1、动如实向组织报批。在廉洁纪律方面，能够自觉遵守中国共产党廉洁自律准则，廉洁从政，廉洁用权，廉洁修身，廉洁齐家，严格贯彻落实“中央八项规定”、反“四风”、“与侨交往十不准”等，防腐拒贪。没有出现公款聚餐、超标准公务接待现象。在群众纪律方面，能够关心群众，关心教职工的思想、工作、生活，关心培训学员的思想、工作、生活，学校党员和群众关系较为和谐融洽。在工作纪律方面，能够做到立党为公，执政为民，积极担当作为，主动推进工作发展，正确对待和行使手中的权力，没有利用职权和职务上的影响为自己和他人谋取不正当利益，在工作中没有出现收送礼品、纪念品现象。在生活纪律方面，能够自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，
2、发扬艰苦朴素，俭以养德的优良传统，保持良好的品行和高尚的情操。二、存在不足经过自查，我校党员表示在执行“六项纪律”中也存在一些不足。在政治纪律方面，主要是思想理论学习不够，由于长期从事具体工作，对党的思想理论关注、学习不够全面、系统、深入。在组织纪律方面，主要是停留在组织检查汇报，主动向组织汇报不够。在廉洁纪律方面，主要是停留在党纪党规“他律”的层面，自觉加强党性修养，反腐倡廉宣传教育等“自律”工作投入不够。在群众纪律方面，主要是与分管处室以外的同事沟通、交流、关心不够细致，对培训班的学员关注、交流、调研不够深入。在工作纪律方面，主要是党建工作和业务工作“两手抓，两手都要硬”把握得不够好，容易
3、出现一边重一边轻的“跷跷板”现象。在生活纪律方面，主要是对待家庭发扬艰苦朴素、勤俭节约优良传统方面要求不够严格。三、整改措施今后，我校将从以下几个方面加强整改，不断加强遵守执行“六项纪律”的广度与深度。严格遵守执行政治纪律。进一步加强政治理论学习，不断提高思想政治素养。定期召开“三会一课”、组织生活会、民主生活会等活动，及时学习领会党的会议文件精神，用党的思想理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念、纪律意识。严格遵守执行组织纪律。积极主动向组织汇报自己的思想、工作、生活情况，增强服务国家大局，服务侨务工作大局意识，服从组织安排，严格执行关于领导干部报
4、告个人有关事项的规定。严格遵守执行廉洁纪律。进步加强反腐倡廉宣传教育,不断加强党性修养,时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统,正确对待地位、名利、权力,自觉执行廉洁自律的各项规定。加强纪检监督，夯实廉政思想基础,增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。严格遵守执行群众纪律。进一步加强联系群众、关心群众、服务群众的意识和能力。虚心听取党员干部和群众的批评意见,自觉接受人民群众的监督,加强与领导同事的沟通交流，加强与培训学员的联系交流，加强训前调研，不断提升培训针对性。严格遵守执行工作纪律。进一步完善制度建设，规范工作程序，依法行使权力。在实际工作中,严格按照工作权限和工作程序履行职责,不徇私情,珍视和
5、正确行使党和人民赋予的权力。严以律己,不搞以权谋私。同时不断提高自己的工作能力。严格遵守执行生活纪律。进一步加强修身齐家，不但要以党性原则和道德规范衡量、约束自己，发扬艰苦朴素，俭以养德的优良传统，保持良好的品行和高尚的情操。还要发挥党员先锋模范作用，引领他人遵纪守法，遵守道德规范,发扬优良传统，传递正能量。篇二、2024年党纪教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠
6、通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动X工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在的主要问题对照此次民主生活会重点把握的6个方面以及中央和省市有关要求，结合主题教育整改整治，对标对表、深刻检查，认识到自己还存在一些问题,归纳起来主要有以下7个方面:（一）党纪学习教育方面。一是对党的创新理论学习不够全面系统。班子学习往往是传达文件、印发要点、普遍性强调的多，坐下来深入思考、研讨交流、走出去观摩学习、借鉴经验的少；班子成员学习往往是读的多、记的少，过眼睛看看的多
7、过脑子思考的少，还存在一知半解、浅尝辄止的情况，特别是对“六个必须坚持”以及中国式现代化这个重大理论和实践问题的学习研究不够精细和深入，未能将其有效地融入到习近平总书记关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措、办法之中，在创造性地破解发展不平衡不充分等疑难问题，推动经济高质量发展方面，还存在思路眼界不宽、措施办法不多等问题。二是宣传党的创新理论缺少创新性。在做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者方面存在差距，在学习宣传党的创新理论过程中，模式过于传统和单一，不够“接地气”，往往通过党课辅导、座谈研讨等传统方式，缺乏生动形象引导学习、绘声绘色带入讲解、感同身受加深印象的方式方法
