1、党纪党课：传承红色基因，筑牢党纪底线党课：传承红色基因，铸就党纪之魂廉洁家风党课：缅怀一代伟人传承红色基因专题党课：感悟峥稣岁月，传承红色基因，激发奋进精神党课讲稿：传承红色基因弘扬革命精神党课讲稿：传承红色基因铸牢中华民族共同体党纪党课：传承红色基因，筑牢党纪底线中国共产党的领导下，红色基因历经百年仍熠熠生辉,它不仅铸就了党的辉煌历史，更为新时代加强党的建设，特别是纪律建设，提供了宝贵的精神支撑。自党纪学习教育开展以来，坚持党纪学习教育与红色教育相融合，发挥红色资源“生动教材”功能，牢牢把握“学纪、知纪、明纪、守纪”目标任务，为党纪学习教育赋能助力。一、红色基因蕴含党纪教育之魂红色基因，作为
2、中国共产党人的精神内核，承载着党的优良传统和作风，其中党纪的严明性是不可忽视的重要组成部分。严格的纪律自党成立之初，就已经系统性制定，1922年7月，党的二大通过的第一部正式党章将第四章专设为“党的纪律”，规定了极为严格的纪律。随着革命的发展，逐渐完善成为“三大纪律八项注意”，成为争相传唱的“红歌”。对纪律的严格要求，彰显了中国共产党在革命时期对纪律的坚守，为革命胜利提供了重要保障。铁的纪律是中国共产党具有强大战斗力和生命力的重要保证。在中国共产党迎来成立103周年纪念日之际，回望我们党百年奋斗史，从艰苦卓绝的革命战争年代到波澜壮阔的和平建设时期，再到全面深化改革的新时代，有无数优秀的共产党人
3、为了民族独立、人民解放、国家富强前赴后继、英勇奋斗。正是无数革命先烈在面对生与死的考验时，始终严守党的纪律，保守党的秘密，用生命诠释了对党绝对忠诚,他们所展现出的坚定的理想信念、深厚的爱国主义情怀、全心全意为人民服务的宗旨意识和不屈不挠的斗争意志，给我们新时代党员干部树立了永恒的精神丰碑。二、传承红色基因具有重要意义（一）传承红色基因有利于弘扬爱国主义精神。为推动党纪学习教育走深走实，底色鲜明，将党纪学习教育元素融入红色阵地，以红色教育为抓手，深挖精神内涵，开发“生动教材”功能，用好党员教育载体，用好用活红色资源，挖掘本土宝贵红色故事，充分利用一张张真实的历史照片、一件件珍贵的实物展品、一个个
4、感人肺腑的战斗故事，追忆峥婚岁月、筑牢党纪底线。（二）传承红色基因有利于塑造坚定理想信念。传承红色基因引导时代新人，塑造坚定理想信念，为未来的人生指明前进方向，要塑造正确的人生观与价值观，主动参与到艰苦生活的历练中，把握住来之不易的幸福生活。以革命先烈为激励，把对党绝对忠诚体现在政治坚定上、思想坚守上、行动坚决上，把红色传统发扬好、红色基因传承好，自觉“沉下去”当好服务群众的“勤务员”，提升专业知识、专业精是保障红色基因深入融入党纪教育的关键环节。在完善党纪法规体系方面，应当借鉴革命时期党的纪律建设经验，将经过历史检验、行之有效的制度元素融入现代党纪法规之中，增强其历史厚重感和实践指导意义。（
5、四）培育红色文化，营造清廉氛围。以红色教育为抓手，利用红色资源，用活“红色教材”，坚持以“红”育廉、以“红”融廉、以“红”润廉，将党纪学习教育与党史学习教育相融合、相结合、相推动，加强纪律教育、党性教育、廉政教育，将红廉资源转化为党员干部学习的生动教材，着力夯实清正廉洁思想根基，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命，让党员干部在党纪学习教育中补足精神之“钙”、厚植为民情怀、筑牢党纪底线。传承红色基因、铸就党纪之魂是一项长期而艰巨的任务,要求中国共产党人努力从党的历史和传统中汲取智慧和力量。打铁还需自身硬，更要勇于刀刃向内、自我革命，进一步砥砺党性、锤炼意志，不断规范和约束自己的言行
