1、书签活动方案（共7篇） 第1篇：书签制作活动方案书签制作活动方案金南镇中心小学一、活动目的目的是通过活动，使孩子人人参与到幼儿园书签制作活动中来。在“我来做书签的过程中，加深理解读书的益处，体会读书的乐趣，养成爱读书的好_惯，同时，让孩子在“制作书签”的创作活动中，充分展示自己的才能，增强孩子主人翁的自豪感。二、活动时间每两周安排一次三、活动安排1、以小组为单位，教师倡导孩子“喜爱读书，小小书签灵巧制作”的活动中，学生人人动手，增强参与意识，使每位学生都积极参与到“书签制作”的活动中。2、班级评比：将根据书签的创意、图文的美观、外形的别致等诸方面定期评出“最佳制作奖、一二三等奖和参与奖。四、制
2、作要求1、书签制作材料为各色硬卡纸、泥等。2、书签尺寸要求不要过大。第2篇：书签制作活动方案书签制作活动方案书签制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱，对学校的祝福。为进一步提升我校文化氛围，提高全体师生的文化修养和道德水平，引导学生养成良好的读书_惯，营造浓厚的“书香校园”，让校园充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。结合我校学生实际，决定开展签制作展评活动方案。一、活动时间：年11月 二、活动对象：全校学生 三、书签制作的内容：读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学_的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激励自己
3、的话语等。四、书签尺寸：小于25cm*20CM 五、书签制作要求：1.各班主任以及美术教师先讲解书签制作方法。1书签材料、结构：经过装饰美化的纸片、漂亮的丝带。2书签的形状美观：可以是动物形状，也可以是树叶等形状；长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆形三角形、星形、心形、扇形也可以根据绘画内容确定书签外形。3书签着色：图案部分可以是彩色、也可以是黑白的，不能用铅笔；文字部分低年级可以用铅笔抄写，其他年级使用黑色水笔或黑色钢笔，彩色的各类笔也可。4书签数量：各班开辟专栏展示，在班级进行展示评比的基础上，各班择优选出5个优秀作品交教导处参加学校评比。六、书签上交时间每班交8个制作精美的书签，时间是：1
4、1月20日备注：上交作品时要以班级为单位整理包装上交。七、作品评选：1评分标准：（满分100分）2切合主题：占50分，具体分为主题突出，构思巧妙，语言得体，风格幽默，感情交流等方面。3作品美感：占40分，具体分为画面构图，色彩搭配，技法运用，意境创造，感情交流等方面。4实用价值：占10分，具体为书签在实际应用中的自身价值。八、奖项设置一等奖占级部上交数量的1/6,二等奖占级部数量的2/6,剩余为三等奖。团山子小学图书室年11月5日第3篇：书签制作活动方案常庄实验小学“Happy English”书签制作活动方案“书香伴我成长”的读书节开始啦！为进一步提升我校文化氛围，提高全体师生的文化修养和道
5、德水平，引导学生养成良好的读书_惯，营造浓厚的“书香校园”，让校园充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。结合我校学生实际，决定开展书签制作展评活动。一、活动时间：4月11日4月15日 二、活动对象：三六年级学生。 三、书签制作的内容：可搜集自己喜欢的名人名言、古典名着的名句名段，也可以是激励自己的话语、自己的座佑铭等。 四、书签制作要求：书签尺寸：大小不限，背面写好班级、姓名。书签材料：有一定硬度的纸均可，可以是彩色、白色等，还可采用其它材质的东西结合，例用漂亮的彩带、银粉、丝线、标本等。（作品除手工制作外，电脑制作、手绘均可。）书签形状：可以是动物形状，也可以是树叶等形状；可是是规
6、则的方形、圆形，也可以是不规则图形发挥学生的聪明才智，不限制。书签着色：图案部分可以是彩色、也可以是黑白的；文字部分低年级可以用铅笔抄写，其他年级使用黑色水笔或黑色钢笔，彩色的各类笔也可。五、书签上交时间：在班级进行评比后，各班至少择优选出10 份优秀作品交教导处参加学校评比，截止时间是：4月15日。常庄实验小学年4月8日第4篇：书签制作活动方案庄圩小学“我的书签，我的梦”书签制作方案为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行政讨论决定，将开展一次“我的书签，我的梦”书签制作比赛活动。一、活动目的：通过开展“我爱读书”这一书签制
7、作比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的校园氛围。二、活动主题： “我爱读书” 三、活动要求：1各班主任做好活动前的各项准备动员工作。2请班主任及时布置和组织学生参加“书签制作”任务，做好指导工作，作品大小一A3纸张为标准。3书签制作上交截止日期时间：12月24日 4每份作品背面要求注明作者和班级。 四、活动时间- 12.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，富有吸引力，标题明确醒目（色彩和字的大小），书写端正。3.内容：充实健康，丰富多彩，积极