8、也不善于通过理论微宣讲、微讲堂、微讨论等灵活方式，见缝插针、浅显易懂、喜闻乐见地宣讲党的创新理论，导致个别分管干部没有真正把党的创新理论内化为崇高的理想信念和正确的价值追求，自己在以“关键少数”带动“绝大多数”，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”方面的积极作用未能充分彰显。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畤，未能将其与一定的外在实践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于行，使自己在把握方向、掌握全局、辨别
9、是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。二是防范政治风险的责任扛得不牢。自己的政治洞察力、政治鉴别力存在短板，缺少从纷繁复杂相互交织的社会关系中抓住政治关系，从立体多面的社会现实中把握政治逻辑的政治能力，对容易诱发政治问题的敏感因素、苗头性倾向性问题，政治敏锐性不够高。比如，对社会上、网络上流传的些唱衰中国经济的错误论调，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，偶尔存在没及时制止并指出错误的情况。()践行宗旨、服务人民方面。一是为民解难不过硬，改善民生投入不足。联系服务群众的制度机制还不健全，对群众的意愿和诉求了解掌握不及时。如，在城区营运摩的三轮车的取缔上，忽略了从业残疾人的生计问题，后
10、来虽然解决了他们的后顾之忧，但反映出我们对群众感情淡漠的官僚作风。民生改善投入不足，与群众期望差距较大。,农村道路状况差，水利设施不配套、村组文化活动场地少等问题还比较突出。城乡教育、卫生、文化等公共服务不均等的状况还没有得到有效改变。事关群众切身利益的城区停车难、噪音扰民、学校大班额、老旧小区基础条件差、物业管理水平低等热点难点问题还没有从根本上得到解决。反思这些问题，最根本的原因是我们没有真正把群众的事情放在心上，没有认识清楚当谁的家、办谁的事，为谁做主的问题。二是关心基层不主动，服务群众不到位。对基层交办任务多，工作要求多，帮助协调解决具体困难和问题少。如，部分社区的办公用房至今没有得到
11、落实，乡镇、社区办公经费少，村组干部工资待遇低等问题没有得到及时有效解决，影响了基层单位服务群众的积极性。领导干部信访接待制度坚持不好，对一些群众反映城乡结合部、背街小巷环境卫生差，暖气不热，拖欠农民工工资，农民征地拆迁等问题跟踪督办不力，群众来信来访仍然比较多，建成的区、乡(社区)、村三级便民服务体系，还存在衔接机制不畅，运行效率不高,重形式轻服务的问题。这些问题虽然发生在基层单位，但督促催办的责任在政府，从中透露出我们为民服务工作做得不细致、不到位、不过硬。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是担当进取创新精神不足。班子成员对部分工作满足于开会强调、安排布置，亲自抓落实的力度不大，在面对新形势
12、新挑战，贯彻新发展理念，融入新发展格局不够积极主动，重大战略机遇抓得不紧，国家宏观政策取向把握不准,优势潜力挖得不深，对一些影响发展的深层次问题研究思考不够深入，拿虚的措施不够有力，特别是破解难题还不够大胆，只求正常推进，不求超常突破，在一定程度上求稳保底的主观经验抑制了创新思维。比如，虽然在项目建设、环保问题整改、脱贫攻坚、人居环境整治等方面投入了大量人力财力，但从实际来看，部分工作也还存在一抓就好，一松就弹的情况，一抓到底、锲而不舍的钉钉子精神发挥不够。二是主动担当克难上还有差距。对一些重点工作、难点问题没有持续盯住，狠抓不放。特别是对“四百机制”，县上出台的融资保障、稳岗就业、税收支持
13、降本增效等五个方面工作激励措施的落实抓的不细，督促不严；财政收支矛盾突出，“三保”压力巨大，制约企业发展、项目建设的融资手续办理等“老大难”问题还没有完全破解，生态环境治理任重道远，部分企业环保主体责任落实不到位，影响了环保问题整改进度；在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接中，部分乡镇村组脏乱差整治不到位的情况依然存在。（五）以身作则、廉洁自律方面。一是政绩观考核评价体系还不够健全。在如何把贯彻新发展理念、推动高质量发展的表现和实绩作为评判领导干部政绩方面，以及如何激励党员、干部树立和践行正确政绩观方面，缺少全面系统的研究，考核政绩的内容和程序设定得不够科学合理，考评体系和方法也不够具体
