大班安全活动教案：小心用电教案(附教学反思).doc

大班安全活动课程计划：认真使用电子教育案例（反思教学）大规模安全活动认真使用电教育案例（反思教学）主要包括活动目标,活动要点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等,了解基本常见情况安全用电感,学习安全用电.了解,增强自我保护意识,适合幼儿园教师参加大班安全活动课,快来看看用电教育案例.活动目标：1.最初了解安全使用电的基本常识.2.通过学习安全使用电力的知识,提高自我保护意识.3.培养孩子敏锐的观察能力.4.引导孩子掌握日常生活中的电力.5.培养幼儿控制动作的能力.活动要点：重点：初步了解安全用电的基本常识.困难：如何在生活中使用安全电力来保护自己.活动准备：教学挂图,一段电线带插头,插座一,电子标志活动程序：1.展示电线并直接引入.孩子,这是什么？看看里面和外面有什么不同？老师：这是一根电线,里面是一根导电的铜线.外面是塑料,用铜线包裹.它是一层保护层.有了这个保护层,我们手中没有电.但如果塑料破损,我们将遇到电力,这将是危险的.其次,展示插座并向孩子介绍相关知识.看,这是什么？它是干什么用的？老师：这是一个插座.它包含铜板,可以用电制成.外部由塑料制成,被认为是保护层.如果你把手放进去,你会击中铜片,电流将传递给人.这将是危险的.除了人和铜之间的电传导,水也会导电,因此孩子不能用湿手接触电源.第三,讨论电力的有用性.老师：孩子们知道我们生活中需要用电的东西吗？年轻人：电灯,电脑,电视.（孩子们可以自由回答）摘要：人们的生活与电力密不可分,电力非常有用,但如果使用电力不安全,那将是危险的.四,认识用电的基本常识,逐一展示教学挂图,引导孩子仔细观察.照片中的孩子们在做什么？他们这样做对吗？5.引导幼儿结合生活经验,谈谈在生活中安全使用电力应注意什么.1.我们只是说金属和水,人们会导电,所以孩子不能把手指插入电源插座孔,不能用金属导电物触摸电源.问题：如果您家中的电线坏了,我该怎么办？ （用特殊胶带包裹）如果我看到路边的线段,我该怎么办？ （过去）2.出示“电子”标志,让孩子们知道.如果你在路边看到这个标志,你应该远离它,不要碰它,不要靠近,不能爬.活动延期：儿童护理材料小心用电粘贴一个小的安全贴纸.活动反映：完成本课程后,整体效果仍然可能,至少孩子们可以掌握内容.课前的介绍是恰当的,可以激发幼儿的兴趣.当我开设这门课时,我对孩子们的答案并没有多想.毕竟,孩子们都是纯洁的,他们有无限的想象力,他们给了我意想不到的答案.然而,当孩子们说出奇怪的答案时,我没有及时回应,这可能在一定程度上刺激了他们的热情.这也是我在课堂上缺乏能力的原因.作为一名新老师,这是我需要改进的地方.这个地方.