1、师范生实习日志（集锦15篇）师范生实习日志1实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动：只是突然就紧张忙碌起来了。看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的我。明天开始正式上课，今天先熟悉一下学校环境、老师和同学。然后去了初中办公室，我们都起聊了聊。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了一份，这样先对名字有个大概印象，再对号入座会更容易些。很侬服我的日语老册了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字，很是厉害.就这样今天回家，准备明天上战场“师范生实习日志2第天早上，要求8点40到。准点到就好，如果以后来这里实习的同学就要注意1.早上坐公交车要慎重哦，因为出门晚的话，会
2、堵车，什么时间到就说不定了。骑自行车的同学，男生2530分钟到，女生+5或者+10,看你自我评价体能如何吧。我是早上八点出发，半点正好到教室坐下。第一天一般不需要上课听课，就是大家见见面，先熟悉熟悉。到了这里之后第一件事就是开个动员大会。不要单纯把这个的当作无意义的东西，如果说从实际内容上来看，这个会更多的应该算是经脸交流会.来讲的一个老师和一个副校长都是北师大毕业的，8X级的校友。内容主要有两个部分，一个是他们当年的实习经历和经验，个是他们这些年见过的各种各样的实习教师的经5佥，各种宝贵意见.然后就是进入了正式实习前的预热阶段。有一些同学会被分到北校区，今年是实习班级是初二的同学都去了北校区
3、剩下的大家都在南校区。每个实习生都会有两个指导老册，一个是所学科目的指导老师，一个是班主任指导老肺。那我们在实习第一天，都要先找这两个老和去聊一聊，看看老师们对我们有没有什么要求。今天的实习即将结束，从目前来看，老加的要求股就是这么几点。学科指导老师：一般会要求你去告诉你去听课，你要记得问老师要一卜课表,问一问早自习什么的用不用考虑（语文和英语）对这个定要重视，物理化学的同学要问问实验课之类的事情。其他科目的同学，比如数学，可能一来了之后就要楮忙监考。不过也不是一定的，看情况吧。一般的老师都会对实习老师有批作业的要求，每天早上收上来作业，批改批改，把全点的地方写成小纸条给你的指导老师看.这个
4、会是一个常规性工作，所以希里亲们都不要懈怠，毕竟路遥知马力什么的.班主任指导老师，我目前还来得及见过，等下见了之后再补上。不过，从结果上来看，一般都是要求几点到学校啊，看看早自习课间操什么的。常规性质的吧,慢慢来呗,少年少女们.今天有幸听到了并不是我的指导老师所在的年级的备课，如果你们也想听,记得一个是要大胆一点，不要怕，另外一个是老册要好！悲剧表示今天RP爆棚了，所以遇到了一个非常不错的老和。另外一个，我觉得很重要的，就是大家不要自Fk你一定要在实习之前想好，你要听什么,你想听哪节课,想听点什么东西，听和什么相关的,不要看由一个人去听，就大家纷纷随过去听”别人需要的，并不一定适合你。我选择了
5、听那个老师的课，原因是我以前讲过这节课，讲得异常糟样，完全不知道课该怎么讲下去了。基本上可以理解为挂在黑板上了。哎，痛苦回忆.我觉得如果有老师集体备课，能听就尽量去听一听，因为老师的集体备课一般会是在讲下一周的课程怎么安排.北师大里做过家教的人非常的多，带过班的人也不少，但是能我正把一章的知识讲做一个整体的人，很少。这样的人-定会是那些最后在优秀中学应聘中最终获胜的那些。我的指导老师也跟我讲过这么一个观点，不要先看别人的，一定要自己先看教材，自己想出来一节课程的大纲之后，再去吸收别人的意见。如果直接就去看别人的意见，那么自己的想法就会在萌芽阶段就被扼杀，甚至感觉可能还没形成种子就没了。最后，诸
6、君努力，我要去见我的班主任指导老师了。师范生实习日志3在8月25日，我进入龙陵县第二中学进行了为期40多天的教育实习，时间虽然短哲，但对于我的教育生命而言，每一天都是那么的珍优，所以在实习之前，写实习日记就已经纳入了我的实习内容体系里面。实习期间，忙忙碌碌，看书的时间少了，却似乎学到的东西多了，每一天的经历，都成为我人生中不可缺失的一宅财富，作为一个书生，我从来没有这么广泛的接触过社会和教师群体，而今，我必须学会和学生相处，学会和同事相处，学会和领导相处马克思说人的本版是社会关系，至理名言，人就是各种社会关系相互交织的一个集合体，对手教师而言，人的本班就是和学生的关系，这种理解可能有些片面但是
