四年级下学期班主任总结.doc

四年级下学期班主任总结四年级学期班主任总结一个学年即将结束.本学期,在学校统一组织,领导和学生的共同努力下,在教师的支持与配合下,工作顺利开展,安全,学习,工作全部实现.杰出的成就,我所做的一些工作总结如下：一是做好学生思想工作,培养学生良好的道德素质,净化学生的思想.注意每周的课堂会议,公开课堂会议,注意与学生交流思想,并与学生多交谈.注重班级会议,开设良好的班级会议,在班级形成正确的舆论导向,形成良好的班级作风,学习风格,为学生提供良好的环境,注重学生的共性.根据学校各项任务的实施情况,我们班级积极开展了许多有利于学生身心健康发展的活动,使学生能够了解事物并对活动有长期的了解.学生的自尊心也很强.直接的批评可能是反叛的.利用课堂教育学生的好处是避免单调和反复的批评和教学,这是学生引起的,易于学生接受.学生澄清对思维的模糊理解,提高学生的思想境界.其次,班主任工作,努力成为学生的好老师和朋友.作为一名小学班主任,我始终牢记“学老师,做粉丝”这句老话.如果你要求学生这样做,我应该先做.在过去的一年里,我一直注重从小事做起,教学和对学生说话.例如,当学生去特殊教室上课时,当他们离开教室时,我会悄悄地关灯并关上门.学生们看着他们的眼睛,想起了他们.经过好几次,学生们也养成了良好的行为习惯.没有人不打开灯,教室里没有人必须关上门窗.通过这种无声的教育,学生受到微妙的影响,学生和教师之间的距离也越来越近.在过去一年的工作中,我一直在安心地教学,专注于班级建设和教育教学,遵守学校工作安排,积极参与学校组织的政治商业研究和小组活动,我为学校所做的一部分.力.对待学生,我尽力帮助他们学习和生活,提高为学生服务的意识,并以学生和家长为服务对象.二是加强班级管理,培养优秀的学风,上课风格,深入全面了解学生,努力培养一批“团结,严谨,活泼,进取”.四年级学生的思想,心理发展和变化都很快.因此,学生的思想工作特别复杂和重要.本学期,我的班级管理工作主要从三个方面实施：一方面,我主要是增加学生自我保健能力的强度,通过各种方式,不仅引导学生自我教育,而且让学生要接受自我教育.在意识的基础上,它产生了一种进取精神,逐渐形成了一种良好的思想和行为.它还注重引导学生如何进行自我管理,培养他们的多面性能力,让学生自我设计,组织各种教育活动,并教育他们从事活动.与娱乐相结合;同时注重培养学生的自助能力,让学生学会计划,做饭,规范自己,使自己成为班集体的建设者,而不是“负担”.在这一点上,特别值得一提的是,班干部的选拔是学生自主的重要途径.班主任的管理是学校的管理.无论班主任和颜悦的颜色如何具有无可置疑的权威,不可避免地被理解和接受,班干部的协调往往会取得意想不到的结果.班干部开始协助班主任管理班级.他们接受了班主任的指导,并迅速将班级情况和学生的思想和动力反馈给班主任.他们将班级管理分开,也是一个团结合作的整体.选择优秀的班干部不仅有利于班级管理,而且有利于全体学生的共同发展.培养学生作为班干部是培养学生能力,提高学生素质的有效途径,如培养学生的组织,管理,社会和语言技能.他们还可以培养他们对集体的关心,关心他人,并愿意奉献,热情等优秀的思想品质.更多的培训干部有利于大多数学生的全面发展.通过班级管理班,学生可以照顾好自己,培养和培养学生的管理和自我控制能力.同时,做好宏观调控,做好班主任,带路,抓好方向,引导学生不断前进,不断发展,促进他们的全面发展,健康成长.使课堂管理朝着健康的方向发展.三是积极做好学习困难学生的转型工作.一方面,学习困难的学生可以选择提醒和帮助能够区分是非,能力和熟悉程度的班干部.另一方面,主要方面是班主任会耐心地教育他们. “冰冷的三尺不是一个寒冷的日子”,学习一个沉睡的学生的心脏并非不可能,也不是一天或两天可以完成的事情.只有老师的理解,尊重和诚意,对他们真诚的温暖才能解散冰.事实上,老师的关心,关怀和关怀是打开学生心灵之门的金钥匙.老师积极与未成年人交流,更多地了解他们的心态,关心并帮助他们真诚,他们知道并理解.它最终会被触及.班主任坚信这一点并努力实施.转型后,学生将成功转机.四是积极开展课外文体活动,做早操,课间练习,眼保健操,保护学生视力,增强学生体质,提高学生学习效率.五是做好安全工作.我总是这样做,安全第一,预防为主.一方面,我们利用每周一次的会议,团队会议,会谈,家访等方式,做好周到细致的思想工作,另一方面,制定切实可行的安全措施.这个学期没有安全事故发生.总之,在本学期,通过上述努力,班级工作得到了很大的改善,学生的整体素质不断提高,任务也顺利完成.我会继续努力完成工作.4 / 4