6、努力把纪律、法律转化为高度的自律，把铁的党纪转化为日常习惯和行动准绳，当好党的忠诚卫士。党课：传承红色基因，铸就党纪之魂中国共产党的领导下，红色基因历经百年仍熠熠生辉,它不仅铸就了党的辉煌历史，更为新时代加强党的建设，特别是纪律建设，提供了宝贵的精神支撑。红色基因中蕴含的坚定信仰、严密组织以及严明纪律等要素，是党不断发展壮大的重要基石。新时代大力传承红色基因，进一步铸就党纪之魂，对于推进全面从严治党，确保党员干部始终做到忠诚干净担当，具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、红色基因基含党纪教育之魂严明的纪律和规矩是马克思主义政党与生俱来的内在品质，是思想建党、组织建党的重要基础。从马克思主义
7、政党的纲领性文献共产主义者同盟章程和共产党宣言，到马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级政党建设的经典著作中，无不体现对纪律的严格要求。1859年，马克思在致恩格斯的信中指出：“我们现在必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。”1920年，列宁提出“无产阶级实现无条件的集中和极严格的纪律，是战胜资产阶级的基本条件之一”。在创建和发展马克思主义政党的实践中，严明的纪律和规矩成为马克思主义政党区别于其他政党的重要标志。红色基因，作为中国共产党人的精神内核，承载着党的优良传统和作风，其中党纪的严明性是不可忽视的重要组成部分。严格的纪律自党成立之初，就已经系统性制定，1922年7月，党的二大通过的第一部正式党
8、章将第四章专设为“党的纪律”，规定了极为严格的纪律。1927年5月，党的五大通过的组织问题议决案第一次明确提出了“政治纪律”的概念，强调“党内纪律非常重要，但宜重视政治纪律。1927年10月，毛泽东在井冈山茨坪的雷打石上正式宣布三项纪律：“一、行动听指挥；二、不拿群众一个红薯；三、打土豪要归公。”4随着革命的发展，逐渐完善成为“三大纪律八项注意”，成为争相传唱的“红歌”。对纪律的严格要求，彰显了中国共产党在革命时期对纪律的坚守，为革命胜利提供了重要保障。在艰难而壮丽的革命征途中，无数共产党人展现了极强的党性和坚定的信仰。他们严守党的纪律，保守党的秘密,甚至在面对生死抉择时，也毫不犹豫地选择了忠
9、诚于党和人民的事业。年仅26岁的共产党人陈然面对敌人的严刑拷打和死亡威胁时喊出了“毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！”的大无畏口号。年仅28岁的共产党人江竹筠，面对残酷的审讯手段，喊出了坚贞不屈的红色宣言：“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”年仅31岁的共产党人赵一曼，遭受敌人长达九个月的酷刑，仍未吐露丝毫党的秘密。红色基因中的党纪要素，不仅体现在严明的组织纪律上，更融入了坚定的政治信仰、优良的作风传统，以及强烈的使命担当。这些要素共同铸就了党纪之魂，使党在面对各种风险和挑战时，始终能够保持清醒的头脑和坚定的立场。没有革命的纪律，就没有革命的胜利。在前进
10、道路上，无数共产党员严守纪律规矩，坚持廉洁自律。红军长征时，负责保管活动经费的江西省苏维埃政府主席刘启耀，即使身负重伤、与组织失联、生活极度困苦，也未动用分毫经费，最终将经费全额上交组织，被称为“腰缠万贯的乞丐”。革命烈士方志敏被俘时，国民党士兵搜遍方志敏全身，除一块怀表和一支钢笔，一个铜板都没有。正如方志敏所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”5上海解放时，市民们宸惊地发现马路两旁湿漉渡的水泥地上，解放军战士们和衣而睡，尽管天降雨滴，有些战士因寒冷而颤抖，却无一人打扰市民。严守纪律与廉洁自律的精神，不仅是共产党人的高尚品质，更成为党赢得民心的关键所在。这种精神
11、铸就了共产党人的亲民形象，使他们成为深受人民信赖和敬仰的先锋模范。二、传承红色基因具有重要意义（一）传承红色基因有利于弘扬爱国主义精神。爱国主义精神是中华儿女一直坚守的精神基因，从岳飞的精忠报国到革命先辈的公而忘私，都是中国优秀爱国主义精神的体现,在现代社会建设的过程中要建立坚定的爱国主义精神，传承红色基因，以实现民族振兴为目标，自觉维护国家的社会形象，树立鲜明的爱国主义旗帜。培养独立自主的发展情怀，在社会主义革命进程中主动捍卫开创精神，坚定不移的解放和发展生产力。立足于全新的历史发展方位，把握国际发展大局，为实现中华民族的伟大复兴做出不懈努力，在激荡的奋斗历史中不断推进伟大事业建设。树立坚定