7、我认为，教师的牛.命首先是从师生关系开始的;实习很辛苦，但苦中有乐，能够面对个活生生的生命体，我的生命难道还不具有创造性和丰富性?一次次观察，一次次体验，一次次反思这些，就构成了我实习生活的点点滴滴，很平淡，但我明白：对于我的生命而言，这些东西都是稍纵即逝的，所以，我愿意拿起手中的笔，把我认为珍觉的东西定无保贸的记录下来，这就是我的实习日记个师能生的教育历程讥辛苦个月下来，感觉身体棒了不少，这可能是因为每天往返学校和家之间，而这段距离走下来每天有10来公里的路程，还有每天坚持和学生跑早操，锻炼多了，身体自然也就棒了。实习就像我每天走过的路程一样，也是走在路上不断的锻炼自己，不过这条道路应称作
8、一一教育教学之路。而走路的时候，一个人必须首先明白自己的口的地，已经学习了那么多的理论，我曾以为自己的目标定位已经十分准幽，可以大胆的放开步伐往前走，但当我走近教育教学的第一线的时候，我才知道，原来，每一步都是举步维艰，比如，很多时候，我想回到教育的原点，但每次都会被应试教目的杠杆敲了回来。很多时候，自己就是置身于这样的二难推理中，每个抉择都变得如此艰难，实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。短短一个月的时间，的确对自己有了很多的提高，甚至可以说是“胜读十年书”的感觉，但哦始终明白，自己很多时候都不过是在“摸着石头过河！”对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己附身于一个幄尬的位翼
9、来思考和践行教育的过程。一方面，我们还怀有学生对教育的拷问、货难、评判;另一方面，我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教育者和学习者是教育教学活动的生体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的人（即实习生）的眼里，教育总是让人心理冲突迭起对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应该说是一个在理想（间或理论）与现实之间的央合点，对于喜欢读电的我来说，这也是个检验自我、印证价值的过程但这更是个自己独立探索的过
10、程。在这种心理冲突迭起的时候，我们面临选择，选择无疑是痛苫的，但是，我还是必须将自己的立场尽量往教好这一边靠拢，因为，我实习的目的一一就是向合格的人民教师乔拢。所以，在理解很多教育教学问题的时候，我已经能走出学生立场的狭隘面，而从更广泛的视野中来认识我们的教育，比如对师爱的认识，我不再认同在教育教学中，教册那种大爱，不存在绝对的、抽象的、永恒的、单方面的爱，教育的爱必须是真实的、有条件、相互的爱但教育总是不能离开爱的，没有爱的教育，就好比是无源之水，只会把孩子们本来丰盈的生命和生活变得干涧，但教育的爱是种理性的爱，这种爱必须能促进学生更好的成长、发展，其中包括r关怀、鼓励、赏识，但也包括了严格
11、训斥、惩罚。实习四十多天，洋洋洒洒写下五六万字的实习日记，但，这本日记也只能说是臼己送给臼己的一份礼物。在成长中的这个阶段，我写作自己生命中的点点滴滴，也总是担负起对一种对人生负责的态度：在人生的彷徨期，也给自己交上一分答卷，留给自己的青春年华一段美好的记忆.师范生实习日志4转眼就来到了实习的第某某天，这两天天气开始转凉了，班上好几个感冒工,来请病假的一堆.看来要提醒学生注意身体。听了将近一周的课，还参加了几个会议，这次收获真的很大。而卜.午的会议是全校班主任会议，在会议上我知道了些关于学校班级管理在实践方面的知识，比单纯在拈本上获取的理论强多了。作为实习生能参加这种全校性会议是件很幸运的事
