人民解放，中国共产党在求生存、图发展的过程中深刻认识到必须严明纪律以确保革命事业的顺利推进，因此始终把纪律建设摆在重要位置。第一，把各项纪律规范立起来是加强党的纪律建设的基础性工作。在新民主主义革命时期，我们党加强纪律规范建设主要体现在两个方面。一方面，纪律规范主要体现在党章中。党的一大通过的中国共产党第一个纲领就有多条涉及纪律的内容，其中明确规定了党的组织纪律
43、和保密纪律。党的二大通过的党章将“纪律”单独列出，并明确了九条纪律要求。经过党的三大、党的四大修改后，这些条文更加细化全面。党的五大党章强调：“严格党的纪律是全体党员及全体党部最初的最重要的义务。”另一方面，在我们党通过的各种“议决案”中，也有关于纪律的规定。比如，1922年7月，党的二大通过的关于共产党的组织章程决议案指出：“凡一个革命的党，若是缺少严密的集权的有纪律的组织与训练，那就只有革命的愿望便不能够有力量去做革命的运动J此外，党的六届六中全会、党的七大等重要会议以及新民主主义革命时期颁布的各种文件，都有就党的纪律问题展开探讨，有助于党的纪律制度化建设更好发展，为夺取全国政权创造了有利
44、条件。第二，重视纪律教育是我们党在革命战争年代形成的优良传统。建党伊始，中国共产党就非常重视纪律教育。毛泽东同志指出：“必须对党员进行有关党的纪律的教育，既使一般党员能遵守纪律，又使一般党员能监督党的领袖人物也一起遵守纪律，避免再发生张国煮事件。”在中国共产党成立20周年之际，中共中央政治局通过的中共中央关于增强党性的决定，明确要求加强党纪教育。1942年起，中国共产党在全党范围内开展整风运动，将纪律教育视为重要一环。具言之，党中央下发了关于在职干部教育的指示等文件，同时将毛泽东论反对自由主义列宁、斯大林等论党的纪律与党的民主等相关文献列入必读目录，组织全党学习。在军队方面，毛泽东同志强调，“
45、任何部队，在每一次行动前，必须进行一次公开的全体的纪律教育”，并提出了“加强纪律性，革命无不胜”的口号。这种对纪律教育的重视成为赢得革命胜利的坚实保障。第三，根据革命形势的发展和出现的新情况及时建立和调整纪律检查机构。我们党成立之初的纪律审查工作，主要是由中央执行委员会和各级党部承担。1925年春，中共广东区执行委员会成立了中共历史上第一个地方纪律检查机关。党的五大选举产生了中央监察委员会，这是党的历史上首个党内监察机构。党的六大撤销了中央监察委员会，设立了中央审查委员会，但它并非真正的党内专门监督机构。1933年9月，中共中央决定设立中央党务委员会和中央苏区省县监察委员会。1938年，我们党
46、决定在解放区设立党内监察机构,推动了党的基层纪律检查机构的设置与完善。1945年，党的七大党章专设“党的监察机关“部分，对各级监察委员会的产生和工作方式等作了规定。此外，我们党还指导解放区人民政府建立了行政监察机构，为后续实践积累了经验。第四，通过严格纪律执行保障夺取新民主主义革命的胜利。我们党不仅看重党纪规范的制定，而且强调落实。建党之初，蔡和森同志就曾提出党的纪律是“铁的纪律二土地革命战争时期，我们党将严肃党内纪律视为一切工作的基础,强调“决不能使党的铁的纪律有丝亳的松懈1927年通过的政治纪律决议案，对错误执行党中央决策的机关及个人予以处分，彰显了党的严格执纪。1931年通过的党的建设问
47、题决议案，将严格执行党纪明确为当前工作的重点。抗日战争时期，我们党对黄克功、刘力功等人的严肃处理树立了党纪威严。1938年，毛泽东同志在党的六届六中全会上要求从中央到地方的领导机关，必须认真实行党的法纪。基于形势和任务的变化，党的七大着重强调了政治纪律。党的七大党章将“四个服从”确立为党的组织纪律，提出了有利于强化执纪的“惩前宓后、治病救人”方针。二、社会主义革命和建设时期党的纪律建设实践毛泽东同志指出：“为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导，必须有全国的统一计划和统一纪律，破坏这种必要的统一，是不允许的。”社会主义革命和建设时期，我们党对纪律建设展开了进一步的探索。一
48、是根据全面执政条件下的新形势及时制定纪律规范。我们党在总结新民主主义革命时期纪律制度建设经验的基础上，制定了一系列有关党的纪律建设的法规制度，奠定了党在全面执政条件下纪律建设的制度基础。比如，为了加强组织纪律建设，我们党颁布了关于发展和巩固党的组织的指示等；为了加强廉洁纪律建设，我们党颁布了中共中央关于在“三反”运动中党员犯有贪污、浪费、官僚主义错误给予党内处分的规定等；为了解决党内各种违法乱纪问题,我们党颁布了关于反对官僚主义、反对命令主义、反对违法乱纪的指示等;针对党内分裂活动，我们党通过了关于增强党的团结的决议等。1956年，党的八大党章确立了延续至今的纪律处分体系，并对党的执纪机构作出
49、新规定。这一时期，党的纪律制度化建设不断向前推进，但也曾遭受冲击，比如党的九大党章、党的十大党章取消了“纪律”专章。二是根据全面执政后历史方位的新变化更加重视纪律教育。我们党将纪律教育明确为纪律检查委员会的基本职责,强调其重要性。1950年开展的整风运动有效增强了全党的纪律观念。在此基础上，关于整顿党的基层组织的决议强调要对党员开展普遍教育，使其强化纪律意识。党的八大党章规定，对于犯错的党员要“把他们留在党内加以教育“，这里的教育包括且应当以纪律教育为主。1963年至1966年，我们党在全国城乡开展了涵盖纪律教育的社会主义教育运动。此外，随着社会主义建设的推进，我们党还不断推动干部纪律教育的正规化。三是根据新中国成立
