山东人民版小学六年级品德与社会下册《地球的伤心事》教学设计.doc

地球的伤心事 教学活动教学目标1了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，体会“地球的伤心事的含义”。2关心生活中的环境问题，能为保护环境和节约资源献计献策。3增强生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。教学重点：了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，树立节约资源的环保观念。难点：增强生态环境保护意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。教学准备：课件。地球的伤心事教学设计一、图片导入：出示环境污染前地球上的美丽景色。（板书：地球）地球奉献给人类清新的空气、肥沃的土地，洁净的水源、富饶的物产、巍峨的山峰地球如此多娇，又是那么的迷人。现在，请大家看大屏幕。看了图片，你想说些什么呀？（学生谈感想）（课件展示）。地球哺育了我们，她是我们共同的家园。可是，最近一段时间，地球妈妈变了，她变的怎么样呢？大家再看大屏幕。（出示图画）生谈体会：师：同学们说的真好啊！从同学们的表情和回答中，我看出了“地球受到了伤害”，这节课我们就一起学习地球的伤心事（板书课题：的伤心事）二、活动一：“火眼金睛”1师：同学们你们通过大屏幕都看到了什么、想到了些什么呢？生自由回答。教师：地球都受到了哪些伤害呢？让我们一起去寻找吧 二、活动二：我为地球：“找病症”1、在你身边都发现了哪些破坏的环境问题呢？课前同学们，都收集了关于地球受到伤害的资料，先在小组内交流一下。在小组合作学习时，老师还有个温馨提示：请听（1）认真观察搜集的资料。（2）每人简单的说几句话。（3）把交流的内容在资料的背面写一写。过一会儿我们看哪个小组，问题回答的最完整。怎么样，准备好了吗？那我们开始吧。第一小组展示：第二小组展示：第三小组展示：第四小组展示：。师小结：看到同学们展示，老师的心里非常的高兴。老师也收集了资料。请看大屏幕。2、老师展示的(课件)（引导学生观察“沙尘暴（铺天盖地、席卷、气势汹汹）、雾霾、人口增长过快的图片”了解地球上各种环境问题产生的原因。）通过观看这些资料，你有什么感想呢？想对地球妈妈说点什么？学生回答。教师及时评价并小结：随着科技的进步，经济的发展，昔日的地球，我们美丽的家园，变成了现在伤痕累累的样子，她在哭泣，她在控诉。四、活动三：地球的控诉学生上台表演。“今天我们研究了地球受到的伤害，我想请同学们思考一下，是什么原因让地球受到伤害呢？五、拓展延伸。请同学们课下继续收集资料完成这个作业。同学们，我们只有一个地球,让我们携起手来，共同爱护我们的地球吧。附：板书设计: 地球的伤心事水污染 节约资源 森林被滥伐电子垃圾水土流失 沙尘暴 保护环境大气污染 雾霾