12、的理想信念,形成爱国主义情怀，将个人理想与祖国建设紧密结合，主动为社会发展做出贡献，将实现中华民族伟大复兴作为一生的理想。（二）传承红色基因有利于塑造坚定理想信念。传承红色基因引导时代新人，塑造坚定理想信念，为未来的人生指明前进方向，信念决定未来的成功与失败，新时代青年团体思维活跃，对新事物的接受能力较强，要塑造正确的人生观与价值观，需要了解我国的社会经济建设环境，主动参与到艰苦生活的历练中，把握住来之不易的幸福生活。为了践行立德树人的教育任务，精心的进行时代新人引导与栽培，将个人理想同民族建设理念进行结合，自觉接受不同精神思想的考验。许多革命先辈的心中始终装着全体人民群众，主动投身到家国建设
13、中，将社会主义建设作为毕生的理想信念,坚守报国为民的革命方向。在时代新人培养的过程中需要主动学习党史精神，引导广大时代青年感受新中国建设的艰辛路程，主动参与到中国特色社会主义伟大工程建设中，勇于克服一切困难和挑战，打造强大的精神内核，树立远大的人生发展目标，主动肩负起民族复兴的重担。（三）传承红色基因有利于提高思想道德品质。红色基因是优秀道德品质的传承载体，许多道德风尚仍然值得时代新人去学习，建立宁死不屈的民族气节，为了维护国家的利益做出不懈奋斗，将实现人民的幸福生活作为个人发展的基础，建立坚定的理想信念和革命立场，培养吃苦耐劳的职业情怀。继承与发扬中华民族传统美德，以优秀红色基因为基础，形成
14、崇高的道德品质，只要一息尚存就始终保持奋力拼搏的决心，即使身处困境也需要具备百折不挠的坚韧品德,继承质朴纯粹、廉洁清正的美好品行。三、红色基因融入党纪教育之道为有效地传承红色基因并铸就党纪之魂，需要从理论、实践、制度和文化等多个层面入手，形成全方位、多层次的党纪教育体系。(一)加强理论教育，夯实思想根基。通过深入研讨党的各项纪律，推动党纪深入人心。党的十九大报告强调：“加强纪律教育，强化纪律执行，让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。”6通过深入挖掘红色资源，将党的优良传统和革命精神融入党纪教育，让党员干部更加深刻地理解党的纪律的严肃性和重要性。在党纪教育过程
15、中，可以结合党的历史，深入讲述革命先辈们严守党纪、忠诚于党的光辉事迹，通过这些生动的故事，不仅能够激励和教育党员干部，更能深化他们对党纪理论的理解和认同，进而增强遵守党纪的自觉性和主动性。(二)开展实践活动，增强党性修养。在构建党纪教育体系的过程中，实践活动的开展是不可或缺的一环。红色基因作为党的宝贵遗传密码，其融入党纪教育的实践路径显得尤为关键。习近平总书记在瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船时指出：“建党时的每件文物都十分珍贵、每个情景都耐人寻味，我们要经常回忆、深入思索，从中解读我们党的初心。”7通过开展丰富多彩的实践活动，如组织党员干部参观红色教育基地、革命历史遗址，不仅能让党员干
16、部亲身体验革命历史的厚重感，更能从中深刻领悟党的初心和使命。（三）完善制度建设，构建长效机制。在党纪教育体系的构建中，建设持续稳定、制度保障、全员参与的长效机制是保障红色基因深入融入党纪教育的关键环节。习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上指出：“要进一步健全反腐败法规制度。围绕一体推进不敢腐、不能腐、不想腐等完善基础性法规制度，健全加强对一把手和领导班子监督配套制度”。8在完善党纪法规体系方面，应当借鉴革命时期党的纪律建设经验，将经过历史检脸、行之有效的制度元素融入现代党纪法规之中，增强其历史厚重感和实践指导意义。（四）培育红色文化，营造清廉氛围。红色文化是中国共产党人的精神标识，其中蕴含着
