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    【K12配套】最新北师大版语文必修四第6课《前赤壁赋》ppt课件1.ppt

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    【K12配套】最新北师大版语文必修四第6课《前赤壁赋》ppt课件1.ppt

    ,赤 壁 赋,苏轼,苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人,美食家,豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。,苏轼,苏轼,苏洵、苏辙,韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩,唐宋八大家(文),辛弃疾,苏辛(词),黄庭坚 米芾 蔡襄,苏黄米蔡(书法),三苏,一门父子三词客 千古文章四大家,苏轼书法,苏轼,自题金山画像 心似已灰之木, 身如不系之舟。 问余平生功业, 黄州惠州儋州。,【水调歌头】 明月几时有,把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年? 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。,洒脱、旷达,【江城子·密州出猎】 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍, 锦帽貂裘,千骑卷平岗。 为报倾城随太守, 亲射虎, 看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月, 西北望, 射天狼。,豪迈的气概,十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松岗。,江城子,苏 轼,深情,【定风波】,淡定、从容、旷达,赤壁赋,宋·苏轼,元丰二年,苏轼因 “乌台诗案”被贬黄州。黄州城外有一块红色的岩壁,相传是三国时期赤壁大战的战场。苏轼在此期间经常与朋友夜游赤壁,月下泛舟。写下了光耀 千古的前后赤壁赋与 念奴娇·赤壁怀古,1056年, 苏轼首次出川赴京考试。翌年,他参加了礼部的考试,获得主考官欧阳修的赏识,高中进士第二名,其弟也高中进士,一时“三苏”名声鹊起。但适逢母亲病故,苏轼归家服孝,于1059年期满,重回汴京。 1061年,苏轼应中制科考试,入第三等,为“百年第一”,授大理评事、签书凤翔府判官。1066年逢其父于汴京病故,再一次扶丧归家。 1069年,服满还朝,仍授本职。他入朝为官之时,正是北宋开始出现政治危机的时候,此时神宗即位,任用王安石支持变法。苏轼的许多师友,包括他的恩师欧阳修在内,因在新法的施行上与新任宰相王安石政见不合,被迫离京。,乌台诗案,苏轼也因为反对新法,并在自己的诗文表露了对新政的不满。遭到李定、舒亶(dn)、何正臣弹劾,被扣以莫须有的罪名抓进乌台,一关就是4个月,每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。 因宋朝有不杀士大夫的惯例,以及众人的营救,使得苏轼免于一死,被贬为黄州团练副使。 “乌台诗案”,是一个有名的文字狱,也是一个冤狱。 (注:乌台,指的是御史台,是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦,所以人称御史台为“乌台”,也戏指御史们都是乌鸦嘴。),乌台诗案,给下列画线的字词注音,1、壬戌( ) 10、酾酒( ) 2、桂棹( ) 11、横槊( ) 3、余音袅袅( ) 12、渔樵( ) 4、幽壑( ) 13、扁舟( ) 5、嫠妇( ) 14、匏尊( ) 6、愀然( ) 15、蜉蝣( ) 7、山川相缪( ) 16、无尽藏( ) 8、舳舻千里( ) 17、狼籍( ) 9、旌旗( ) 18、枕藉( ),rénx,zhào,nio,hè,lí,qio,liáo,zhúlú,jng,sh,shuò,qiáo,pin,páo,fúyóu,zàng,jí,jiè,一、朗读课文,二、文本研习 通读全文,整体感知: 苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的?试从文中找出关键词。,乐甚愀然喜而笑,三、解读课文,落实字词、句式、翻译;理解内容,壬戍之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。,壬戍之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于 赤壁之下。 既望:农历小月十五日,大月十六日为 “望”。“既望”:过了望日,即农历十七日。 于:介词,在。 游于赤壁之下:介宾短语后置(状语后置句) 壬戌年的秋天,七月十七日,我与客人在赤壁下的江面泛舟游览。,抓住翻译的关键 文言文翻译需要抓住两个关键点:一是关键词,二是特殊句。 抓关键词 在文言文翻译试题中往往会设置几个关键得分点,这几个关键得分点多数是句中的关键词语。