14、和完善，考核指挥棒的积极作用未能充分发挥出来，广大干部的积极性、主动性、创造性尚未被最大限度调动起来。二是树立和践行正确政绩观的过程中缺乏实事求是的精神。工作中，对党性锻炼这门“必修课”抓得不够严实，对标对表，自己在实践、实干、实效等方面均有一定的不足和短板，特别是有时面对时间紧、任务重、压力大的工作时，为了高效率完成任务，对于个别分管单位报喜不报忧、做表面文章、耍花拳绣腿，口号式、表态式、包装式落实的做法，没有旗帜鲜明地进行批评教育，对文字材料相关的情况和数据，也没有全面严谨地进行审核、验证和把关，未能高质量地营造出崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的工作氛围。二、问题产生的原因分析问题是表象，根
15、子在思想。聚焦班子存在的各种问题和不足，深入分析问题产生的根源，主要表现在以下几个方面:政治理论学习不够深。党组班子虽然高度重视加强理论武装，认真落实各项学习制度，但学习的广度和深度还不够,对马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法掌握不够系统，对习近平新时代中国特色社会主义思想的精微实质、核心要义等领会得还不透彻，还没有把学习的成果有效转化为一心一意谋发展，统筹抓好疫情防控和经济社会各项事业发展，但有的党组成员或多或少存在经验主义和因循守旧的思想，对一些深层次矛盾和“老大难”问题求稳怕乱，偶尔有只求过得去、不求过得硬思想，对工作中出现的一些新情况新问题研究不深入，有时习惯于把工作成绩与过去比
16、敢闯敢试的勇气、奋发有为的锐气不足，昂扬向上的精神状态和干事创业的饱满热情还需进一步激发。三、今后努力方向和整改措施针对存在的问题和不足，党组班子将坚持问题导向，细化措施，明确责任，分类施策，立行立改，切实抓好整改落实。强化理论武装，提高思想政治水平。严格执行党组学习制度，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大、二十届二中全会精神，深入贯彻习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，学思用贯通、知信行统,用新思想指导新实践、推动新发展。牢固树立联系实际学、持续跟进学、融会贯通学的鲜明导向，在学懂弄通做实上下功夫
17、在理论联系实际上见成效，善于从习近平新时代中国特色社会主义思想的“方法论”中寻找破解难题的办法、推进工作的举措，以抓工作落实体现忠诚老实，以解决问题体现责任担当，以实际行动和发展成效践行责任使命。密切联系群众，牢固树立宗旨意识。胸怀“两个大局”，合群众意愿，经得起历史检验。认真落实全面从严治党主体责任和第一责任人责任、班子成员“一岗双责”，持续抓好政府系统党风廉政建设工作，加强重点领域、重点资金、重点项目的审计监督，加大违法违规行为的查处力度，切实推动政府党风廉政建设工作整体上水平。全面加强对意识形态工作的领导，及时分析研判意识形态领域苗头性倾向性问题,切实当好意识形态工作的领导者、推动者、
18、执行者，确保政府系统意识形态领域安全可控，总体态势平稳向好。严格依法用权，树立良好政府形象。深入贯彻落实习近平法治思想，持续推进法治政府建设，始终把法治精神、法治思维、法治方式融入政府工作全过程，全面规范行政决策机制，坚持重大行政决策依法依规、科学论证、集体讨论决定。严格落实优化营商环境条例，持续深化“放管服”改革，纵深推进工程建设、项目投资领域行政审批制度改革,深化“双随机、一公开”监管，着力推进政务服务标准化、规范化、便利化，打造营商环境新高地。巩固拓展“作风建设年”“基层减负年”工作成果，持续深入推进作风建设，靠实落细工作责任，严厉整治不作为、慢作为等怠政懒政行为，确保中央和省市的各项决
19、策部署落地生根。篇三、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划随着党风廉政建设和反腐败斗争的深入推进，党纪学习风廉政的工作合力方面，更多停留在思想教育层面，制度建设相对滞后。二、原因分析(一)理论学习不够。缺乏从理论层面上进行深入研究思考，没有很好地把理论与自己的思想、工作实际结合起来学，有学归学、用归用、用学脱节的现象，还没有达到思想理论有新提高，工作有新举措，作风有新变化的要求。对党纪党规学习的系统性谋划不够，学习内容相对零散，没有将党纪党规、中央和省市委有关全面从严治党的各项规定形成知识体系，导致学习碎片化，缺乏整体性和系统性，学习效果不够理想。政治敏锐性和政治鉴别力还有待进一