17、丰富的廉洁元素。在党纪教育体系的建构中，积极培育红色文化、营造风清气正的良好氛围，是不可或缺的一环。党的二十大报告指出，要“加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事”。9通过精心策划和举办廉洁红色文化活动，加强活动的丰富性和创新性,注重活动的持续性与长效性，将清正廉洁深植人心，让红色基因在新时代焕发出新的光彩。通过营造良好的教育氛围，传承红色基因，弘扬革命精神对于我们党来说具有重要的意义。这是保持党的先进性和纯洁性的需要。只有通过传承红色基因，才能确保党始终保持其先进性和纯洁性，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这是推动党和人民事业发
18、展的需要。通过弘扬革命精神，我们可以激发全党全社会的积极性、主动性和创造性，从而推动党和人民事业不断向前发展。因此，我们要从多个层面和角度，全面深入地传承红色基因，弘扬革命精神。一方面，我们要加强红色教育，让更多的人了解和认识红色基因的内涵和价值。通过组织学习、参观红色教育基地等方式，让红色基因深入人心，成为我们的精神支柱。另一方面，我们要在实践中弘扬革命精神，将其转化为推动工作、服务人民的实际行动。我们要敢于担当、勇于创新，以实际行动践行红色基因的精神内涵。同时，我们还要注重将红色基因和革命精神与新时代的发展要求相结合，不断赋予其新的时代内涵和表现形式。在新的历史条件下，我们要积极探索如何将
19、红色基因和革命精神融入到现代化建设中，使之成为推动经济社会发展的强大动力。三、行动指南：从学以致用到以身作则传承红色基因，弘扬革命精神需要我们做到以下几点：一是加强学习教育。我们要深入学习党的历史，了解党的奋斗历程和光辉成就，从中汲取智慧和力量。通过举办讲座、研讨会等形式，引导广大党员干部深入学习红色基因的五是积极传播正能量。我们要积极传播正能量，通过自身的言行和行动，影响和带动周围的人。在面对困难和挑战时，我们要保持积极乐观的态度，坚定信心，迎难而上。同时，我们还要注重传播党的声音，讲好党的故事、让更多的人了解党的光辉历程和伟大成就，增强对党的信任和拥护。六是坚持创新发展。在新的历史条件下，
20、传承红色基因、弘扬革命精神也需要与时俱进，不断创新发展。我们要结合新的时代特点和任务要求，不断探索新的传承方式和弘扬路径。比如，我们可以利用现代科技手段，打造数字化红色教育基地，让红色基因以更加生动、直观的形式展现在人们面前。同时，我们还可以结合新时代的文化元素，创作更多具有红色基因的文艺作品，让人们在欣赏艺术的同时，也能感受到红色基因的力量和魅力。四、雷锋精神：永远的时代楷模让我们通过一个具体的案例来进一步理解如何传承红色基因，弘扬革命精神。比如雷锋同志他就是一个很好的榜样。他一生节俭朴素但却热心公益乐于助人他的事迹激励着一代又一代人去传承红色基因弘扬革命精神。雷锋精神，是以雷锋的名字命名，
21、以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。在新时代的征程中，雷锋精神仍然具有强大的生命力和感染力。我们要深入挖掘雷锋精神的内涵，将其融入到我们的日常生活和工作中，使其成为我们前行的动力和指南。雷锋精神是一种无私奉献、乐于助人的精神，它代表了中国共产党人的初心和使命，也是社会主义核心价值观的重要体现。我们要学习雷锋同志那种对待工作一丝不苟、对
22、待生活勤俭节约的精神，将其融入到我们的工作和学习中，不断提高自己的业务能力和综合素质。五、前行路上：点燃激情，续写辉煌同志们传承红色基因弘扬革命精神是我们每个共产党员的责任和使命。我们要从自身做起从现在做起不断加强学习和实践锻炼不断提高自己的思想政治素质和业务能力水平为党和人民事业做出更大的贡献！我们要深刻理解红色基因的内涵和价值。红色基因，既是我们党的光荣传统，也是激励我们前进的强大动力。它代表着坚定的理想信念、顽强的斗争精神、无私的奉献精神和严格的纪律要求。这种精神是我们党在革命斗争中不断取得胜利的重要保证，也是我们党不断发展壮大的根本所在。我们要在实际工作中践行红色基因。传承红色基因，不
