年新高一班主任会发言稿.doc

年新高一班主任会发言稿亲爱的领导和同事们：大家,早安！这个假期由徐主任委托.让我谈谈三年前我是一名高中老师.说实话,我非常沮丧和兴奋.时光f ,春花秋实,白枷,三年过去了,但略显天真和精力充沛的做法依旧生动.今天我在这里告诉你一切,我希望每个人都会批评我.众所周知,高中是学生生活中的重要转折点.在这一年里,他们需要成功地完成从初中生到高中生的华丽转折,同时养成良好的生活和学习习惯.琼凯恩斯说：“习惯形成一个人物,性格决定了命运. '习惯的发展对学生的未来发展起着重要作用.因此,在过去的第一年,我坚持从四个方面努力：健康习惯,纪律,学习习惯和生活习惯.首先,健康习惯.新班级必须首先具有良好的班级风格,因此他们必须不断地从事健康工作.我们收到班级钥匙后,除了需要确定班级座位,购买卫生工具和日常用品,清理教室外,还需要选择健康委员会,确定日常生活表的价值,并安排细节的工作.第二,有纪律的习惯.纪律是学习的保证.为了保护班级纪律,我主要完成了三个方面的工作.首先是制定严格的班级管理方法,形成一个强有力的班级委员会.学校拥有合理而详细的量化管理体系.在此基础上,我根据班级的具体情况制定了班级管理方法,并模仿学校班级的班级设置,进行日常班级量化管理.同时,我们将培养强有力的班委员,明确细分工人,使他们能够尽职尽责,坚决制止“小报告”或小群体主义.通过这种方式,班主任先前协助领导班级工作,并逐步将班干部进行培训,然后放弃工作,只要随机检查完成.第二是在课程开始时努力工作,经过正常操作后,他们赶紧上班.建设课程的前三个月可能是我们最难的一天.那时候,我坚持要比学生早起床,比学生睡得晚,有时间走路上课,甚至在周末准备课堂上找课问题.后来,当有一个监控系统时,我混淆了使用监控来管理.如果这三个月能够树立学习风格和学习风格,那么课后作业将获得两倍的成果.下学期之后,除了常规课外,我经常在学生的视线中不时上班,检查学生的情况.第三是注重完善工作,提高防止微观持续时间的能力.所谓的改进工作就是把纪律放到适当的位置,并实施它,如头发,手机,门窗,请假等,钉钉子,锤击声音,不妥协学生们.那时候,为了防止微观持续时间,我经常浏览学校的量化管理表,看看班级可能有哪些扣分,然后加强班级管理.再次学习习惯.学生的学习习惯主要包括课前准备,课堂听力和巩固.一方面,我阅读相关的书籍和材料,以帮助学生有效地学习.另一方面,加强自我管理,计划,准时,勤奋,敢于提问等习惯的培养,特别是制定计划的习惯.从上学第一个月开始,我就要求学生制定计划.首先,建议他们制定日常计划,即根据准备,上课,复习和家庭作业的方式.这样,学生的学习习惯基本上会形成一段时间.当测试接近时,测试准备时间将被分离并动员.进行有目的的三轮审查.在这方面的学习中,你必须联系班主任,沟通,及时发现课堂运动,并了解学生的日常学习情况.一定要开好会议并联系班主任.经过每个阶段的考试,学校将安排单位小组开设单元会议,我特别注意单位会议,无论多忙,都要坚持深刻分析每个学生的学习情况和学习成绩.三年,每个单元将使用A4纸.超过4个,同时让教师准备检查和管理学生的日常学习材料,如家庭作业清单,课堂问题,分级时间表,学生成绩和边缘学生.上次的生活习惯.一位老教师告诉我,真正的班主任需要走进学生的生活和思想.因此,我们需要帮助学生建立良好的生活习惯,如友好,乐于助人,尊重教师,团结学生等,我们需要深入了解学生.这首先要求我们了解学生,如家庭状况（单亲,孤儿,贫困等）,人格特质（内向交流,外向自律差等）,学习水平（入学分数,年级）工作）,强弱科目等.等等.这将有效掌握学生的第一手资料,培养学生的感受.对于学生的日常教育,我喜欢用“梦想牵引法”鼓励,相信并支持他们为自己美好的未来而努力.切勿以伪装的方式攻击,讽刺或惩罚学生,并努力将被动学习纳入主动学习.我经常接触学生,与他们交谈,了解他们的想法,并做出好的记录.同时,他们可以利用家长会,学校通讯,面试等方式起草学生家长,得到家长的合作和信任,经常沟通和交流.分工教育.事实上,我在很多方面都做得不够,而且出现了或多或少的错误.后来,学校主张教师写教育博客,我突然找到退出.因此,我坚持写一篇教育文章,努力每天都有一个黯淡的经历.经过一段时间,我将为自己设立一个专题,并进行总结性反思,如“对优秀学生发展的一些困惑”,如何加强课堂管理.走路,'如何激活课堂气氛等等,我也特别建议新同事建立自己的博客,因为我发现这不仅会有效地反映我的日常教育和教学,还会学习先进的教育许多老师的想法和想法,丰富自己.这些是我过去三年教育和教学的经验.我仍然希望每个人都会傲慢自大.我衷心祝愿所有新同事在下一步工作中幸福快乐！谢谢你们！4 / 4