新时期班主任工作之我见.doc

新时期班主任工作之我见我对新时期班主任工作的看法班主任对学生的身心成长有着微妙但重要的影响.因此,班主任的工作是学校工作中最重要的部分.班主任如何在课堂管理方面做得好？首先,改变自己,适应环境首先,它是外在形象气质的变化和内在的道德修养.教师形象的内在特征反映在教师的人格,气质,情感因素等方面,即工具因素,语言表达因素,行为行为因素和商业水平因素的出现构成了教师的五个形象因素.它们是不同的,彼此相关.它们有机地结合在一起,形成了教师的完美形象.教师形象的核心是个性.教师的个性是太阳,不利于学生的发展.老师的形象总是呈现给学生,给学生一种全面的感受,带来微妙的影响.其次,在教育工作中,我们每个教师都会遇到各种困难,各方面都会感到失望.人们不能要求环境适应自己,只能适应环境.在改变环境之前适应环境.因此,在教育实践中,我们必须面对现实,尽一切可能改变我们的教育和教学方法.然后,在相对较短的时间内,您的学生将成为您的朋友,您可以帮助您管理课程并帮助您.良好的教学改革也可以帮助你设计公开课.同样,更新概念并强调效率.校长应该勇敢地突破传统,充分利用现代教育技术,改变保守思想,重新审视自己,转变过去和现在.面向现代化,面向世界,面向未来.勇于创新,采取果断措施,注重效率,永不放手.其次,教育大多数学生自觉培养积极的心理素质我在这里谈论的是如何让学生有意识地遵守这门学科.首先,学科教育和学科实施的第一阶段具有一定的强制性,强调实施,严格要求,学生受到纪律和约束.这是最困难的阶段.一方面,有必要创造教育情境,使学生在学科实践中获得的情感体验中获得消极和消极的态度;另一方面,我们必须认真批评和制止不良现象,让集体谴责他们.别错过它.接下来是学生更熟悉纪律和纪律的第二阶段,也是过度自律的阶段.在这个时候,教育的重点是学习和指导,增强学习的兴趣和信心,使学生能够将学习与纪律和纪律联系起来,认识到纪律是确保良好学习的先决条件,并特别注意预防学生面对的两面派态度.在这个阶段,我经常向学生询问他们的家庭作业时间.一些学生的作业基本上是在学校完成的.大多数学生在家工作不超过一个小时.有些学生在学年开始时从未在家做过家庭作业,老师的作业没有完成或抄袭.其他学生,即使他们在回家的路上花了一个多小时,也可以睡到每晚8:30.为了应对这种现象,我请学生们进行讨论,他们也对此进行了评论.课堂自律提高了单位时间的学习效率.实际上,我已经为自己赢得了休息时间.让学生与良好的学习和纪律联系起来.三是完善班级干部管理制度 - 充分发挥班级主体地位的作用1.改善班上的干部队伍.在学年开始时,创建了一个更完整的班级管理系统,让更多的学生有机会锻炼,每天班主任轮流上班.进一步澄清班级努力和进步方向,日常自学,下午自学是由学习委员会,语言,数学课代表组织的.卫生委员会组织了班上的福祉.为学生创造一个温暖和充满活力的学习环境.每周五举行班级干部会议,总结工作中的得失,促进班级工作的发展.要努力提高班干部的工作能力,经常找他们说话,帮助他们改进工作方法,把他们分散到适当的范围内,调动他们的积极性和主动性.2.积极参加学校组织的各种活动,以便总结一切.让老师和学生积累经验,总结,吸取教训,区分是非,积累宝贵的财富.3.打开每个班级会议.我试图从学生角色的角度调动学生参与课堂的积极性,使课堂不再是老师发挥“独角戏”的舞台,不再空洞教条,不再是压制性的“组合会议”.因此,在每次课堂会议之前,我都精心设计并选择了具有教育意义和实际生活的主题,让学生有话要说,有话要说.并尝试采用灵活多样的风格,以便学生能够轻松愉快地接受教育.4.制定严格的阶级奖惩制度.让每个学生都具有竞争力,激发全班学生的活力.有一位名人曾经说过：'播下一种思想,收获行为;撒种行为,养成习惯;养成一种习惯,收获一个品格;播下一个角色,收获命运. “可以看出,一个人的行为习惯长期影响着自己的性格,甚至是一生的命运.班级有严格的奖惩制度,对学生的行为习惯发展至关重要.第四,班主任的工作重点是实施为此,我通常会尝试做“三个Q”：即眼睛工作,腿部工作和勤奋.特别是在第一阶段,学生在生活中面临许多问题,这一点尤为重要.眼睛和腿总是走向教室,看到,转动,并与学生取得联系.“口口相传”是让班主任和不同的对象聊天：第一类学生是学生,利用各种机会与他们交流,找学生交谈,鼓励和及时了解学生的思想动态和表现,并解决他们的困惑.第二个对象是部门的老师.从每个学科的老师,我将了解学生的情况,掌握学生的新变化,听取老师的意见和建议.第三个对象是学生的父母.通过电话,他们可以了解学生在家中的学习和生活条件,并找到帮助学生进步的最有效方法.五,有爱 - 为学生提供一切雨果说：'世界上最宽敞的是海洋.天空比海洋宽.灵魂比天空更宽广. “教师是塑造人类灵魂的工程师,班主任是在这个职位的最前沿战斗的战士.它是一个阶级的灵魂.关心和照顾学生,发出他们的爱,爱心,爱心,抓住学生的灵魂.1.在生活中给予关怀和爱护.我经常提醒全班同学最近的天气变化,关心他们的健康,让学生觉得班主任总是想着他们,让他们从内心欣赏你.特别是留守家庭和单亲家庭的学生,他们不善交际,需要老师的照顾.2.在精神上给予鼓励和支持.不要在学习中偏袒任何学生,不要歧视,不要放弃任何学生.从对话中关心学生,及时掌握学生的思想,在适当的氛围中适时地交谈.即使是批评错误的学生,他也必须终于让他意识到你所做的一切都是为了他.教育应该作为一种力量存在.我们应该尽一切努力使每个世界都生动,快乐,不单调,不沉闷,不守规矩,不暗.在阳光灿烂的日子里,帮助孩子呼吸花香.在漆黑的夜晚,你还可以注意天空的美丽,即使在下雨天,你也可以拥有一种诗意的视野,即使在人生的十字路口也能迅速浮现出来.5 / 5