23、仅仅是一种口号，更是一种行动。我们要将这种精神融入到日常工作中，不断提高自己的业务能力和政治素质。在工作中，我们要敢于担当、勇于创新，不断提高工作效率和质量。同时，我们还要时刻保持清正廉洁的政治本色，树立良好的形象，为党和人民的事业作出更大的贡献。同志们，传承红色基因、弘扬革命精神是我们党的光荣使命和历史责任。在新的历史时期，我们要不断发扬光大这种精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！党课讲稿：传承红色基因铸牢中华民族共同体铸牢中华民族共同体意识，是以习近平为核心的党中央立足统一多民族国家的历史与基本国情，统筹中华民族伟大熨兴战略全局和世界百年未有之大变局，在对巩固和发展平等团结互助和谐社
24、会主义民族关系进行深邃思考的基础上作出的战略安排。做好新时代的民族工作，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，都离不开社会主义文化的积极引领。红色文化是党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富，也是铸牢中华民族共同体意识的精神力量、生动载体。加强对红色文化的学理性阐释和整体性研究，弘扬好、运用好红色文化资源,对于铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展具有重大意义。一、红色文化与中华民族共同体意识的内在耦合文化主体的同一性。红色文化与中华民族共同体意识在本质上同属于社会主义意识形态范畴。从红色文化的形成与发展看，其生成于中国共产党领导中国人民
25、进行革命、建设与改革的伟大实践。中国共产党与中国各施群众是红色文化的创造主体，红色文化内含着鲜明的民族性。“中华民族共同体意识”由“中华民族共同体”和“意识”两个核心概念组合而成，其本质表现为对“中华民族共同体”这一集体身份一致性和共识性的认同。“中华民族共同体”是一种客观存在，它以民族为单位，是由56个民族共同构成的多民族共同体。“意识”属于思想观念范踌，是对“中华民族共同体”客观存在的主观认知。因此，作为一种群体意识，“中华民族共同体意识”为全体社会成员所共享。同时，中华民族共同体意识形成于中华民族共同体建设的实践活动中，其培育主体和目标主体是中华民族共同体中的每一位成员，即各族群众，这是
26、中华民族共同体的内在规定。基于以上分析可知，红色文化与中华民族共同体意识在文化主体属性上具有同一性。价值指向的一致性。红色文化与中华民族共同体意识在价值指向维度具有内在的一致性。“意识”作为对客观实在的主观认知，渗透着一定的价值取向。红色文化与中华民族共同体意识也不例外。从形成和发展的历史看，红色文化不仅蕴含着爱国主义、斗争精神等价值内核，而且凝结着对中国共产党和社会主义的政治认同、情感认同以及追求民族独立、国家富强、人民幸福的目标指向。“中华民族共同体”理念的提出，不仅是对中华民族形成过程中各民族共同开拓辽阔疆域、共同书写悠久历史、共同创造灿烂文化、共同培育伟大精神的追溯，而且这一理念建构的
27、核心转向了更具有未来发展指向意义的“命运共同体”；不仅关注各族群众的生存价值和生活意义，而且引导各族群众在对“共同体”的体认中增强对具有深厚历史底蕴的“中华民族”的情感认同。质言之，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是传承红色文化和铸牢中华民族共同体意识共同的价值导向和目标追求，二者在价值指向上表现出内在的一致性。实践延展的同向性。从实践维度看，红色文化的传承与弘扬、中华民族共同体意识的培育和践行都是围绕中华民族伟大复兴这一主题展开的。在世界百年未有之大变局加速演进的时代背景下，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要红色文化中蕴含的优秀精神品质提供中华民族砥砺前进的精神力量。习近平强调：”回望过往历程
