大班安全活动教案：保护五官教案(附教学反思).doc

大班安全活动课程计划：保护五官（反思教学）大班安全活动保护五官（反思教学）主要包括活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动,教学反思等,识别和说出五感,尝试了解眼睛和耳朵这个角色适合幼儿园老师参加大班安全活动课,来看看五感的保护.活动目标1.认识并说出人的五种感官.2.通过探索来了解眼睛,耳朵和鼻子的作用.3.了解一些保护五感的基本方法,并学会保护自己的五感.4.大胆表达你对五感的理解.5,初步了解五感的特点.教学重点,难点了解五种感官在人们中的重要作用,了解保护五种感官活动准备一张女孩的头像,一杯白水,糖浆和相同颜色的醋的图片,音乐小手拍拍,孩子手的镜子,保护和破坏面部特征的图片活动程序首先,猜测导入我有几个谜语来帮助我猜测.1,上毛,下毛,中间有黑葡萄2,左边有一个洞,右边有一个洞,可以闻到,可以分辨出异味3,高山上一堆草,密集而密集,早上好,要整理出来,黑到白,越来越少第二,了解五感老师在这里画了一个孩子的肖像.每个人都看到他更糟糕的是什么. （显示没有面部特征的女孩头部）孩子观察,更糟糕的是,同一位老师说每个孩子都有一面镜子,观察他脸上的器官.有没有像小女孩一样的器官？摘要：这是我们人民的五种感官.这些是什么？4,音乐游戏：小手轻拍,加深孩子对五感的印象第三,了解五感的作用1.让孩子闭上眼睛,感受不看东西的感觉.简介：眼睛是灵魂的窗户,没有眼睛,我们看不到任何东西.2,玩动物电话录音,孩子猜猜动物是什么;老师转手拍手,孩子猜老师在做什么,说说怎么知道,了解耳朵的作用3,展示一杯白醋,一杯糖水,一杯咸水,孩子们怎么知道每个人的水是多少？了解口鼻的作用第四,了解一些保护五感的基本常识五种感觉对我们来说太重要了.我们必须保护它.以下是一些孩子的做法.你认为他们是对的吗？展示一些图片：儿童采摘鼻孔,眨眼,舔耳朵,看电视,做眼保健操,刷牙图片,让孩子判断对错,告诉原因总结：五种感觉对我们来说太重要了,我们必须保护它们.5.扩展活动：孩子们回去测试他们的父母,看看他们如何知道如何保护五官.教学反思在课前,我准备了一张图像的五种感官图片,以及儿童保护和五种感官破坏的图片,让孩子们对五种感官有了更全面的了解.在猜测方式中,对幼儿学习的兴趣受到刺激并积极参与活动.为了激发孩子们积极的探索兴趣,我准备了三杯相同颜色的水,让他们尝试用自己的五感知道什么是水,完全激发他们的参与,但这部分在组织上做得不好教育,使纪律有点凌乱.最后,充分利用幼儿主要是形象思维的特点,如何将五感知识保护成图片,使儿童能够轻松掌握保护五感的知识.在整个活动期间,我应该为幼儿提供更多的发言机会,扩大幼儿的思维空间,让儿童对问题的答案更加全面.小百科全书：五感,特别是人的外表.人们常说“五个特征”是指影响眉毛,眼睛,耳朵,鼻子和嘴巴外观的五种面部特征.