文言句子中的关键词包括通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词(尤其是多种意义用法的虚词)。 了解特殊句式,正确翻译句子。文言文的表达习惯和现代汉语有很大的出入,要想准确翻译句子,要了解古汉语的一些特殊句式。特殊句式主要有:倒装句、省略句、判断句等。如“甚矣,汝之不惠”是主谓倒装;有宾语前置,如“何陋之有”“何”是宾语,为了强调“不陋”,把宾语调到谓语前;还有定语后置的,如“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”等。,清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗, 歌窈窕之章。,清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗, 歌窈窕之章。 兴:起。 属客:劝客人饮酒。属:通 “嘱”,倾注,引申为劝酒。 明月之诗:指诗经·陈风·月出。 窈窕之章:指月出篇中月出皎兮一章。 (互文) 这时清风徐来,江上风平浪静。举起酒杯一边向客人敬酒,吟咏诗经·陈风·月出一诗的“窈窕”一章。,少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。 少焉:过了一会儿。 于:介词,从。 斗牛:星座名。斗宿和牛宿。 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间:介宾短语后置(状语后置句)。 白露:白茫茫的水气。 过一会儿,月亮从东山升起,在斗、牛星之间徘徊着。白茫茫的水气弥漫江面,水光与天色连成一片。,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 纵:任凭。 一苇:喻指苇叶似的小船。 如:往。 凌:越过。 万顷:宽阔的江面。 茫然:(古义)形容江面旷远迷茫。 (今义)完全不知道的样子。 凌万顷之茫然:定语后置句。 任凭这一苇叶似的小舟随意飘荡,浮在宽广无边的江面上。,定语后置句,形式之一:由“之”构成定语后置的标志,具体形式为“中心词+之+定语”。 例:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(岳阳楼记) “之”是定语后置句的标志,无实在意义。 形式之二:中心词定语者 村中少年好事者,驯养一虫(促织)(村子里有个好事的年轻人,养着一只蟋蟀,在古代汉语里,为了突出和强调定语,有时会把定语放在中心词之后,这种情况叫做“定语后置”。,白露横江 水光接天,纵一苇之所如,凌万倾之茫然,浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。,浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 乎:的样子。形容词词尾。 凭:乘。 虚:太虚,指天空 御:驾御 遗世:脱离尘世 羽化:道教称成仙为羽化,认为成仙后可以飞升。 觉得像在浩浩荡荡的太空中驾风飞行,却不知道要到什么地方去;又觉得像是飘飘悠悠地离开了人世而无牵无挂,飞升到仙境一般。,1、第一段描绘了怎样的景?此时作者心情如何?,景:皓月当空,碧水万顷,月光朦胧,清风徐徐,景象澄沏,如梦境一般。,情:“乐”。舒畅飘逸,飘飘欲仙,超然物外,陶醉于良辰美景。,第一段,乐在何处,一、良辰:七月既望,二、美景: 1.清风徐来,水波不兴 2.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 3.白露横江,水光接天 4.纵一苇之所如,凌万顷之茫然,三、豪情: 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。,本段展示了一个怎样的境界?表现了作者什么样的情怀 ?,本段展示了一个友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。在黄州苏轼过的实际上是一种囚犯生活,处境相当困难。居然有如此雅兴,夜游赤壁。表现了他听任自然,乐观旷达的情怀。反映了他超然物外、洒脱不羁的道家思想。,于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。” 于是:在这个时候 桂棹:桂树做的棹 兰桨:木兰树做的桨 空明:指映照着月色的清澈透明的江水 溯:逆流而上 流光:指江面上随波浮动的月光 渺渺:悠远 美人:指内心所思慕的贤人 这时喝酒喝得极为快乐,我就敲着船舷唱起歌来。歌词道:“桂木做的棹啊,兰木做的桨,划开清澈见底的江水,在月光浮动的江面逆流而上;我的情怀啊,多么悠远,我所思慕的贤人啊,好似远在天的另一方。,客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 倚歌:指按照歌曲的声调和节拍 和:伴奏 呜呜:象声词,常指凄凉的音调 舞:使起舞(使动用法) 泣:使哭泣 嫠妇:寡妇 客人中有会吹洞箫的,便按歌曲节拍应和起来。萧声呜呜的,好像在哀怨,又像在眷恋,好像在哭泣,又像在申诉,余音悠长委婉,就像细丝一样将断未绝。这萧声仿佛使潜藏在深涧中的蛟龙听了起舞,使孤舟上的寡妇听了落泪。,2.