工科院校毕业设计手册摸板论文手册.doc

毕业设计（论文）手册（工科专业）学生姓名： 郑亮 指导教师： 逯波 专 业：信息管理与信息系统班 级： X0841 吉林工程技术师范学院教务处制二一二年五月毕业设计（论文）选题论证书毕业论文（设计）班级：X0841 院（系）信息工程学院 专业：信息管理与信息系统指导教师姓名逯波专业技术职称副教授题目名称校园网环境下的试题库系统是否新题是题目类型设计 论文 目的意义：由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。研究的主要内容：本课题的研究对象是网络教学系统。本人负责试题库管理模块的设计和实现。如何利用JSP，JAVA，MySQL，TOMCAT等相关技术和工具来实现B/S架构的试题库管理系统是本课题研究的主要内容。创新点： 解决用户角色之间的权限问题，控制用户权限只能够访问合法的范围。专家审核意见：审核人： （签字） 院负责人： （签字） 2011年 12 月 28 日本科生毕业设计（论文）开题报告院（系）_ 信息工程学院 专 业 信息管理与信息系统 班 级_ X0841 _姓 名 郑亮 指导教师 逯波 _研究方向 计算机应用 _题 目 校园网环境下的试题库系统 吉林工程技术师范学院教务处制 2012年3 月 5 日一、 立论依据(本选题国内外研究现状述评、选题的意义)通过对国内外有关的学术刊物（如电化教育研究、中国电化教育、Educational Technology等）、教育网站和国际国内有关学术会议（GCCCE、ICCE、CBE等）的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所（The Institute For Higher Education Policy）于2000年4月也发表了一份名为"在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准"的报告，然而，这些文章（报告）也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。二、 研究方案(本课题拟研究的主要内容、关键问题，研究的方法手段和具体步骤)（写不下可加附页）主要内容：本课题的研究对象是网络教学系统。本人负责试题库管理模块的设计和实现。如何利用JSP，JAVA，MySQL等相关技术和工具来实现B/S架构的试题库管理系统是本课题研究的主要内容。关键问题：² 确保系统的安全运行；² 在服务器端安装防火墙；² 确保用户的信息和数据的安全；² 当用户退出系统时，浏览过的页面将过期不再显示。研究方法：² 利用JSP技术实现B/S架构；² 利用JAVA，MySQL，TOMCAT等相关技术和工具来实现B/S架构。 具体步骤：² 可行性分析；² 需求分析；² 流程设计；² 搭建系统；² 建立数据库；² 前台界面设计；² 后台开发；² 系统测试、维护。三、 （论文）进度安排时间表开题报告2012.3.5-2012.3.9研究阶段2012.3.10-2012.5.6写作（设计）2012.5.7-2012.5.31评 阅2012.6.1-2012.6.10答 辩2012.6.11-2012.6.15指导教师（签 字）时 间2012.3.10四、设计（论文）选题评议对设计（论文）选题评议：(就选题的意义、研究的方法手段和步骤、实验设计方案、研究的预期结果进行评议，并提出是否通过的建议) 考核主持人签字： 2012年3 月15 日五、考核组成员姓 名研究方向职称、职务工作单位签 名张丹彤计算机应用副教授吉林工程技术师范学院王卫国计算机应用副教授吉林工程技术师范学院逯波计算机应用副教授吉林工程技术师范学院申宏亮计算机应用讲师吉林工程技术师范学院初作玮计算机应用讲师吉林工程技术师范学院宋阳计算机应用讲师吉林工程技术师范学院李冰洁计算机应用讲师吉林工程技术师范学院参加开题报告的总人数：7毕业设计（论文）任务书题 目： 校园网环境下的试题库系统 信息工程 系（分院）信息管理与信息系统专业 X0841班学 生 姓 名： 郑亮 指 导 教 师： 逯波 职称： 副教授 教 研 室 主 任： 张丹彤 系（分院）主任： 杨树臣 任务书下发日期： 2012 年 3 月 16 日吉林工程技术师范学院教务处制一、 题目内容与要求本课题的研究对象是网络教学系统。本人负责试题库管理模块的设计和实现。如何利用JSP，JAVA，MySQL，TOMCAT等相关技术和工具来实现B/S架构的试题库管理系统是本课题研究的主要内容。以下具体功能的介绍：(1) 用户登录功能：验证用户登录的合法性，本系统分为教师登录和学生登录两种模式，从数据库中匹配相对应的用户信息，成功登录后自动跳转到主菜单页面。(2) 主菜单页面功能：根据用户登录的权限不同，教师用户可以浏览试题库中的试题，并且可以对试题进行添加、修改、删除等维护性操作；学生用户只可以对试题库中的试题进行浏览。试题浏览的实现：在浏览页中可以选择科目，章节。