写在班主任工作开始之前.doc

写在班主任工作开始之前写在班主任工作开始之前开始班主任工作的重要性是不言而喻的.班主任是否运作良好,不仅影响学生的发展,而且影响每个学科教师的课堂教学.由于班主任的工作是学生,心理生理学是不成熟的,这要求班主任深入学生,给予周到的关怀,同时通过榜样树立良好的形象.班主任的工作是多方面的.学生的情绪波动,班主任希望他谈论心脏;学生参加义务劳动,班主任应带头撇开;学生生病住院,班主任应该参加会前;我相信只要我们真正想到学生,学生就能理解.有些人认为班主任必须按照班级,否则是不负责任的.确实,班主任必须到位处理重大问题,但班主任的任务是让一个具有独立个性的成长和发展中的学生生活.在实际工作中,班主任有很多“管理”方面,但如果太多,那就成了典型的“保姆”.随着时间的推移,学生依赖,创造性和独立,缺乏自我教育和自我管理能力.我认为班级老师应该大胆分散,学生可以做到,班级老师决心不去做,只做好建议和指导工作.有可能为班级制定长远目标,统筹规划,做好个别学生的思想工作,让班干部学会提高沟通技巧,最终增强班级凝聚力,营造和谐氛围.但是,班主任也应该摆脱复杂而琐碎的工作,学会安排时间阅读,学习和提高自己.理解和宽容很重要.在许多学生看来,班主任通常是严厉的象征.在参加其他课程时,学生们觉得他们可以捡起来,但班主任心里充满了恐惧.虽然班主任可以让学生保持稳定,但一旦他们离开,学生在被压抑后的情绪就会突然发泄.班主任必须在学生面前树立声望,但目的不是让学生'害怕'自己,而是要了解自己.教师必须先爱学生,尊重学生.学生很优秀,我们鼓励,并希望他们可以带动其他学生,但如果他们是落后的学生怎么办？他们要么成绩不好,要么总是违反纪律.这真的让班主任头疼.平静下来后,我们考虑一下.在青春期,他们的心理发展并不成熟.他们犯错误就不足为奇了.班主任应引导学生尽力而为.尽力一步一步纠正错误.对大学生进行治疗时,往往不得不谈论他们的闪光点,而不是仅仅在他们成绩不好和犯错之后与他们交谈,只要他们真正了解他们,他们就会找到他们可爱的一面.此外,问题必须公平公正,而且不能是情绪化的.对于那些违反规章制度的人,无论是干部还是普通学生,无论是优秀学生还是高年级学生,都必须得到平等对待.班主任必须培养高级学生,并做好转变学生的工作.班主任的工作是一项艰巨的任务,对班主任提出了更高的要求.我们必须注重培养学生的能力和素质,同时加强自己的学习,才能做好班主任的工作.而且,班主任的工作不是最好的,只有更好,永远保持欢呼！2 / 2