【K12配套】最新粤教版语文必修三第7课《这个世界的音乐》ppt课件4.ppt

谈到“音乐”,你想到了些什么?,音乐会?,歌星?,还是音乐网站?,百鸟朝凤flash欣赏,百鸟朝凤（唢呐）,主页,这个世界的音乐,看到这个题目，你会产生哪些疑问呢？,思考,1 .这个世界指的是什么世界？ 2 .什么样的声音才是音乐？ （动物音乐的特点） 3 .音乐有什么作用？,朗读课文,接触不一样的音乐概念,这个世界的音乐,尊重,善待任何生命,广义上是指生物世界，狭义上指动物世界。文章侧重写动物世界。,这个世界指的是什么世界？,筛选信息,理解课文,这个世界的音乐,尊重,善待任何生命,有规律，有节奏，长短不同的声音。,在这个世界里，什么样的声音才是音乐？（动物声音的特点）,筛选信息,理解课文,这个世界的音乐,尊重,善待任何生命,抒发情感，纯粹娱乐或起到审美的作用。,我们已经知道动物世界与人类世界一样存在着音乐，那么，你觉得动物音乐的作用与人类音乐的作用有哪些相似之处呢？,筛选信息,理解课文,这个世界的音乐,尊重,善待任何生命,指动物们发出的美妙动听的声音，它是一种有节奏，有规律，重复出现的抒发情感的声音。,现在，我们把这三个问题的答案合成一下，就是“这个世界的音乐”的所指内容？请同学根据已有的信息，用简洁的语句把答案写出来。,筛选信息,理解课文,讨论,作者在这篇文章中极力描写动物世界的不同音乐，难道就仅仅是向我们介绍动物世界也存在着跟人类世界相同的音乐吗？,尊重、善待任何生命。 （这也是本文作者的创作意图）,总结,人类有人类的音乐，动物有动物的音乐，我们所能做的，就是要放下自己的身价用心去聆听，人类只有关注它们，珍惜它们，和它们和谐相处，才能拥有更好的明天。,讨论（三）,文中使用了什么说明方法和说明顺序？,说明 方法,举例子,列数字,引用,分类别,说明顺序,由简单到复杂,由表象描述列举到理性的分析,作者介绍,美国医学家、生物学家、科普作家、美国科学院院士。1974年出版随笔集细胞生命的礼赞，获该年度美国图书奖。,刘易斯,（19131994）,慰藉jiè 嘟哝d nong 剔t除 潜qián在 蚁y穴xué 颤chàn动 蝙蝠bin fú 咔k哒d 骷髅k lóu 蟾蜍chánchú 婉wn转zhun 戛jiá然而止 歌鸲qú 管弦xián 萦yíng 绕 飘渺 pio mio 迄今qì 湮yn没 混hùn沌 dùn 模型mó 鱼鳍qí 蚊蚋ruì 反抗熵shng,注意字词,