三年级家长会发言稿.doc

三年级家长会发言稿三年级家长会发言亲爱的父母,大家下午好！感谢您在繁忙的日程中抽出时间参加我们的家长会.这是您对孩子的关注以及您对我们工作的支持.举行家长会是为了加强师生之间的关系,加强孩子与家长之间的沟通,建立爱情的桥梁,使他们能够更好,更健康,更快乐地成长.在此,我谨代表三（2）个班级的所有老师,向大家表示衷心的感谢.首先介绍一下班里的一些情况：我们的三（2）个班级通常是一个团结和积极的团体.孩子们更有动力,更有动力.进入三年级后,孩子们是明智的,并在各个方面都取得了很大的进步：（1）学生具有强烈的集体荣誉感.对于学校组织的所有活动,全班同学并积极参与,具有强大的凝聚力.许多学生热衷于为全班服务,他们正在争夺课堂上的每一份工作,并急于将其作为一种荣誉.我们的班干部也经常帮助教师管理班级,这与班上每个学生的努力和每个在场的父母的支持是分不开的.我也为学生们取得的每一项进步感到由衷的自豪,我为学生取得的优异成绩感到自豪. （2）学生的学习自主性有所提高.进入中世纪是思考和学习的转折点.许多学生能够主动学习,他们在课堂上更有思想.课后作业的质量越来越高.现在我们可以每周去图书馆看书.学生们抓住了这个好机会.许多学生已经借阅了更多深入的文学作品,而不只是看动物和植物,童话等等.当然,也有一些学生有这个或那个缺点.例如,在课堂上,有同学在课堂上分心,移动,移动,一些坏习惯继续;也有个别学生在课堂上容易上课;也就是说,家庭作业的质量不高.学校里有老师,家庭作业一蹴而就.当我回家玩耍时,我必须做功课.我已经在课堂上接受过教育.父母合作,回家后,你应该看看你孩子的工作.接下来,我想谈谈语言学习.儿童进入三年级时,许多地方都发生了重大变化.作为家长和老师,我们必须掌握孩子的所有条件,并进行良好的指导,使孩子健康成长.让我们来谈谈每个人都特别关注的语言学习问题.这个学期,很多家长会问：'孩子怎么进入三年级,结果突然下降了很多,以前的一两个等级总是90分甚至100分,现在只有80分甚至更差. “事实上,这种现象很正常.三年级语言是小学阶段的低级阶段.为什么？由于学生刚刚进入三年级,他们以前都学过单词,句子相对简单.他们对段落甚至文章的了解较少,问题类型较少.文章的分析和撰写才刚刚开始.能力差.但是,从本学期的第一个单元开始,每个测试卷都有更灵活的主题.它不仅仅是一个词汇.三年级的论文阅读难度远远超过二年级.其中许多必须自己总结.由于自我结论,许多学生语言意识薄弱,语言组织薄弱,因此他们失去了更多的分数.这种情况的转变还需要一段时间.随着教学的深入,联系的问题数量增加,相应的知识增加,逐渐变得容易.三年级语言确实是一个转折点和困难时期,但仍有一些方法可以帮助孩子改善他们的表现.主要可以从三个方面入手：1.加强良好学习习惯的培养,养成细心习惯,提高作业效率.这两个方面实际上取决于“认真”这个词.许多学生在拿到试卷后,看着得分并说：“哦,我超过80分,我太粗心了”等等.我认为粗心并不是天生的.它是如何引起的？这是我自己积累的时间,这是回答问题的坏习惯,并不足以引起粗心大意.我经常做作业,根据这本书复制书籍时会犯很多错误.我参加考试时怎能不小心？我不想小心.疏忽的原因并不严重.一个通常认真而专注的人,他不太可能不小心.因此,粗心不应该是不可能的.2,提高阅读理解能力对于思维能力和理解能力的培养,你可以从以下两个方面进行尝试：1）认真倾听并积极思考.每个班级每篇文章的分析通常都是培养阅读能力.因此,孩子必须集中精力在课堂上听,还要积极说话,参与讨论,锻炼自己的思想,发展自己的思想.像这个语言研究考试一样,许多主题来自文本.许多问题实际上已在课堂上提及或已出现在课堂作业中.但是,由于一些孩子的不良习惯,考试成绩并不理想.2）阅读更多书籍并进行更多沟通.阅读的广泛性与儿童的语言水平密切相关.中学和高年级语言文章中经常有很多教科书,所以我们通常鼓励孩子阅读课外书.要与孩子们交流书中的内容,你不能简单地指出他看多少时间.读完之后,他可以谈论这本书的内容,主题,他的想法等等.它不仅培养了他对课堂外阅读的兴趣,也有助于提高阅读能力.在这方面,应敦促家长给予更多指导和指导.最后,我们来谈谈让学生头疼的文章问题.构图与其他练习不同,不能在一周或一个月内完成,并且只能通过通常的时间累积逐渐增加.我们现在每周练习一次笔,笔的内容与学生的生活紧密结合.其中一些是规定一个主题,一些是随后文本的扩展或延续.在练习笔的过程中,发现学生的水平非常开放.有些学生写得很流利,写了不止一页,但有些学生不能写几行.事实上,撰写文本并不是特别困难.它只不过是写下你所看到,听到和思考的东西.三年级的要求不高.只需顺利地写出句子并准确表达.它必须生动.美丽的声明？不是太多！它是写你想对别人说的话,人们可以理解它.因此,生命的物质是否丰富,表达能力不强是非常重要的.通常你可以把孩子带出去走走,让他睁开眼睛看世界.在写作时,有话要说,有吸引人的东西要写.在生活中,我与孩子们有更多的语言交流.我看到发生了什么让他谈论它,听取他的意见,具有强大的口头表达能力,写作会有所改善.这是'口头作文',既不增加负担又有效.我会谈谈这个.简而言之,我们将与父母一起教育孩子.为了孩子的健康成长,我们必须共同努力才能实现这一理想,而您的理解和支持是我们工作的最大动力,谢谢！5 / 5