(1)文章第二段作者的感情从乐到悲,悲从何来?,(1)来自作者遭受贬谪后的苦闷,触景生情,见茫茫月色江水,产生知音天各一方之叹,在“扣舷而歌”中,已包含淡淡的哀愁。 (2)来自客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声 。,第二段,香草美人,最早出自屈原离骚 香草美人:1、高洁的品质 2、圣明的君主 3、美好的理想,(2)词中的“美人“指什么?歌词表达主人怎样的情怀?,明确: “美人”指所倾心的对象,代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨,是作者在遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执着态度,坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。,如怨如慕,如泣如诉 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇,(3)作者是怎样描写萧声之悲的?,明确:作者借助夸张,想象,运用精细的刻画和生动的比喻,化抽象为具体,把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。,苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎? 愀然:忧郁的样子。 正襟危坐:整理好衣襟,端正地坐着 西:向西 东:向东 缪:通“缭”,盘绕 苍苍:深青色 困:击溃 我忧伤得变了脸色,整好了衣襟,严肃地端坐着,问那个客人道:“为什么吹得这样悲凉呢?”客人回答道:“月明星稀,乌鹊南飞,这不就是曹孟德的诗句吗?向西可望到夏口,向东可望到武昌,山和水相互缭绕,树木茂密,一片苍翠,这不就是曹孟德被周瑜击溃的地方吗?,方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉? 方:当 东:向东进发,用作动词。 舳舻:指战船首尾相连。 酾酒:斟酒,敬酒。槊:长矛。 安在:即“在安”,疑问代词做宾语前置。安:哪里。 当曹操攻破荆州,占领江陵,顺江东下的时候,战船连接千里,旌旗遮蔽天空,临江酌酒畅饮,横握长矛吟诗,本是不可一世的豪杰,可如今他在哪里呢?,况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 侣、友:意动用法,以鱼虾为侣,以麋鹿为友 匏樽:用匏做的酒器。匏:葫芦的一种 蜉蝣:一种昆虫,生命短促,只能活几个小时 何况我与你在江边和沙洲上捕鱼砍柴,以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友,驾着像一张叶子似的小舟,举起葫芦似的酒器互相敬酒。人生像蜉蝣一样短暂地寄托在天地之间,像大海里一粒小米那样渺小。,哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 挟:持,带。这里指偕同 抱:环绕 长终:长存始终 骤得:迅速得到,轻易得到 托遗响于悲风:把洞箫的余音寄托给悲凉的秋风 哀叹我们生命的短暂,羡慕长江流水奔腾不息,我只想着挽着飞升的仙人在宇宙中遨游,环绕着明月直到永远。但是知道这是不可能如愿以偿的幻想,所以只好借秋风里箫声来表达此时心中的忧伤。 ”,感受鉴赏,第三段,1.本段感情色彩如何?主要写了什么? 客是如何阐发当时的情怀的?,本段写“客”的回答,阐发了怀古伤时之情,感情色彩甚为悲伤。,为何而悲?,英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者,天地阔远 而自身渺小,长江无穷 而人生短暂,情怀阐发,对比:,古今人物曹操,吾与子,赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物,当年何等英雄,而今安在?何况吾辈渔樵江渚之上!,比喻:,人生短暂,感触生悲,蜉蝣(天地) 粟(沧海) 哀(吾生) 羡(长江),理想与现实的矛盾,理想:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。,现实:不可乎骤得,古往今来,许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀。,1. 曹 操:对酒当歌,人生几何 2. 陈子昂:念天地之悠悠,独怆然而涕下 3. 许 浑:英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中 4. 苏 轼:大江东去,浪淘尽,千古风流人物 5. 杨 慎:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,2.第三段是怎样将情、景、理结合在一起的?,主问 客答,古人事迹,现实人生,孟德遗诗,孟德遗迹,渔樵江渚,蜉蝣天地,安在哉,平凡渺小人生苦短,悲之缘由,第三段,写景,议论,抒情,第三段通过“客曰”,由眼前的“江水”“明月”想到曹操、周瑜两个英雄人物,是写景;再由他们的“而今安在哉”,揭示人生短促之“悲”,是议论;引出曹操、周瑜,更加见己身之渺小,自然生出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,是抒情。,苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎? 斯:这,指水 彼:那,指月 卒:最终 盖:假若 曾:表示强调,有“竟然”的意思 自:如果,我说:“客人也知道那水和月亮吗?江水总是这样长流不息,可是它始终没有流尽;月亮总是那样的有圆有缺,可是他到底不会增减,要是从它变化的一面来看,那么天地间的万事万物竟连一眨眼的功夫都不可能保持不变;要是从它不变的一面来看,那么万物和人类都是不会消失的啊,你又何必羡慕长江的无穷无尽呢?,且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。” 且:况且 苟:假若 造物者:指天,指大自然 无尽藏:佛家语,意谓无穷无尽的宝藏 食:通“适”,享用,况且天地之间,万物各有主,如果不是属于我所有的,即使一丝一毫也无法占有,只有那江上的清风和山间的明月,耳朵听到的便成了悦耳的声音,眼睛看到了便成了悦目的颜色,拿它无人禁止,享用它也用不完的。这就是大自然的无穷无尽的宝藏啊,这就是我和你可以共同享受的美景和快乐。”,客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 洗盏更酌:洗净酒杯,重新饮酒 核:果品 相与:相互 枕藉:交错地枕靠着躺在一起 既:已经 客人听后高兴的笑了起来,于是洗过酒杯,重新饮酒。直到菜肴果品统统吃光了,杯盘也杂乱的放着。大家你靠着我,我挨着你睡在船上,不知不觉东方的天色已经发白了。,第四段,1.本段感情色彩如何?本段主要写什么内容?,主要写苏子批评客的观点,阐发了自己的人生感悟。本段的感情变为喜悦。,2.作者是怎样劝慰客人,使他从悲情中解脱出来?,(1)从“变”与“不变”的角度,借水的流逝,月的盈虚,来说明人个体生老病死,总在变化,人类代代相承,有时永恒的。,(2)物个有主,故人不能有非分之想,僭越之心。,(3)大自然中拥有无尽宝藏,故吾与子共同享用这份天然的馈赠。,水 月 人,变 不变,逝者如斯,盈虚如彼,生老病死,未尝往也,卒莫消长,代代相承,3.讨论:如何评价作者的观点? 谈谈对自己的启示。,他的人生态度是乐观的,作者表明的观点是希望一个人不要发无病之呻吟,不要去追求那种看似超脱尘世其实却并不现实的幻想世界;而适应现实,在目前这种宁静恬适的环境中不妨陶醉在大自然的怀抱中。但也有负面因素,主张随遇而安也可能导致斗志的消减。 但苏轼是在走出监狱到达流放地而几乎丧失自由的情况下说这番话的,反映了他的坦荡、旷达和强烈的生活信念,值得肯定的方面是主流。,积极进取,直面人生 听任天命,随遇而安,穷则独善其身 达则兼济天下,启示:,没有经过战斗的舍弃是虚伪的, 没有经过苦难的超脱是轻佻的。 傅 雷,启示:面对逆境,要把眼光放长远 一些,胸怀放宽广一些。,你认为当时真有这样一场主客问答吗?他们所表现的人生态度有什么不同?,四、合作探究,主和客其实是苏轼人生的两个层面: 1、主作为道者的苏轼 达观因缘自适,随遇而安 2、客作为儒者的苏轼 悲观人生短暂,生命渺小,本文先写月夜泛舟大江,饮酒赋诗,使人沉浸在美好的景物当中而忘怀了世俗的欢乐心情;再写凭吊历史人物的兴亡,感到人生短促,因而跌入现实的苦闷;最后阐发变与不变的哲理,阐述人类和万物同样永久存在,表达了旷达超脱的人生态度。,五、课文总结:,归纳总结,本文的艺术特色:,1.多次采用主客问答的形式,是行文结构波澜起伏,作者的思想感情也因之得以层层展现、深层揭示。 2.写景、议论、抒情的紧密结合。,一层:夜游之乐 1泛舟赤壁,襟怀开朗 (乐) 二层:乐极悲来 2饮酒放歌,箫音怨慕 (转悲) 3慨叹人生,苦短失意 (悲) 三层:因悲生悟 4苏子作答,妙语解颐 (转喜) 5主客尽欢,忘情尘世 (乐),结构,情感,寂寞让苏轼如此美丽, 寂寞让苏轼如此成熟。 与其说是苏轼成全了赤壁, 不如说是赤壁成全了苏轼。,“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不刺耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖。”,余秋雨苏东坡突围,卜算子 黄州定惠院寓居作,缺月挂疏桐,漏断人初静。 谁见幽人独往来,飘渺孤鸿影 惊起却回头,有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。,成语归纳,1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。 2、正襟危坐:形容人物严肃或拘谨的样子。 3、遗世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。 4、不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 5、杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。,

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