28、眺望前方征途，我们必须始终度续红色血脉，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格，继往开来，开拓前进。“同样，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，离不开全国各族人民团结一致、守望相助。面对复杂的国内外形势，只有持续铸牢中华民族共同体意识,构筑维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，不断促进中华民族大团结，才能有效应对可能发生的风险挑战，为推进强国建设、民族复兴伟业提供思想保证。可以说，弘扬红色文化与铸牢中华民族共同体意识共同作用于全面建设社会主义现代化国家的新征程。二、红色文化对铸牢中华民族共同体意识
29、的价值功能传承和弘扬红色文化，能够不断增进全国各族人民对党的领导和社会主义道路的政治认同，坚定全体中华儿女的文化自信，促进民族团结和各民族共同繁荣发展，进而铸牢中华民族共同体意识。红色文化生成于中国共产党百余年的奋斗史，不仅见证着各族群众休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的经历和记忆，而且蕴涵着有别于其他文化的独特政治基因和文化标识。传承和弘扬红色文化，不仅能够唤起各民族共同抵御外侮以及实现民族独立、人民解放的历史记忆和集体认知，抵御和消解历史虚无主义的冲击，而且有助于坚定崇高信仰、强化政治认同，进而增强铸牢中华民族共同体意识的政治定力。用红色文化铸牢中华民族共同体意识,呈现出由历史观塑造
30、文化观、由文化观引领民族观、由民族观拱卫国家观，再以对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同增强对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同的逻辑理路。红色文化能够凝聚各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的智慧和力量，是铸牢中华民族共同体意识的强大引擎，要用红色文化“软实力”为铸牢中华民族共同体意识提供“硬支撑二民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。各民族共同团结进步、共同繁荣发展是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。民族团结与各民族共同繁荣发展相辅相成。各民族越团结，相互支持、相互帮助的力量就越大，共同发展和共同繁荣的水平就越高。坚持共同繁荣发展的价值取向
31、是中国特色社会主义的本质要求，发展是解决民族地区各种问题的总钥匙。红色资源蕴涵中国共产党人的崇高理想和坚定信念，红色精神激励中国人民接续奋斗，推进民族复兴伟业。谱写新时代高质量发展新篇章，要依托红色资源优势，弘扬光荣革命传统，发挥好红色文化的引领、凝聚和推动作用，用红色文化培根铸魂，把红色基因传承好，让中华民族共同体意识根植心灵深处，锤炼扎实推动高质量发展、推进共同富裕的主体力量。三、用红色文化铸牢中华民族共同体意识的教育路径中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平指出：”要构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制，纳入干部教育、党员教育、国民教育体系，搞好社
