师爱，班主任工作成功的关键.doc

师爱,班主任工作成功的关键老师的爱,是班主任工作成功的关键我记得法国作家罗曼罗兰说：“为了将太阳传播到别人的心中,你必须在心中拥有阳光. “这就像着名教育家陶行知先生所说：'真正的教育是一种心连心的活动,只有从内心深处才能达到心灵. “它表明了老师对学生的热爱对学生的学习和生活产生了深远的影响.特别是作为班主任,如果你想要和孩子们一起做好,你应该用真诚的心去爱你自己的学生.始终站在孩子们的立场上,一直想着他们.我认为这是班主任的工作.成功与否的关键.因此,作为一名班主任,我工作中最快乐的事情就是用爱来滋养每个孩子的心.虽然有时候他们因为学生的顽皮而抱怨,但他们因为退路而感到不耐烦,而且由于他们的违规行为而导致他们功能失调.虽然他们有时会感到疲倦和烦恼,但我心中总有一种强烈的责任感：我是一名教师.我想引导这些梦想中的孩子,并在他们的心中写出最美的书.我们非常信任父母将无辜和聪明的孩子交给我们.我怎能不全心全意地爱他们？同时,作为一名班主任,我经常告诉我的父母,孩子现在处于容易犯错误的年龄.孩子们很难犯错误.与此同时,我会给每个孩子纠正错误的机会,因为孩子们会学到错误.成长,作为一名教师,学生应该宽容和慷慨,而这种宽容背后是老师对学生的爱.因为我知道作为一名教师,没有爱的培养,道德就没有改善.在一定程度上,热爱学生是对教育的热情.但在工作中,我发现对学生的爱不应该太盲目,而应该注意方法和方法.那么我们如何爱学生作为班主任呢？我还记得年央视教师节派对 - 美丽的灵魂.在聚会上,我遇到了一位优秀的女教师 - 武汉中家村的小学老师桂先玉,因为老师给了我最满意的答复.她每天都问三个问题：'桂仙珍,你爱学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生是否感受到了你的爱？ “她说：'只有给予学生他所接受的爱,他能感受到的爱才是真正的爱,他并不觉得你给予的不仅仅是爱不是. “通过桂的故事,我们可以发现,爱学生应该努力寻找方法,他们应该善于抓住机会.任何爱都不是真正的爱,而是爱学生的最佳时机,让学生有一种'长期干旱.通过“甘霖”的触动,我可以深刻理解老师对他的诚意和诚意的无私的爱.我相信只要我们心中有爱,我们必须关注学生的爱,我们在处理问题时会更加关注他们.也许最困难的问题将得到解决. “亲教师,以自己的方式相信”的教学效果即将来临.在这一点上,我仍然不是最好的,但我相信我会做得更好！我坚信,我能够用真诚和真诚的爱触动我所面对的所有学生.在我的工作中,我发现落后的学生需要老师的关心和照顾.对于本科生,特别是贫困学生,我们的老师已经习惯了他们的批评和谴责,甚至轻率地断言他们是不可救药的.然而,对于已故的苏联教育家赞科夫来说,有一个非常生动的比喻：“在我们面前,有一块土壤混合着砾石,这既不愉快也不希望提供最低收获.然而,一群地质学家来了.经过一番探索,结果发现了地下深处的巨大财富.因此,教师也应该对已故的学生进行探索.当他们发现宝藏时,他们会有爱穷人的感觉.我也找到了一种教育方式.没有人愿意落后于世界.已故学生的眼睛经常会突然前行,但这种光常常被我们所忽视.每个落后的学生将来都可能成为一个好人,就像一棵小树,无论今天多么弯曲,它可能在几年后成为一个材料的支柱.教师的责任是努力为学生创造一个适合成长的环境,并为他们提供晋升机会.在这个过程中,教师不仅要付出耐心,还需要付出学生的爱.当班主任工作时,他必须对学生有足够的耐心.他还肩负着对学生的爱和责任.在未来的工作中,我将继续尽力照顾和帮助每个孩子.我不要求任何回报.我只希望孩子们能够感受到学校家庭的温暖和幸福.这也是我最大的愿望.我爱我的学生,孩子的幸福和快乐是我最大的幸福和幸福.3 / 3