小学六年级班主任经验.doc

小学六年级班主任经验小学六年级班主任经历作为一名班主任,我很高兴参加这次班主任交流会.今天,我走出了自己占地一英亩的三点土地,睁开眼睛看着这个世界,停止在井底做青蛙.今天的交流会,我将分享我三年的工作经验,并请同事提出更有价值的建议,帮助我成长.三年前,九月,我刚从大学毕业,完成了教学.这只是一位即将退休的老教师.所以我在四年级时成了一名班主任和一名语言和英语老师.一路走来,我和孩子们一起度过了春秋时期,现在孩子们已经是六年级的学生了.每次我走在校园里,我都可以在回家的路上听到孩子们的声音：“老师很好！ ''再见老师！ ',不要提你有多开心.当孩子们得到结果时,他们会从内心深处为他们感到高兴;当测试失败时,他们为他们欢呼并为他们加油！教育不仅仅是一项工作,一种事情,而是一种智慧和快乐.经过三年的班主任工作,我总结了班主任的工作经验如下：一是提高自身修养,树立良好形象.孔子早在两千年前就说过：'身体是对的,不是为了做;它的身体不对,虽然它没有. “因此,为了让孩子听话,他们必须首先提高他们的读写能力.在业余时间,我不断充电,参加继续教育,自学考试,参加计算机培训,认真学习教材,认真做好学生准备,努力让学生像我一样,喜欢上课,喜欢学习.第二,学会关心,创造一个温暖的课堂.一堂课,关闭是一个大家庭.如果大家庭中的每个同学都像兄弟姐妹一样关心,帮助和关心,那么这个家庭就会温暖而温暖.由于孩子的主观能动性不一致,所以班上的孩子都是锯齿状的.我们必须尊重儿童性格的差异,并根据自己的能力教育学生.1.'关爱'落后的学生经常被老师遗弃在角落里,往往没有被老师瞥见.在我的课堂上,我大胆地吸收了这些落后的学生参加课堂管理,使他们能够克服自己在管理中的不良行为习惯.刚才说我们班的高俊孝,因为天生好玩,活跃,再加上父亲在外地的工作,母亲的爱,经常无法按时完成作业,而且喜欢打架,经常在班上主宰,在家里即使有了母亲,同学也暗中称他为“蠕虫”.我有时很生气,但冷静下来,想着听他说话.直到有一次,班级让清洁,我发现他非常精力充沛,我请他照顾班上的一般清洁工作,并发现在他的领导下,教室是全新的.在这次事件之后,我在课堂上称赞他,并任命他为“健康委员会”.从那以后,我发现他对班级的工作非常热心.每个人都慢慢接受了他.我也时不时地想起他,他的情况也有所改善.2.'严格爱'优秀学生说到这个同学,每个老师都有一盏明灯.在老师看来,学生成绩优秀,道德良好,外表美观.正因为如此,优秀学生的缺点被忽视,隐瞒和宽恕.但小的缺点也可能造成很大的隐患.对于这样的学生,当他们犯错时,我们不应该掩盖他们并容纳他们.相反,他们总是被提醒“先学会成为一个男人”,成为一个正直,热情和向上的人.现代社会需要的是一个综合素质人才.如今,优秀的学生不仅要求学术卓越,更重要的是,他们必须具有优秀的个性,宽广的思想和积极的心理.如果你只是赞美它,你只会让孩子夸大优势,减少缺点,然后失败.3.'博爱'中等学生中等规模的学生通常是一个在课堂上容易被忽视的群体.他们的心态相对稳定.他们不像顶尖学生那样容易上手,也不像后进生者那样自我毁灭.他们希望受到老师的重视,但他们害怕.把脸露出来.对于这类学生,我掌握自己的特点,调动自己的热情,正确对待他们的重复,并始终尊重和信任他们.他说我们班的同学李国强学得很好,但他特别喜欢学习.每次我读,他的声音总是最大的,以免老师不理他.为了鼓励他,我推荐他为“学习班长”.他的内心非常满意,他对学习的热情更高.他在期末考试中的表现明显提高了.现在他是班上的小活动家,老师是正确的助手之一.班级日常管理是一项整体教育计划.只有动员学生的积极因素,我们才能形成协同作用,课堂才能积极.因此,我正在努力为孩子们设立各种岗位,让每个学生都有机会借机锻炼,锻炼身体,表达自我,提高自己.1.民主选举班干部.为了让更多学生有机会成为值班干部,让每个学生都相信“我能做到”.学生自我推荐发表竞选演讲,然后学生通过无记名投票,民主选举产生,并组成一个班级委员会.使班干部更加民主和普遍.2.一切都是为了个人而完成的.在班级管理方面,我建立了“一切都已完成,每个人都有事可做”的系统.班上有一个研究委员会.该班分为四组,一组分为三组.从小组长,组长,组长和委员会领导,这是一个分层的管理系统.小组管理的目的是让学生意识到每个人都可以为集体做出贡献,每个人都意识到他们是班上不可或缺的成员.以上是我班主任的总结.这些或那些可能存在一些缺点,我希望我的同事们能提供宝贵的建议.最后,屈原的路很长,而且还要修好.我会把它给自己,并希望将来我会继续努力.4 / 4