三年级第一学期班主任工作计划.doc

三年级第一学期班主任工作计划第三学期班级教师工作计划的第一学期一是指导思想本学期应继续关注学校少先队的中心工作,结合学生的实际情况,通过开展各种有儿童兴趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,提高学生的自我激励,自我教育,自我管理和积极探索培养个性的方法的能力.我们将这个班级建设成一个“勤奋,服从,团结,向上”的班级,培养学生成为理想,道德,文化,纪律的新一代,成为一名合格的社会主义建设者和接班人.二,学生身份分析：四个班级和四个班级共有44名学生,21名女孩和23名男孩.通过上学期的要求和培训,学生的思想素质得到提高,自我激励也得到了提高.每个人都喜欢上课,每个人都希望为课堂增添光彩.学生的学习习惯得到改善.它正在慢慢改善.这个班的干部有强烈的责任感,有为每个人服务的精神.然而,健康意识相对较差,尚未形成良好的卫生习惯.还存在一些缺点,如优缺点之间存在差距,存在严重的两极分化,一部分学生接受度低,良好的学习习惯不发达,自制力差,往往无法控制自己,爱情在课堂上随便说话,听众神,喜欢玩小东西,想开个“小车”,很多行为习惯需要进一步培养,上课,作业态度不正确,写作质量差,拖拽现象很严肃三,学生管理思想为了让课程更进一步,让学生更积极健康地成长,他们还必须承担成为小组成员的责任,唤醒他们的小主人意识,并与班级建立和谐的关系,以加强班级作风,学风建设,增强班级凝聚力,营造良好的班级学习和生活氛围,实行班级管理制度,以小岗位的精细建设为出发点,为班级做出贡献,认真负责,并积极进取.意识的培养,努力形成一种团结合作,相互欣赏的生活关系,从而创造一个温暖的集体阶级.1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧和健康的人.2.实施班级管理,贯彻“以人为本,每个人都有事做,每个人都有责任”的原则,确保每个人都有事可做,无所事事.3.营造温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到课堂时,就像回家一样.关心每一个学生,走进每个学生的心,成为学生的真正朋友,为学生解决问题,建立信心.4,注重规则和评价管理办法,形成一个人人平等,人人负责,相互制约,相互竞争,相互促进,相互融合的良好机制.5.使用各种活动来提高课堂的凝聚力,让每个学生都为课堂感到自豪.四是班级管理目标1.重视爱国主义教育,集体主义教育和文明行为习惯,切实提高学生的思想道德素质.2.纠正学习态度,明确学习目的.提高您的学习兴趣,让学生主动学习.鼓励学生大胆创新.3.积极参加学校组织的各种活动,让学生接受教育.4,形成团结向上的良好阶级作风,完善班级委员会,明确分工,培养独立自主的团队干部,提高学生的管理能力.5.让课堂充满活力和创新,更好地塑造孩子们的思想,使他们能够全面发展.五是班级管理措施（1）阅读课堂上的课堂管理计划1.实施小职位设置,唤醒小主人的意识,凝聚阶级的力量.设立多个职位,进行全面管理.2.给每个帖子一个好名字,并与学生一起建立一个职位.3.开展竞争性工作并选择小职位.（2）普通教育注重培养教育：培养良好的学习习惯和生活习惯,促进学生的成长和进步.良好的行为习惯可以使一个人的终身发展受益.因此,有必要在课堂上发展良好的道德教育.根据学生的实际情况,他们将与学校的道德教育密切配合.在学期期间,学生将定期接受不同方面和角度的培训.重点实施小学生日常行为规范,使学生逐渐形成良好的道德素质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何学生落后.根据学校的班级定量评价标准,结合班级的实际情况,制定切实可行的班级制度.主要从思想,学习,纪律和健康等方面,要求每个学生明确界定班级规则,自觉遵守班级规则.培养学生良好的学习习惯.主要包括：阅读习惯,坐姿习惯,作业习惯,写作习惯,听力习惯.另一方应在日常生活中有条不紊地引导,内容应更加紧凑,更小,更实用,并始终为学生提供有针对性的定期教育.每个学生都必须有“服从集体,服从命令”的理念,自律,养成习惯,并确保整个班级始终表现出“没有混乱的生活”的良好阶级风格.严格没有死亡'.1.充分利用团队的时间学习课堂量化评估系统,让学生了解日常学习过程中哪些行为是正确的,哪些是错的,这样学生才能养成良好的学习和生活习惯.我将在课堂上设立一个“小主管”,负责监督和检查学生的日常行为,在周末总结,并通过主管的报告评估“星级小兵”.对于不够好的学生,及时拨打和指导,加强教育,增强学生的荣誉感,让学生拥有他人和集体.2.合理利用各种节日,加强学生的道德教育,举办一些有意义的主题团队会议,使学生了解自己的真实情况,培养爱国情怀,增强学生的爱情感,赢得学生的爱情.荣誉课程卡.