12、充分体现了中校领导的宽容.所以尽管今天回去很晚，但还是很开心。虽然我是某某专业的学生，但毕竟有过几次教学经验。因此，在某某老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气斑，如何用简单的日语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的枳极性，令我受益匪浅！师范生实习日志5今天又上了两节数学课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天把定义和证明方法又重兔r一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的证明题r.但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1 .讲话还是太快了；2 .对于例题2
13、没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题；3 .时间把握不好；4 .没有突出难点，本节课的难点是证明单调性的步骤，但是我没有很明显的强调步骤。今天同学们说明白了点，但是对于这样基础差的学生来说，明白点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细/，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。师疱生实习日志6实习了X天了，感慨良多呀，越来越觉得我的大学像白读了，真是在学校几年不如在社会一个月呀，从未工作过的我，现在才算是克正体会到原来工作的辛苦，刚开始上课，难免会紧张，说话有点结巴了，纪律也不知道怎么样管，备课也不知
14、如何符，甚至连教案我都得从头学过，真的是切还得从头学过呀.此时的我，好想做的一件事，就是想说粗口“”，但是，现在角色不同了，不能像学生时期那样了，要注意下自己的形象了，面对55个可爱的学生，要随时提醒自己，自己此时就是一个老好，要给学生树立榜样了。真是不习惯呀，瞬间，转换了时空和身份，但是，没有办法，生活已经把自己推到前路，没有后路可以退f,所以，一切得一切还是得自己硬着头皮去学。从此，我过上了有规律的。生活，早上八点到学校，十点半下课，下午两点半到学校，下午五点多下课，即使没课，也要在办公室里坐班。唉，没办法。即使自己早上或者中午多闲也要起床了，天生最爱睡觉的我，这可难倒了我，坐在办公室里最
15、想就是睡觉了,在大学时，一天睡它个十几小时，而现在呢。晚上要备课，改作业，中午还没睡到一个小时又得起床了，呜呜。师范生实习日志7实习第二天.今天还是六点半就早早的起床，啖，真的不想起啊不想起！不过还好，周末还可以休息两天。吃过早饭就和同学一起骑车去了十二中，去了发现有些人早就到了，饰愧啊！上午第一节课没啥事，就在老师的办公室里闲聊。第二节课和同学去了高一十四班听课。坐在母后一排，听着老师在讲台上讲课，在卜面记者听课箔记（其实就是老师的板阳，有种梦网i中的感觉。只不过现在听课完全不能集中注意力，听着听着就走神了，不过幸运的是没有睡若。第三节课本来是想去逛逛校园的，结果听说管老师带的六个班的作业除
16、了我带的五班没有批改基本上都改好就不得不去给老师改作业。还好，学生的作业基本上都是抄答案的，一些比较认真的同学虽然是自己做的，有一些忸误，但也都自己改过来了，所有批改时就不用管它是否正确，改起来就快多了。在批改作业的过程中也发现比较有意思的事，有些同学竟然把一些“只要言之有理”之类的话都抄上去了，我都无语了。改完作业差不多第三节课也卜课了，就把作业拿到班上让课代表发/，然后继续和同学听老师讲课。中午本来准备去食堂吃饭的，结果人太多了，就一群人跑到附近的一个农贸市场吃了点东西.下午没事，想早点回宿舍，结果因为种种原因，直等到两点四十才离开。这时，最悲剧的事发生/!自行车的链条又掉/!我知道，就算
17、把链条装好，也管不了多长时间的，这车子没得救了。所以不得不赶着自行车回到学校，对这车真的无语了！下午张泓林还让我明天起去改高三江南十校考.试的卷子，而且还是后面的大题，我对这事表示鸭梨山大啊！加油吧！师范生实习日志83月16日,周三，和昨天一样，起大早去实习基地.一样到的很早，估计指导老师和昨天一样会直接进班，就想着到七点半的时候给她打电话。对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他现在教学忙不忙。一会儿又来了个女老师，最后变成他们俩在发牢陵了。来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的抱怨：抱怨老加工资太低，只有一两千;抱怨工作太单调，每天不是上课就
