大班科学教案：奇妙的网.doc

大班科学课程计划：精彩的网络1.引导孩子发现网状物品及其应用的作用，并用适当的语言表达。2.激发儿童参与活动的兴趣，培养幼儿的创造性思维。活动准备1，图片 - 手球乒乓球2网球22.收集各种类型的网眼物品（如窗纱，碟盖，苍蝇拍，羽毛球拍，乒乓球网，网袋，防虫网，发网等）。活动程序首先，激发兴趣这是什么？ （蜘蛛。）他们在做什么？（编织网和捕捉昆虫。）2.蜘蛛如何捕获网络中的错误？（鼓励孩子根据他们的观察或经历来讲述。）第二，讨论交流老师：蜘蛛网的使用真的很大。在我们生活中的许多地方，我们也使用网络或类似网络的东西。你找到了这些东西吗？你在哪里找到它？2.让孩子用完整语言介绍他看到的网格物品。激发孩子： - 妈妈的衣服就像网 - 含有西瓜的袋子是网状的-Soccer门图像网络 - 乒乓球桌中间有一个网等。3.集体讨论网格物品的作用。老师：为什么要把这些东西搞得一团糟？制作网格有什么好处？老师总结：有些是为了美丽，有些是为了通风，有些是为了让人们看得更清楚。第三，了解网格物品在生活中的应用看 - 儿童公园的网状跳床 - 风扇上的安全网 - 空调过滤器 - 在洗衣机中过滤 - 栅栏上的铁丝网 - 网状安全窗，纱门，屏风，各种网等2.引导孩子们谈论他们经常看到的网格物品，并谈谈他们的角色。第四，设计各种网络老师：如果你问你的设计，你想做什么样的网，该怎么办？2.幼儿在纸上为各种目的设计自己的网或网物品。3.小组交换设计的网格物品及其用途例如，用于捕获动物的网，用于游戏的网，用于日常生活的网等。