8、向上，和主题联系紧密，富有感染力，具有号召力，适合小学生阅读。4.插图：鲜艳活泼，搭配得当，不超过整个版面的1/3。 5.板书：整洁规范明快；字体工整清晰，大小适中，书写认真。6.版面：必须整洁干净。7.教师或家长可以辅导，但不能代替。年12月18日- 3第5篇：叶脉书签制作活动方案叶脉书签制作活动方案一、实验目的：1、学_制作叶脉书签。 2、培养动手能力和对生物学的兴趣。 二、实验原理叶脉标本的制作比较简单，只要将叶肉除去，即可留下叶脉。加热并加碱，会破坏叶肉细胞表面的细胞膜，因细胞膜主要成分是脂质，碱性的溶液能够将脂质带走。细胞膜破裂后，叶肉就容易用牙刷刷去,留下美美的叶脉。 三、药品：N
9、a OH（具强腐蚀性，使用时要特别小心）、Na2CO3、双氧水（或漂白粉）、染料。（或用约约10的氢氧化钠溶液做试剂也可以）。 四、器材：烧杯、大号镊子、牙刷、塑料盘子、玻璃棒、小塑料桶、吸水纸（或草纸）石棉网、三角架、酒精、玻璃板、水彩颜料、彩色丝带等。 五、操作步骤：1、选材：选取叶质较厚、大小适中、叶面平整、叶脉丰富的叶片（如桂花叶、菩提叶、白兰叶等），用清水洗净备用。2、配制溶液：取1000毫升开水注入中，加入35克NAOH和25克Na2CO3称取35gNaOH和25gNa2CO3放入烧杯中，加入1L水混溶，使之溶解，制成溶液。3、加热：把溶液放到酒精灯上加热，近沸时把叶片浸入溶液内，
10、边加热边搅拌，加热时间长短要根据叶片而定，以叶肉容易被刷掉为度，一般在10分钟左右。可以过两三分钟取一片子出来观察，直至叶片变成褐色（或叶肉有脱落）即可。4、漂洗:停止加热，用镊子取出叶片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干净（一般在两次以上）5、刷洗：将叶片放在塑料盘子中，加入一层水，把牙刷打斜（与水平面大约成45度角），顺叶脉轻轻地刷净叶肉，刷时注意：只向一个方向刷（绝对不能来回刷），以免将叶脉刷坏。刷时先从背面开始，刷净背面再刷正面，主叶脉边沿处可用敲出法。刷洗干净后放到吸水纸（或草纸）上晾干。6、漂白：用20%的双氧水（或漂白粉）漂白叶脉。7、染色绘图：可以用红药水、紫药水、品红和染料等对
11、叶脉进行染色，也可以在叶脉上绘图。8、粘贴、过胶：晾干后，可用纸粘住，过胶保存。在过胶前可在纸上写上励志名言或者祝福语。可以将制作好的叶脉书签作为礼物送给自己可爱的亲人和挚爱的伙伴。在活动过程中要非常注意：初一的学生安全意识比较弱，而实验材料氢氧化钠是具有腐蚀性的，学生容易受伤，所以要特别强调安全问题并且要在旁边保护学生。第6篇：书签设计大赛活动方案附件一一、活动目的： 书签设计大赛活动方案为了营造浓郁的校园读书氛围，激发学生的阅读兴趣，同时展现学生的个性创意和艺术设计才华，校团委与图书馆联合举办书签设计大赛活动。二、三、活动对象：全体在校生 活动时间：年4月23日到5月11日提交作品年5月1
12、1日到5月18日作品评选四、活动要求：1.作品可选取各种题材形式，设计主要从校园入手，以展示校园建筑、校园主题广场等校园校貌为背景，以校史、校貌，校园文化小常识，青春励志格言等等为主要内容；2.作品可以是单幅作品，也可以是成套作品；可以是个人独立创作，也可以是小组集体创作；3.书签作品采取手工绘制及电脑制作均可，形状自定，大小适中，色彩自选。也可采用彩印形式投递，正反面均要有彩色设计展示；4.大赛设最佳创意奖5名，最佳设计奖5名，最佳独特奖5名，优秀奖10到15名。5.作品提交至图书馆业务部512。联系人：姜峰电话：24681566邮箱：jffsh3五、作品展示：在获奖作品中遴选实际印刷效果好
13、的书签，进行批量印刷，作为本次活动的纪念书签免费向学生发放。校团委图书馆年4月17日第7篇：书签制作比赛活动方案“我的书签，我的最爱”一、活动意义书签制作比赛活动方案书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。为了深入开展“书香校园”活动，激发学生读书兴趣，创建我校读书特色，特举办此次“我的书签，我的最爱”书签设计制作比赛。二、比赛对象：3-6年级全体学生。三、比赛时间：年4月11日年4月20日 四、比赛要求：1、先由各个班级班内评选，每班选出8幅优秀作品由年级组4月22日放学前上交。每个年级将评选出一等奖2名，二等奖3名。2、评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句，名家介绍，经典美文语句等，书签样式不限，要有创新。作品质量要高。3、书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。背面写好班级、姓名。书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。图案部分要是彩色的或黑白的。4、杜绝教师代替学生创作情况，如果发现取消比赛资格，同时追究老师责任。 5、获奖的班级、学生、指导教师作为评选书香班级、书香学生、书香教师的参考依据。新建完小 、4、11签售活动方案签约活动方案商家签约活动方案总裁签售活动方案天天签单活动方案