18、是批改作业;抱怨平时太忙，每个老师至少教两个班，学生的作业批改不过来;抱怨教育制度不健全，与西方的教育真是没法比;抱怨学生不听话,现在的学生不好管;抱怨学生不好好学习，布置的任务老完不成;抱怨学生只知道玩，对学习提不起兴趣;等等。不少老师早已有了职业倦怠感，每天抱怨着上课、改作业，有时还会把情绪带到课堂上去。当然，也有不少老师心廿情愿地在工作岗位上兢兢业业若，完成若自己教书育人的理想。到了七点半，给指导老师打电话，果然要直接进班，于是，我就赶紧在别的办公室借r一个凳子搬着去了教室。教室在四楼，来到教室后，看到同学们正在上早自习读英语，我就直接做到了最后面。第一节课就是指导教师的英语课，上课后，
19、老师把我介绍给同学们，于是我就上去做了下自我介绍，并说我是学心理学的，以后如果同学们有问题的话可以来找我，不管是学习上的、生活上的还是和别人相处方面的都可以来和我说。卜课后就有一位女同学来找我，问我些心理学上的问题。专业范用内的问题，当然很容易回答，而且给他们充分的理解和共情，希望以后可以和学生们相处愉快!有学生问我要qq号，一开始有点迟疑，不过还是很乐意地给他们了，而且他们也写了自己的qq号给我，算是交换联系方式吧，哈哈.见到学生，感觉比前两天好多了,他们都很友好、很可爱，也很容易相处，和他们在一起一点压力都没有，很轻松，很愉快，前两天的佛郁不得志在见到同学们的那刻就已经消失的无影无踪1.感
20、觉真好！-卜.子在班里扎了一上午，作为见习班主任，得多观察学生，看他们在课上课下的表现，充分了解他们的情况、心理活动以及思维方式，才能对症下药，做好班级管理工作。虽然，我只是个实习生，班级管理工作也轮不上我来插手，但是如果我观察到了问题并在私卜.里和他们聊聊，也许会对他们有所梢助也说不定，而这正是我所最想在这次实习当中做的事情“第一节是英语，第二节是语文，第三节是艺术，第四节是几何，老册谙假没来。我听完这几节课，发现英语课上女生表现比较积极，男生基本上都在低头盯若课本;语文课上则男生表现较女生积极，只有个别女生比较积极;艺术课也就是美术课上，同学们表现都一般，不是太认真听老师讲课，老师也不管那
21、么多，只顾讲自己的课；几何课上，由丁老师没来，班干部就拿出练习册来对答案，有做错的就让做对的同学到讲台前讲讲怎么做的，虽然有的同学会做，但是不太会讲，不过感觉还是挺不错的。本来我是可以给他们讲题是如何做出来的，但是我忍住1.一方面想解一下同学们的水平，另一方面也想刻意锻炼一下他们独自解决问题的能力。到第四节课时，同学们估计有的都有点饿了，也已经上了上午的课，感觉仃点累了，所以他们都有点急躁，老想快点放学好去吃饭。我记得我们当初也是一样，就是现在也差不多，到最后一节课时也不怎么能听得进去课了。呵呵！放学后I可到办公室，指导老师老师已经走r,我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我
22、们两人后，我问这位学生发生了什么事。他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。这位学生我有印象，在第一节英语课上被老师罚站在教室后面.，之后的课也一直站若，不知什么时候被叫去办公室站着了。我用温和的语调间，那你现在背会了吗?他答，没有。我问，你是不是不喜欢英语呀?不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不再欢英语，他答，不是。我问，那你怎么没有完成作业呀?他答，没时间。我问，那你卜.午放学回家后都是做什么呀?他答，吃饭、做作业。我问，作业很多吗?他答，不多。我问，那你怎么没有完成作业呢?他还是回答，没时间。而且，我在和他说话的时候，他的上身一直在向后倾斜，一副害怕想逃离的样子，我对
