大班运动教案：快速向前冲（附教学反思）.doc

大班体育教学计划：快进（反思教学）大班体育教学计划的快速运动（反思教学）主要包括活动，活动，活动，思考等。孩子们可以通过创造性的方法学习长椅，通过比赛改善儿童平衡，发展四肢的协调。适合幼儿园教师参加大班练习课。快来看看教学计划吧。活动目标：1.幼儿可以创造性地学习长凳。2.通过游戏提高幼儿的平衡能力，发展四肢的协调。3.提高与同龄人玩游戏的能力，培养幼儿的勇敢和顽强的个性。活动准备：长凳，垫子等录音机及相关音乐活动过程：热身运动，大家做运动，老师带孩子做节奏练习。基本部分第一场比赛：替补席上替补席。 （教师指导帮助/纠正）在腿的左侧和右侧运行工作台。前面的孩子回来，下一个孩子开始。游戏2 :(单）平衡木。 （教师指导帮助/纠正）使用步行和跑步方法传递平衡木，前方儿童返回，下一个小孩开始。游戏三（双）平衡木（教师指导帮助/纠正）分开双腿走路并穿过长凳桥。前一个孩子回来了，下一个孩子出发了。集体游戏1，两人合作（老师指导帮助/纠正）老师：用不同的方法通过长凳桥合作（工具台高度调整难度）2，走楼梯（老师指导帮助/纠正）老师：使用步骤方法运行到顶部并跳回到双方。 （长凳之间的距离增加，调整难度。）放松运动长凳，站在长凳上，在田野里跑，击中苹果。活动反映：这项活动主要指导幼儿如何报纸，发现各种报纸方式，培养儿童的运动能力。活动结束后，我反思了这一事件。孩子们在整个活动中的热情非常高，孩子们的参与也很好。不同方式的报纸孩子已经掌握了很多，实现了“一事多戏”的目标，培养了孩子听的能力。