班主任感悟 (2).doc

班主任感悟 (2)班主任的情绪班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生最有吸引力.在众多教师中,学生是最受尊敬和最值得信赖的教师.在担任班主任期间,我深深体会到良好的师生情感是决定班主任工作成败的关键.我们怎样才能让学生了解他们的老师,并以自己的方式相信？我试着从以下几点开始,收到了很好的结果.首先,以身作则,为老师老师的一举一动,每一句话和行为都直接为学生起到了微妙的作用.古代和现代和外国的教育者都强调教学比文字和教学更好,学生必须这样做.教师必须先做,做得更好,更有示范.他们为无形中的学生树立了榜样.尤其是班主任,他的世界观,他的性格,他的行为,他对每种现象的态度,都会以某种方式影响所有学生.我希望我的学生能成为有才能的人才,有动力,有创新,不怕困难,有诚意待人,有同情心和责任感,尽一切努力做好每一件事,有一定的心理承受能力,我会先做好你自己就是这样的人.学生是一群具有模仿力量的人.他们不断观察教师的一举一动,并在某些方面进行模仿,因此教师必须在学生面前扮演模范角色.我记得在一般的清洁工作中,为了让每个学生认真负责地完成任务,我先拿起一块抹布,带头擦拭玻璃,并试图清理它.行动是一种无声的语言.它没有任何激动人心的语言,充分调动了学生的劳动积极性.他们有意识地遵循教师的分工,努力工作,并且还要与老师比较质量要求.谁做得快而好.事实证明,在教育工作中,我们必须努力实现成为一个好人和成为学生的目标.例如,教育学生遵守法律,教师不能有违法行为;教育学生不怕脏,不怕累,老师必须亲自动手,在前面苦涩,做学生领袖,否则,即使你说天空是乱七八糟,头是路,你不要注意自己的修炼,你不会得到满意的结果.二是平等待遇,严格要求教师的爱是最神圣的,其神圣之处在于它具有强烈的原则和高度的使命感.正如麦卡伦科所说：'如果没有要求,那么就没有教育. '教师必须被爱,并拥有学位,严格和合格.今天,随着社会的迅速变化,面对过多的世界,各种思想文化文化的混乱,新旧价值观的冲突,激烈的竞争,以及对金钱崇拜的侵蚀,都对儿童产生了影响.心灵,纯粹的老师和学生的感情都会消失.在其原始的光环中,学生的爱和严格的要求应该是教育的基本原则,让学生体验真挚的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们对学生的爱必须是平等对待.学生对老师的态度非常敏感.一个善意的话语将被发送给学生的思想,这将激发他们的自我激励和他们敢于与困难作斗争的信念.与此同时,他们不能放下自己的错误,帮助他们调查原因,以便彻底消除错误.一个合格的班主任不仅要做好优秀学生,还要做好转变本科生的工作.班主任应该同情大学生,明智地激发他们的自我激励,增强他们的困难.让落后的学生尽快赶上的勇气,他们一定不能咒骂他们,他们一定不能有轻微的蔑视态度,更不要说忽视他们,不要把他们与优秀的学生按照同样的标准进行比较.否则,他们会削弱他们的自尊,使他们对老师怀有敌意,但他们不会达到教育的效果.第三,信任学生,尊重学生渴望理解,渴望信任是人们的正常需要.对于幼儿来说,信任是他们背后的驱动力.我们班上也有一些学生在学习上有些困难.有些学生因为学习目标不清楚.再加上自己的玩耍,父母太喜欢爱情,而且教育方法不正确,导致学习成绩和各方面都很差.经常被学生鄙视.通过一段时间的观察,我掌握了学生的一些基本条件,并与他们单独交谈,让他阐明学习的目标,并且学习成绩也取得了重大进展.另一个同学是因为思想懒惰,没有仔细聆听,作业没有按时完成,学习习惯很差,结果也没有上升.面对这种情况,我帮助他克服了懒惰,纠正了他的学习习惯,并让他爱学习.作为一名班主任,我首先找到了这些特殊的学生,尊重他们,耐心地引导学习,关心生活,经常与他们交谈,了解心态,抓住机遇,力求更多的赞美,更多的鼓励,更多让他们有机会纠正错误,建立自信,让他们感受到各方的帮助,尽快提高他们的学业成绩.四,正确评价,鼓励学生教师经常要评估学生的工作.对教师的评价应该是公平的.只有通过公平地评估每个学生,才能使学生相信并激发他们取得进步的愿望.因此,在教育方面,我努力公平地评价每个学生,不要对成绩好的学生有好处,不要歧视学习不好的学生,要注意缺乏优生学,要防止微观持续时间;善于发现贫困学生的亮点并使他们大放异彩.例如,在一般的清洁工作中,一些学习不好的学生积极参与工作,不怕肮脏,不怕累,争取繁重的工作,而一些所谓的优秀学生则害怕肮脏害怕疲倦和转身.劳动结束后,我全面总结了实事求是.听完后,学生们热烈的掌声.对于班干部来说,要求更严格.他们每周都要写下他们工作的摘要.他们每个月都会举行一次干部会议,以促进他们的工作经历.他们会赞扬那些及时取得成果的学生,使他们能够在心理上享受成功的经验.努力工作.教育是一门科学,教育人民是一门精心制作的艺术.只有关注科学,创新和艺术才能培养出满足社会需求的高素质人才.我努力学习更多先进的经验,改进,提高,积极探索,善于总结未来班主任的工作,使我的班级工作水平尽快得到提高.4 / 4