【工作计划】高中体育教学工作计划模板.docx

第 1 页 高中体育教学工作计划模板 特征码 OkCriwUpjJeUwZSjwiJh 【篇一】 本学年，我担任高三年级体育课程，为了稿好本学期的教 学工作，特制定以下工作计划： 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现 “以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质 为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课 堂、体训队教学，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会 纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心， 在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注 意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立 集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取 的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社 会生活和激烈竞争奠定基础。 第 2 页 二、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动” ，增强学生组织纪律观念，有 效提高学生身体素质。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点， “两课两操一 活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状 的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两 操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材， 努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花 时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教 学质量;第三是配合学校抓好早操、课间操工作，加强两操纪律， 增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风。 2、抓好体质健康工作，注重教材的学习，注重领会教 材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教 学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身 体素质。 3、加大体育班管理力度，提高学生身体素质。做好督促、 沟通、协调工作，使体育班学生在学习、思想、行为等诸方面 全面发展，力争每个学生高考考出好成绩。 三、教学措施 1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的 体锻达标合格率。 第 3 页 2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学 生要坚持形成体育锻炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发 展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备 课教案、课前的准备开始。 4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用 一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间 的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光， 培养学生的荣誉感。 5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每 天的两操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍 整齐。 6、认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学 生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体 育活动需求。 7、认真负责督促、管理训练队工作，关注每个学生，制定 好每天的训练计划，明确训练任务，督促文化理论课的学习。 【篇二】 一、教学工作的计划 (1)学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较 多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是 上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续 第 4 页 性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方 便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要 求。 (2)教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用 2 个学分 同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基 本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路 进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教 学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注 重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学 生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的 素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点， 也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图， 也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提 高学以致用，能有防身的本领。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展 灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理 掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在 不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇 于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必 需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人， 第 5 页 将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质， 结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价; 加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之 间的讨论交流的环节。 教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康 意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培 养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学 生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一 个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的 实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求， 加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选 项课的学习中修满 2 学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套 路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的 培养。 具体目标： 运动参与：a 养成良好的练武的锻炼习惯。b 根据科学锻炼 的原则，制定并实施个人锻炼计划。c 学会评价体育锻炼效果 的主要方法。 运动技能：a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重 大体赛事。b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、 战术的运用能力。c 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法， 第 6 页 并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b 了解 一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要 意义。c 形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获 得成功感。b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作 创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方 法的能力。 (4)教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进 行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评 价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法 更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差， ，采 用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相 互研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是 加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习， 以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 (1)课题研究：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学;提 出“趣味奥运会进入校园”的课题进行研究。 第 7 页 (2)校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教 研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与 开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳” 、跆拳道、 街头篮球。 (3)论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写，特别是利用 晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育” 的品牌文化建设。 (4)校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼 职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展 好教研活动，履行职责;积极参加校际组开展的各项活动，加强 提升在校际组的教研水平;积极参加教研组的各项活动，提升教 研水平;做为备课组长的我，我计划着积极组织本组老师一起提 高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课 过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通， 加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 (5)公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的 掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进 行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看 法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。 三、继续教育的计划 (1)自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、 媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提 第 8 页 高自己的各项素质，加强业务学习。 (2)校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强 课改的业务培训，加强网络的培训学习。 (3)远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。 四、其他工作计划 1、策划、组织、实施“平山中学第二届校园趣味体育活动 节” ，提升校园活力，促进学校办学特色的充实，建立“平山体 育”品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培养。 2、根据上级文件要求，组织各项体育比赛的训练与参赛。 3、协助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，配 合学校加强毕业班体育考试的训练，协助体育中考的组织与参 考的各项过程活动。 4、上好校本课程的一堂课(星期五第七节) 5、协助晋江教师博客网络管理员进行教师博客的建设与管 理，并继续平山中学体育与健康资源服务网的建设与管理，促 进网络平台作用的提升。 6、协助心理咨询室老师加强学生的心理辅导，加强心理活 动的开展，并在平山中学体育与开设健康中心的栏目建设，并 参与开展青春期健康教育的活动，进行小结趣味活动带给他们 什么的研究。 【篇三】 一、教学工作的计划 第 9 页 (1)学生情况分析： 本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班 和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选 项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也 基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项 目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图， 这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难 度与要求。 (2)教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用 2 个学分 同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基 本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操 (广播操)及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程 “武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进 行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容 与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位， 学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学 生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的 素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点， 也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图， 也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提 第 10 页 高学以致用，能有防身的本领。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展 灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理 掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在 不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇 于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必 需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人， 将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质， 结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价; 加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之 间的讨论交流的环节。 (3)教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康 意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习 “初级长拳” 、 “剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学 生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的 个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和 选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计 划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解， 保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女 生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学 习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路， 第 11 页 提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：a 养成良好的练武的锻炼习惯。b 根据科学锻炼 的原则，制定并实施个人锻炼计划。c 学会评价体育锻炼效果 的主要方法。 运动技能：a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重 大体赛事。b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、 战术的运用能力。c 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法， 并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b 了解 一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要 意义。c 形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获 得成功感。b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作 创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方 法的能力。 (4)教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进 行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评 第 12 页 价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法 更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差， ，采 用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相 互研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是 加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习， 以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 (1)课题研究：加强校本课程“剑” 、 “平山初级长拳”的开 发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为 “青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行 研究，开展活动。 (2)校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教 研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与 开发，本次校本开发重点放在“剑” 、 “初级长拳” 、 “花样篮球” 三个项目上，有所侧重。 (3)论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 (4)校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学 体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动， 加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作， 协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动，提升教 研水平;做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提 高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课 第 13 页 过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通， 加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 【篇四】 一、教学目的要求 体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。 本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣， 达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与 主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握 二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同 时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学 会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育 打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。 二、教室学生情况分析 高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力; 在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了 明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件;在心理上，高一 学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心 理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新 鲜感，但合作认识与团队观念较为薄弱。 三、教学具体措施： 1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基 第 14 页 本的理论知识、动作技能。 2、利用实践课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运 动专长，培养终身体育认识。 3、采用分组教学法，培养体育骨干。 4、加强思想品德教育，在教室教学中进行德育教育的渗透。 5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与 的主动性。