32、会宣传教育。”用红色文化铸牢中华民族共同体意识，关键是要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，大力挖掘、整理、开发和利用红色文化，拓展铸牢中华民族共同体意识的教育路径。第一，加强对红色文化的阐释与挖掘，实现与铸牢中华民族共同体意识的理论对接、现实关照。不仅要明确红色文化与铸牢中华民族共同体意识之间的逻辑关系，而且要找准用红色文化铸牢中华民族共同体意识的着力点，从而确保在用红色文化铸牢中华民族共同体意识的实践中做到有的放矢。加强对红色文化的理论阐释和资源发掘是关键前提。一方面，要加强红色文化对铸牢中华民族共同体意识独特功能和价值优势的系统阐释，找准二者内在契合点，挖掘红色文化所内
33、蕴的中华民族共同体意识的政治认同、文化认同、身份认同等思想内涵，进而将红色文化的价值意涵与铸牢中华民族共同体意识的核心要义进行理论对接，奠定用红色文化铸牢中华民族共同体意识的学理基础。另一方面，要深入挖掘红色文化资源，尤其是产生于民族地区的红色历史记忆及其精神内涵，很好彰显有益于铸牢中华民族共同体意识的红色文化资源；同时，繁荣文化创作，从关键的人、事、物等要素中认真提炼体现中华民族共同体意识的文化符号和视觉形象，切实让红色文化成为增强主流意识形态大众认同的重要资源，成为铸牢中华民族共同体意识的生动载体。第二，推动红色文化宣传教育进入干部教育培训课堂,抓好领导干部这个“关键少数”。推动党和国家事
34、业发展，干部是决定性因素。习近平指出：“要坚持新时代好干部标准，努力建设一支维护党的集中统一领导态度特别坚决、明辨大是大非立场特别清醒、铸牢中华民族共同体意识行动特别坚定、热爱各族群众感情特别真挚的民族地区干部队伍,确保各级领导权掌握在忠诚干净担当的干部手中。“干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在推进强国建设、民族复兴中具有不可替代的作用。红色文化蕴含着党的优良传统和崇高精神，是干部教育培训的重要资源。因此，要作为必修课把红色文化纳入各级干部教育培训中，使其认识到红色文化资源在铸牢中华民族共同体意识中的教化功能和积极作用，用红色文化为“关键少数”培根铸魂，加强民族地区干部
35、队伍建设，为做好新时代党的民族工作提供人才支撑。第三，将红色文化宣传教育纳入国民教育体系，以学校教育为载体，抓紧青少年这一重要群体。青少年是国家的未来、民族的希望，加强对青少年的教育是铸牢中华民族共同体意识、做好民族团结工作的重要抓手。一方面，要以思想政治理论课为平台，用好大中小学思政课一体化契机，以增进“五个认同”为导向，将红色文化资源纳入思政课教材体系、融入课堂教学，在思想理论上提升青少年群体对共同开拓辽阔蔡域、共同书写悠久历史、共同创造灿烂文化、共同培育伟大精神”的历史认知、对“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的情感认同，进而让青少年学生将中华民族共同体意识内化于心。另一方面，要
36、以学校“第二课堂”为依托，强化红色主题实践，建立用红色文化铸牢中华民族共同体意识的育人机制，通过思政课程与课程思政同频共振、丰富共情实践活动、营造文化氛围等，教育引导青少年学生将中华民族共同体意识外化于行，以实际行动促进民族团结进步。第四，将红色文化宣传教育融入社会教育大课堂，实现宣传教育全领域、全过程、全方位覆盖。民族团结是我国各族人民的生命线，铸牢中华民族共同体意识是全体社会成员的共同责任。因此，必须把用红色文化铸牢中华民族共同体意识的宣传教育延伸至社会各方面。一方面，可以借助新媒体技术，丰富红色文化社会教育的载体。依托各类短视频平台，广泛推广中华民族一家亲同心共筑中国梦”等微视频展播活动；在各类平台设置有关红色文化和铸牢中华民族共同体意识相结合的热点议题和主题专栏，引导广大群众思考、关注、讨论和对话，在增强各族群众交往交流交融中增强历史认知和对中华民族的认同。另一方面，要立足铸牢中华民族共同体意识的具体实践，推动红色文化创造性转化与创新性发展，科学规划和加强红色文化公园建设，大力发展红色文化旅游产业，打造红色文创IP等，不断拓展用红色文化铸牢中华民族共同体意识的社会教育方式和途径，持续增强铸牢中华民族共同体意识的针对性和实效性。