23、他说，不用怕我，可能他还是不确定我对他来说是否安全，是否可信任，所以还是对我有戒心.我感觉这事不能急，毕竟在他看来我的身份是老师，而且估计平时老师对待他这种学习不好的学生都是很严厉、很讨厌、经常批评的，所以时让他彻底对我放心还是挺困难的。因此我哲时不去详细了解他的更深的情况，转而关注他此时此刻的问题，于是，我问，那你现在会念吗?他答，会。我问，那你能给老邪念一遍吗?于是，他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念r起来.念完后，我拿起那张纸，给他指出一些错误和应该怎样才正确，然后简堆指导了一卜.学英语的技巧，鼓励他慢慢来，并相信他可以学好。在整整个过程中，我可以明确地感受到他慢慢地对我不再那么排斥
24、了，戒心也放松了不少，也开始相信我，愿意接纳我了。之后，我拍拍他的肩说，你赶快去吃饭吧，别饿着了，身体重要，吃过饭再接着背也行，卜.午还得上课呢，那老师先走了.他笑着说,老肺，再见。我说，再见!在回去的路上，我想了很多，有关于老师的，也有关于学生的。我所在的班级是初，学生正处在叛逆的青春期，是个很关键的时期，如果在这个时期，学生犯/错误，老师、家长只是一味地批评、打骂、很铁不成钢，而不知正确地去加以引导的话，学生会更逆反，甚至可能走向不好的方向。学生对学习提不起兴趣，不愿去学习，可能会有各种不同的原因，不能笼统地认为就是学生不听话、怎么若都不听，而应该去更深地了解原因，对症下药，因材淹教，这样
25、才会更好的去教育学生。就像这位学牛.，他根本不是背不会，就五个简单的英语句子，几个小时r,不可能还记不住，而是他根本就没有去背，他也不想去背，老师非让这么做，他就非不这么做，他不服气老加的管教。所以，老师们应该反思下，自己的教育方法是否恰当，是否有效。我感觉这次我的收获很大！师范生实习日志9在守早操的时候我把自己的想法跟班主任老师沟通了下,当班主任有多不容易:每天5点多起床守早操、搞卫生，中午吃完午饭杳寝、检杳卫生，上课期间要时不时去班上看看，有什么意外情况要及时处理，晚上9点多还要查完寝才能睡.若碰上班里男生顽皮不听话还好办:谈谈心、鼓励或是惩罚，难办的是那些敏感、自卑的小女生，来自农村的女
26、孩心思细腻，乂不肯开口说话，让班主任着实摸不若头脑.王老师说道:这确实是方法的问题，但当班主任能培养人的贡任心，班上有收获时成就感是当任课老师感受不到的;班上出问题时，更是寝食雄安。虽然平时管理班级严格点，但是学生跟班主任的感情是最好的。这让我最初不愿当班主任的想法有些动摇，做人还是要有进取心的啊，不能甘于现状！师范生实习日志10今天是星期某某，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。这个学校的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧间。这几天的实习观察，这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨，今天才知道
27、她是想这个星期才正式开始带我们。早上升旗之前，班主任就详细跟我们介绍了班里的些工作安排，作息安排，班主任的常规工作。其实作为班主任真的不容易，虽然我们还没有真正参与班主任的工作，但是在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的耐心和细心。下午，我们这些实习生都做件比较有成就感的事一一监考。我们班的纪律是没话说的，这点让我们觉得十分欣慰。基本上不用我们多费唇舌，都安静的完成试卷。师范生实习日志I1.今天我们的主要任务是听李设老师给我们讲解上课的主要步骤，也就是怎么把课上好。李段老师是个十分有经验的老师，主要是负贡小学教学的。她人也很好，很和通，她知道我们都是毕业生，没有经验，一点点给
28、我们讲解，很有耐心。一上午下来，我学到了很多很多。要想上好节课，要花费很多心思的，首先要学会备谡，俗话说得好，不大没准备的仗嘛。其次，整节课的安排有做到心中有数，先是更习上节课学习的内容，再做一个Warm-UP谢动学生们的积极性，然后再是本节课的内容，如果是小一点的孩子，还应准的很多丰富多彩的教具，还要准备几个小游戏和有菽思的视频和音频，最后要对所学内容进行检杳，检杳背诵啊或者是默写,对于掌握比较差的孩子，还应进行课外辅导。李老师还强调平时要积极和学生家长进行沟通和交流，和家长一起监督孩子们的学习状况.看来上好一节课真不容易啊，我还得继续加油啊，呵呵！师范生实习日志12今天是实习第某某天，比往