以便于浏览，对试题分页显示。试题修改的实现：在修改试题的过程中，为避免误操作使不应改动的试题发生改动，在用户单击确定按钮后，增加了提示对话框。只有当用户在提示对话框里单击了“是”按钮，确认了确实要修改，才能将变化后的试题存入题库。删除功能的实现：与试题修改相类似，要想删除某道试题，也须先将焦点置于该题，然后单击删除确定按钮。(3) 系统管理模块：该模块专门提供给系统管理员使用，其他用户不得使用该模块功能。该模块提供如下功能：系统管理员依据教师的员工编号和学生的学号为登录ID，对用户可执行添加删除操作，统一设置初始密码。二、毕业设计（论文）的期限 自 2012年 3月5日至 2012 年 6月 10日三、毕业设计（论文）进度计划起止日期工作内容备注2012.3.19-2012.3.312012.4.1-2012.4.202012.4.21-2012.4.3012012.5.1-2012.5.92012.5.10-2012.5.202012.5.21-2012.5.312012.6.1 -2012.6.102012.6.11-2012.6.15需求分析，系统设计试题库系统设计试题库实验数据采集统计分析试题库系统研究与程序设计试题库实验测试，数据分析撰写论文论文评阅论文答辩四、参考文献1 SUN MICROSYSTEMS. The Java Tutorial M/OL. http:/java. sun.com/dodcs/tutorial/index.html2 Eric J Braude. Software Engineering-An Object-Oriented Perspective M. New York:John Wiley &Sons,2001年3 埃克尔(美) 著，陈昊鹏 译Java编程思想第4版机械工业出版社，2007年4 耿祥义Java 大学实用教程第1版电子工业出版社，2005年5 张桂元,贾燕枫，Eclipse开发入门与项目实践，人民邮电出版，2006年6 王少锋，面向对象技术UML教程，清华大学出版社，2004年2月7 戴特(美) 著，熊建国 译深度探索关系数据库:实践者的关系理论第1版电子工业出版社，2007年8 鲁晓东，JSP软件工程案例精解，电子工业出版社，2005年，78-2109 MySQL官方网站，http:/dev.mysql.com10 Eclipse.org，http:/www.eclipse.org/ 指导教师（签字）： 教研室主任（签字）： 教学主任（签字）： 毕业设计人（签字）： 说 明：1、本任务书由指导教师负责填写，经系（分院）、教研室主任审定后，发给学生本人。2、本任务书所列各项由指导教师详细填写，以便学生全面了解和正确执行。3、学生接到本任务书后，应积极进行毕业设计（论文）的各项工作，与指导教师制定工作计划，并按规定时间完成。工作内容中间如有变动，要经过所属系（分院）主任和教研室主任同意。毕业设计（论文）指导教师评阅意见题 目校园网环境下的试题库系统成 绩系（分院）信息工程专业年级08信息管理与信息系统学生姓名郑亮指导教师评语指导教师签名：2012年 6月5 日注：优（90分以上）；良（8089）；中（7079）；及格（6069）；不及格（60以下）毕业设计（论文）指导教师评定成绩标准评分项目评价内涵与标准分值工作表现1学习态度学习态度认真，工作作风好，遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价）72科学实践、调研结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的73题目工作量工作量饱满（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）6能力水平4查阅文献资料目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对设计（论文）的写作进行强有力的支撑（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）85综合运用知识能力设计（论文）反映能学生比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度86初步的科学研究能力能根据任务要求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出多种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案87计算能力能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。