小班美术爸爸的领带教案反思.doc

关于小班艺术父亲领带教训的思考小班艺术父亲领带教学计划的反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。你可以选择各种图案来装饰你父亲的领带，了解你爸爸的衣服特点，像爸爸一样，会积极照顾爸爸，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看父亲的领带教学计划。设计方案：家就像一个安静的港湾，往往是每个人都梦想着一生的地方，深厚的感情会让孩子感到安全和温暖。孩子渴望母亲的热情拥抱，并期待着与她的父亲一起玩耍。妈妈和爸爸在一个家庭中相得益彰。为了加强爸爸对幼儿成长的积极影响，设计了这一活动。活动目标：1.可以选择各种图案来装饰你父亲的领带。2.了解爸爸的服装特点，就像爸爸一样，会主动关心爸爸。3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。4.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1.许多不同颜色和图案的领带。一张带有剪裁领带形状的纸。蜡笔，不同颜色和各种图案的碎纸。活动程序：首先，爸爸喜欢什么样的领带。1.展示不同颜色和图案的领带，并问：'孩子们知道这是为了什么？ “谁是这个家庭的最爱？ “2.让孩子自由地看领带，谈谈领带的颜色和图案。“你爸爸喜欢什么颜色和图案？ “4.让孩子们思考我们可以用什么模式打领带。爸爸会喜欢吗？5.观察老师用粘贴纸样的方法装饰领带。安装图片时，请注意不要将纸张粘在一起。其次，我为父亲打了个平手。1.鼓励幼儿选择图案或颜色，将其放在要装饰的领带上，然后用糊状粘贴。2.将设计好的领带挂在墙上进行展览，引导孩子们互相欣赏。离开公园时，把领带带回家给你父亲穿。活动反映：“爸爸的领带”是一种绘画活动，小班上的孩子刚进入学校，因此他们对绘画的要求不是很高。通过绘画活动，有利于儿童的观察，感性，认知能力，想象力等方面的发展。这些能力的发展有利于幼儿的创造性思维的发展。在活动开始之前，我做了充分的准备，包括轮廓和线条。在这个艺术绘画活动中，因为领带孩子并不是特别熟悉，我在活动开始时就开始了欣赏活动，并且我做了几种不同的颜色。领带给孩子一个完整的视觉享受。另外，在观察中，可以进行结构分析，并且可以通过多面性的知识进行着色。通过这项活动，我一方面学会了领带，另一方面学习了构图和色彩，并积累了孩子对色彩感知的渴望。