29、常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好，鞭转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学牛.见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。怀着忐忑的i颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“某某小学，我来了！”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语若对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份骂定。听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不
30、育，不能给我想要的，同样也害怕老新资历太高，追不上脚步但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。天哪！这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为“拜师学艺”的学牛.已经在某某小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵但那又能怎样，只能硬若头皮上，不管多艰难，想想也许班上的孩子对自己有若要大的期待，都让自己坚定信念去做。上午第三节课，是我第一次来到这个班，某某班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热烈地鼓掌，我想孩子应该还算喜欢我，但愿在指导老师周老师回来之前,我
31、能管好他们，千万不要在我手里出什么事。师范生实习日志13昨天下午我才到中学，晚上听到有老师说今天有英语公开课，我们虽然没有接到学校安排，但是我们俩还挺枳极主动地去问时间地点，商量着早起去听课。我们由于走错r年级，等到我们到r八年级一班的时候，已经开始上课了。老师上课好有经验，各个环节都安排的非常好，完全调动学生们的积极性，整个课堂气第活跃且安排有序，很值得我们实习生学习。听完八年缎的，就去七年级一班听某某老师的课。她的课常气完也很好，学生积极性也商，师生.互动，牛生互动各个环节处理得恰到好处。原来这个农村中学有这么优秀的年轻老肺，真看不出来。听完课，英语组评课。学校每个英语老册都积极发言，表达
32、自己的观点，客观评价这两堂课的优点和不足。某某老师的课堂设计合理，但是练习梢多，某某老师编歌曲有创意，但时间没掌控好看来英语组还其是人才济济，卧虎藏龙啊！师范生实习日志14今天的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希里在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老册辛苦的监督F.学生的字一定会一天比一天进步，将来对丁作
33、文一定大有帮助.最后，我认为在教学见习方面，是我这两天最缺乏的部分，因为必须要行政见习，时常会有时间上的冲突，我我的要好好的规划见习时间，否则我这个月将无法见习到完整的课程了。活到老学到老,把握每一大。认识到需要针对不Im的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在谡下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。师范生实习日志15今天，我参加了一个公开课，这是一个高三的竟习课。其内容是圆筒、圆谁和身体的侧面面积和表面积。老师说话很有条理，内容很全，测面积和面积与PPT展开，让学生一目了然“我是否应该强调，有些简雎的空间几何图形不需要扩展？简单和规律的空间儿何应该列出来供学生理解吗？而且感觉老师讲得很快，而学生互动较少，是豆习教材互动少吗？还是老肺的问即吗？那些复杂的公式，你怎么让学生容易记住呢？这些是我今天的问题.今天也改r学生的作业，发现问题很大，前天我快吐泡沫了，作业还是很多问题。如何更好地了解学生？有些学生我觉得他很用心，但因为基础太差，真的很难补救，怎么能让他们的努力变成收获呢？
