高中地理 资源的跨区域调配南水北调.ppt

资源的跨区域调配 南水北调,资源的跨区域调配这一类案例的学习与探究方法。 1、为什么要调配？（原因分析） 2、能不能调配？怎么调？（可行性方案分析） 3、调配后对区域地理环境的影响？（后果分析）,资源跨区域调配,水资源：人们能够直接利用或间接利用的各种水体 水能资源：天然河流所蕴藏的动能资源；它的大小与流量和落差成正比 水利资源：包括航运、灌溉、水产和水能等方面的利用,我国水资源的特点？,探究问题1：为什么要建设“南水北调”工程？,数量上： “总量多，人均少” 空间分布上： “南方多、北方少，东部多、西部少” 时间分配上： “夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大”,我国南方和北方水资源对比,探究问题1：为什么要建设“南水北调”工程？,探究问题1：为什么要建设“南水北调”工程？,针对我国华北地区水资源的状况,你有何良策?,（1）修建水库 (2) 跨流域调水 （3）海水淡化 （4）节约用水、防治水污染 （5）发展节水农业、生态农业和生态工业 （6）保护生态环境 （7）加强水资源宏观调控,解决的措施,3、长江上游靠近西北干旱地区，中下游 与最缺水的华北平原相邻,2、长江年径流稳定，年内径流的季节 分布也较北方各河流相对均衡,南水北调，你会选择南方哪个流域作为水源地？ 谈谈你的理由。 A.长江 B.珠江 C.雅鲁藏布江 D.澜沧江,1、长江流域是我国丰水区，径流量大,探究2:南水北调的路线和方案,连接了哪几条大河？形成了什么样的格局？,长江下游江苏扬州 附近。,利用京杭大运河提水北送。经黄河隧洞至天津；一路向东，经济南到烟台、威海,大,差,从长江中游丹江口水库和三峡库区引水,沿第三级阶梯西侧通过，沿京广铁路西侧北上，至北京、天津,较大,较好,从长江上游支流雅砻江、大渡河上游，金沙江调水,开凿穿过巴颜喀拉山的输水隧洞引水入黄河上游,较小,最好,图335南水北调三线地形剖面图,有京杭大运河可以利用，工程量较小，投资少，建设周期短。,自流供水，运营费用低，水质好,耗能大，黄河以南地区需要抽水北送，运营费高，水质较差,需挖掘渠道的工程量很大，造价高,占用大量耕地和迁移民众多,长江上游水量有限，只能为黄河中上游的西北地区和华北部分地区供水。工程条件艰巨，需在冻土区建高坝和隧道,自流供水。水质好,P94资料一,1、北方什么季节缺水？长江什么季节最适合调水？ 北方冬春季节缺水，尤其是春季春旱严重。长江夏秋季（610月）水量丰富，最适宜调水。 2、如何解决调、需之间的季节差异？ 长江应修建水库等水利工程，在丰水期蓄水，枯水期放水，解决水资源因时间分配不均的矛盾。,资料二,3、要保证工程向北方稳定供水，还需采取什么措施？,修建水库、大坝储水； 建立有关法律法规，沿途水资源的利用统一管理; 提高公民的节水意识，节约用水; 严格治污，保证水质。,P95资料三 1、在城市生活、工业、应重点保证哪个方面的需要？ 生活，其次是生态、农业、工业 2、受水区使用调来的水，对生态环境的改善有何作用？ 有利于缓解北方地区生态环境恶化的趋势，缓解黄河上、下游争水的矛盾，还可减少拦蓄受水区当地地表径流，使河流保持一定的入海流量，有利于减轻黄河、海河等河道的泥沙淤积，部分恢复河流生态功能。 3、在规划南水北调工程时，国家提出“先节约后调水，先治污后调水，先环保后用水”的方针，为什么？ 因为我国水资源虽然总量丰富，但分布不均，人均量少，而且水质污染严重。,南水北调工程率先建设 的是_线工程，为什么？,利用京杭运河，工程量 小； 地势低平，工程难 度小 下游干流水量大，取水有保证 京津唐、山东半岛用水紧张,东,南水北调对环境的影响,“调出区”居民,“调入区”居民,有利影响,不利影响,（以东线为例）,探究3：,探究问题3：“南水北调” 将会产生哪些影响？,有利影响：促进北方地区可持续发展,（1） 东线方案主要缓解我国水资源短缺的 地区的用水紧张状况 。 图中A、B、C各段水道中能够自流输水的是 段。 （2）三条线路中，水质最差的是 线。,读“南水北调输水路线图”回答下列问题：,华北,C,东,探究问题3：“南水北调” 将会产生哪些影响？,不利影响：对生态环境的影响（以东线为例）,1、对长江的影响 径流量减少,影响下游水质,影响长江航运,2、对输水沿线地 区的影响,影响水生生物,土壤盐碱化,3、对调入区水质 的影响,污水调入,（3）南水北调可产生哪些效益？ 经济效益，社会效益，环境效益 （4）解决上述地区缺水水问题，除了跨流域调水外，你认为还可以采取哪些措施？ 修水库节约用水防治水污染,