大班社会教案：有魔法的一分钟.doc

大班社会课程计划：一分钟的魔法大班社会课程计划：一分钟的魔法活动目标：1.体验一分钟的“魔力”，知道一分钟短，但你可以做很多有意义的事情。2.尝试在一分钟内做一件让别人开心的事。活动准备：多媒体课件，大钟与秒针，磁带，录音机。活动程序：首先，爷爷不高兴（打开多媒体课件，屏幕上出现不开心的爷爷。）老师：祖父怎么了？杨：不开心，很伤心.老师：你从哪里看到的？杨：爷爷叹了口气;爷爷的眉毛拧在一起;爷爷的头发很乱，看起来很糟糕.其次，有一分钟的魔法1.一分钟多长时间？老师（介绍多媒体课件）：但是，一分钟后，爷爷露出了笑容。奇怪，这一刻发生了什么，让守卫的爷爷开心了？杨：爷爷在超市买了很多食物;有鸟为他唱歌.老师：一分钟多久？杨：有一段时间了。杨：妈妈说秒针走了一圈，很长。2.体验一分钟。1首次体验。孩子可以看一分钟的大钟。2秒的经验。孩子做了一件事，经历了一分钟。 （例如，有些孩子走了三十步;有些孩子唱了一首英文歌，等等。）3总结：一分钟很短，但有很多事情可以做。3.一分钟的魔法。1观看多媒体课件，内容是：当爷爷敲了敲背，为他唱歌时，爷爷笑得很开心。2分钟发生了什么？为什么这些东西能让爷爷开心？3总结：一分钟可以做一件让别人开心的小事！这太棒了，这是一个神奇的分钟！这真的太棒了吗？请试一试。第三，给你'一分钟的魔力'一分钟，你要做些什么才能让别人开心？幼儿试图以自己的方式在短时间内让同伴和老师高兴。活动后记：“一分钟的魔力”确实具有神奇的力量！我没想到我成了'快乐'的第一个受益者。有时候，有孩子经过我：'先生。李，你真漂亮！“李老师，你真的很难，需要我的帮助吗？” '先生。李，这是我的爱卡，我寄给你，因为你也有爱！'.整个上午，所有孩子的脸上洋溢着幸福。每个人都非常默契，每当你做一些“让别人开心”的事情时，你就会有这样的对话：'你快乐吗？' '快乐！' “我也很开心！”我记得一句话，'幸福是一种香水。把它洒在别人身上，把自己的香味留在手上！然后，幸福开始走向家庭。我不时听到父母的兴奋 - “早餐时，孩子为我剥了一个鸡蛋。 “昨晚，孩子为我敲了一声，为我喊叫，问我'开心吗？'“我的家人总是说'快乐'，我真的说他'快乐'！ '这是'一分钟的魔力'！这是世界上最惊人的一分钟！因此，我认为一分钟可以给孩子更多的魔力，它可以缓解焦虑和压力，使孩子的内心平和安静，并使孩子逐渐形成积极，快乐和健康的生活观。例如：一分钟的老师：你可以让不同的孩子每天做一分钟的老师。也许你可以培养孩子的自信心，挖掘孩子的光辉点！一分钟的识字：每天花一分钟时间识别这个词，白天累积的效果有滴水和石头的力量！一分钟的床边幽默：睡前一个小小的笑话，可以让孩子快乐地入睡。一分钟的问题：当孩子生气并想伸出拳头时，引导他在一分钟内问自己一个问题：“除了拳头，我怎么能不生气？”一分钟的勇气：当你遇到麻烦时，用一分钟让自己安静下来：'没关系，我有其他方法吗？'一分钟忘记：也许同伴之间会有很多不愉快的事情，给自己一分钟，忘记不愉快！