58外文运用能力根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价）89计算机应用能力独立操作使用软件，运用计算机进行计算、编程、录入、排版并使用CAD绘图510分析能力能对设计项目、实验做出合理的技术可靠性分析、经济合理性分析和综合评价8设计、论文质量11绘图质量原则上要求采用计算机绘制图表，图面整洁，规范准确，符合国家标准，图表精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。图纸按规范进行折叠512设计说明书或论文撰写水平要求项目齐全（项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献等），写出各不少于400字的中、外文摘要，设计说明书或论文思路清晰，内容正确，条理分明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于10000字1013设计说明书或论文规范化程度符合科学论文写作的基本要求，论文中的技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范514设计（论文）效果设计（论文）有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解（从实际价值、创新点等方面进行评价）10注：1.如属论文且无设计图纸则将第11项的得分加到第12项中2.“毕业设计（论文）指导教师评阅意见”与“毕业设计（论文）指导教师评定成绩 标准”这两页反正面打印，装订时教师评阅意见在正面。毕业设计（论文）评阅人评阅意见题 目校园网环境下的试题库系统分院（系）信息工程专 业信息管理与信息系统学生姓名郑亮班 级X0841评价项目评价内涵与标准评价等级ABC选 题 质 量选题符合本专业人才培养目标和本专业教学大纲对知识和能力的要求，围绕本学科（专业）选择有实用价值，可对所学知识和能力进行综合训练的题目；工作量饱满。能力水平能将所学的知识和技能应用于毕业设计（论文）中；能理论联系实际，运用科学的研究方法，对实际工程问题进行分析、设计（实验）；能独立检索文献资料，并恰当运用；能阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料；能正确上机使用现有软件或根据题目要求编程上机。设计质量毕业设计（论文）项目齐全，撰写300-500字中文摘要，全文字数达到要求标准；内容正确、条理清晰、语言流畅、结构严谨；毕业设计（论文）的格式、图纸、实验数据及各种标准资料的运用和引用符合本学科（专业）国家标准规定。是否同意答辩同意答辩 修改后答辩 不同意答辩评阅人签名评阅人职称评阅时间2012.6.8注：1.参照评价项目内涵与标准，A为合格、B为基本合格、C为不合格；2.有1个C，需修改后答辩，有1个以上C不同意答辩。毕业设计（论文）答辩小组评语及综合成绩评 语：答辩得分： 分×0.3=评阅人给分： 分×0.3=指导教师给分： 分×0.4= 总分：综合成绩（等级）： 答辩小组组长签名：年 月 日系（分院）答辩委员会主席签名： 年 月 日注：优（90分以上）；良（8089）；中（7079）；及格（6069）；不及格（60以下）毕业设计（论文）答辩成绩评定标准成 绩评定内容和依据90100分答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思路清晰，思维敏捷，方案（论点）正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答准确深入，有很好的语言表达能力。具有良好的礼貌和仪容仪表。8089分答辩时，能够简明和正确的阐述设计（论文）的主要内容，思路清晰，方案（论点）基本正确，能准确回答主要问题，有较好的语言表达能力。具有良好的礼貌和仪容仪表。7079分答辩时，能够简明的阐述设计（论文）的主要内容，对主要问题的回答基本正确，或经教师启发后正确地回答，但缺乏深入的分析。比较注重礼貌和仪容仪表。6069分答辩时，能够阐述设计（论文）的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。注意礼貌和仪容仪表。60分以下答辩时，不能正确阐述设计（论文）的主要内容，基本概念不清楚或有重大错误，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不出来。注：“毕业设计（论文）答辩小组评语”及“综合成绩与毕业设计（论文）答辩成绩评定 标准”这两页反正面打印，装订时答辩小组评语及综合成绩页在正面。毕业设计（论文）答辩记录题 目校园网环境下的试题库系统系（分院）信息工程专业年级08信息管理与信息系统学生姓名郑亮答辩小组组成组长：张丹彤 成员：王卫国,申宏亮,初作玮,宋 阳,逯 波 秘书：李冰洁 提问及学生答辩情况：问题1：回答情况： 正确 基本正确 不正确 问题2：回答情况： 正确 基本正确 不正确 问题3：回答情况： 正确 基本正确 不正确 问题4：回答情况： 正确 基本正确 不正确 问题5：回答情况： 正确 基本正确 不正确 记录人签名： 年 月 日