同时,让学生学会合作,学会生活在各种活动和劳动中.（3）班级管理纪律对于一堂课,如果你想要一个好的课程,你必须有良好的纪律.课堂纪律首先,师生共同制定阶级规章制度,制定相应的奖惩方法.这样学生既有趣又有动力,他们可以在不知情的情况下观察纪律.由于孩子是自我发展的,被动的要求是积极的行为,帮助学生将词语内化为行为.我们班级的目的是“说要做”,以确保安静舒适的学习环境.2.跨学科纪律课堂是学生轻松休息的时间,良好的跨学科纪律将为整个校园带来积极轻松的氛围.然而,丰富多彩的课间活动是解决课间纪律紊乱的法宝.同时,提醒学生随时关注危险活动和场地.上课期间纪律违规,由班长和小组组长记录,不要大喊大叫,不跑,不打架.庭院里没有麻烦,为每个人提供舒适的放松场所.道路团队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,“灯队小标准”评估活动将在课堂上进行,使学生不仅能够快速,安静,齐,而且能够进行自我管理.每个道路团队都会成立一个小团队负责人,每天向班级报告道路团队的情况,及时监督和及时管理,使我们的道路团队成为学校的一道亮丽风景线.4.健康纪律注意卫生是非常重要的.俗话说,疾病来自口腔.收拾健康不仅可以使您的身体健康,还可以养成良好的生活习惯,确保干净整洁的生活环境.（1）个人卫生：要求整洁,做好“三秦”,勤勤,勤劳,两人勤勉尽责.（2）班级卫生：团队领导带领团队每天生活.责任是在工作当天工作一周.它不对当天的价值负责,并且严重的扣除点出生并且惩罚被重新评估.每天,早上,中间和傍晚,每天分发价值观,并设立卫生监督站进行检查和监督.为积极及时清洁的学生或团体提供奖励.我们的口号是'我的桌凳,我正在整理,我的网站是我的主人'.（4）班干部培训班级的集体出现主要由小干部决定.小干部在课堂上扮演着“点对面”和“面对面”的角色.我称他们为班主任的左右手. “因此,只有精心挑选和培养干部队伍,班主任的工作才能逐步从沉重到轻松.选举干部应具有较强的吸引力和自我管理能力.干部队伍的形成不仅可以作为一种形式存在,班主任必须认真培养：一是要大力褒奖干部的优劣,宣传先进事业,帮助小干部树立声望;第二,鼓励干部大胆工作,指导他们工作.同时,要更加严格要求干部在知识和能力方面取得更大进步,以纪律为榜样,努力使全班同学在各方面都发挥示范作用,即“走带脸的点'第三,培养干部和团结.合作精神必须能够通过一小批干部建立正确,健全的舆论,推动全班同学进行批评和自我批评,形成集体组织,纪律和主动,即“面向面对'.（五）加强对本科生的管理课堂和互助活动在课堂上进行.利用人与人,小组和小组的竞争,利用出色的帮助和互助学习,以及做赞美的时间,让每个学生都有方向,抓住目标.对所有学生进行分类和教学,加强对未成年人的咨询,从关爱和保护学生的角度出发,了解如何照顾学生.了解学生的心理变化,掌握学生成长路径的发展.（5）家庭与学校的结合,分类教学要关心学生的生活,及时联系家长,体贴自己的温暖和温暖,了解自己的心理,建立师生平等和谐的关系,成为亲密的朋友.对学生来说,这样班主任的工作可以更好.1.轮流每天与同学交谈,每两周一次,指出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感到关怀,学习和行为习惯落后的学生应该不定期地谈话特别是在抓住问题时.2.对于放学后学习的学生,每个班级都应该提问.如果家庭作业出现问题,应单独咨询,并与家长联系,以提高他们的学习兴趣.3.在线路行为之后,我们会发现闪点应该得到大力赞扬,建立信心,并在教师和家长的监督下进行改进.表现越差,关注就越重要,比如值班干部.4.始终与学生家长保持联系,以便将学校教育和家庭教育有机地结合起来.（1）家庭学校联系.家庭学校的学生评估表基本上可以反映孩子在学校的表现.此外,还有进步或不足之处,有必要及时写出来相互沟通.（2）电话联系.除父母辅导外,您应主动联系家长并及时向家长反馈.（3）面试.（6）其他方面课堂作业的一个重要部分是班主任的工作.这是充分发挥学生专业,宣传学生人格的有效途径.本学期将积极配合学校的少先队员,并结合各种活动来改善活动.在各种活动中划分人才和学生的潜力,使班上的每个班级都能在某个方面进一步发展.因此,班上各种评价活动仍在继续,如：文明小型士兵,小书法家和爱情书籍等各种评价活动的选择.在这些活动中,让每个孩子都敢于面对每一个人,展现自我,全力训练自己,提高学生的自信心.此外,教育学生参加各学校的课程,积极参加体育锻炼,积极参加学校组织的文化活动,注重各种比赛的积极参与,培养学生的参与意识.六,工作安排9月：学校准备：清洁教室,教室布局.定期安排,欢迎来到教师节. '学雷锋,谢谢别人'主题团队.十月：清国庆,主题小组会议.11月：感恩节,报纸,主题团队会议.12月：定期学习,董事会报告,主题团队会议.年1月23日：新年假期,准备假期.9 / 9