20、步增强，没能时时警觉地深入思考解决问题的办法和事物发展的方向。(一)纪律意识有些松动。平时工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，加之批评和自我批评不严肃、不认真、不经常，对自身存在的问题反省警醒不够，对其危害性认识不足，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。(三)责任意识不足。日常工作侧重于完成上级交办的任务，开拓创新意识还不够强。经验主义、惯性思维贯穿于工作之中，不敢打破常规，跳出条条框框。自己进入新岗位一年多，对业务工作认识还不够深刻，理解不够透彻，对工作标准要求不够高，缺乏具体指导，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，没有达到预期效果的现象还存在。篇十五、202
21、4年学习教育问题查摆问题清单1 .学习意识不强：部分党员干部对党纪学习的重要性认识不足，缺乏主动学习的意识和动力。整改措施：加强思想教育，提高党员干部对党纪学习重要性的认识，引导其树立正确的学习态度。2 .学习态度不端正：存在应付了事、走过场的现象，学习不深入、不扎实。整改措施：建立学习考核机制，对学习态度不端正的党员干部进行批评教育，督促其端正学习态度，认真完成学习任务。3 .理论学习不够深入：对党纪党规的学习停留在表面，未能深入理解和把握其精神实质.，缺乏系统性、针对性的学习计划。整改措施：制定科学合理的党纪学习计划，定期安排时间深入研读党纪党规原文，理解其内涵要义。利用线上学习平台、专业
22、书籍、专家讲座等多种途径，丰富学习资源，提升学习效果。积极参与党组织组织的党纪学习教育活动，与同志们交流学习心得，互相启发，共同进步。4 .学习内容不全面，缺乏针对性：学习内容不全面、缺乏针对性，未能结合实际工作需要，深入开展有针对性的学习。整改措施：根据不同岗位和职责，制定个性化的学习方案，确保学习内容与工作实际紧密结合。引入案例教学和互动式学习模式，提高学习的趣味性和实效性。加强学习交流,鼓励党员干部分享学习心得和体会，相互借鉴、共同提高。5 .纪律意识淡薄，执行不力：部分党员干部纪律意识淡薄，对党纪要求执行不力，存在违反纪律的行为。整改措施：加强纪律教育，定期组织党员干部学习党纪法规，提
23、高纪律意识和规矩意识。严格执行纪律处分制度,对违反纪律的行为进行严肃处理，形成有效的震慑作用。建立监督机制，加强对党员干部执行纪律情况的监督检查，确保纪律要求落到实处。6 .廉洁自律意识需进一步提升：在面对一些诱惑时，有时未能做到坚决抵制，存在“小节无妨大碍”的思想误区。整改措施：深入学习廉洁自律相关规定，明确“红线”与“底线”，坚决抵制各种不正之风。严格执行中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。定期进行自我检查，对可能出现的廉洁风险点进行梳理分析，制定有效的防控措施。7 .担当精神有待强化：在面临困难和挑战时，有时会出现畏难情绪，缺乏攻坚
24、克难的决心和勇气。整改措施：进一步增强责任意识和担当精神，面对困难和挑战，敢于迎难而上，积极寻求解决问题的办法。主动承担急难险重任务，以实际行动展现共产党员的担当精神。加强党性锻炼，提升党性修养，锤炼坚强党性，始终保持昂扬向上的精神状态。8 .形式主义、官僚主义问题突出：工作不实、作风飘浮，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。整改措施：切实改进文风会风，精简文件会议，提高工作效率。注重实际效果，深入基层、深入群众，了解真实情况，解决实际问题。9 .基层调研走访不深入：“不设路线、不打招呼、不用陪同、直奔基层、直插现场”的调研次数少，直接面对群众不多，未能密切联系群众。整改措施：增加基层调
25、研的频率和深度，真正做到与群众面对面交流,倾听群众意见和建议，了解群众需求，切实为群众办实事、解难题。1().工作效率不高：工作中存在拖延、推诿等现象，影响工作进展。整改措施：建立健全工作制度和流程，明确工作职责和时间节点，加强对工作进展的跟踪和监督，提高工作效率和执行力。I1.在选人用人上搞任人唯亲、封官许愿。整改措施：坚持正确的选人用人导向，严格执行干部选拔任用规定，杜绝任人唯亲、封官许愿等不正之风。12 .不按规定参加党的组织生活，不执行请示报告制度。整改措施：强化组织纪律观念，按规定参加党的组织生活，严格执行请示报告制度，确保组织生活规范化、制度化。13 .党建工作与业务工作融合度不高
26、在推进党建工作时,未能与业务工作紧密结合，造成党建与业务“两张皮”。整改措施：研究党建与业务结合点，制定具体的融合策略和行动计划。选取重点部门或项目，试点党建与业务融合的最佳实践。14 .组织生活会召开不规范，存在走过场现象。整改措施：严格按照党章和党内有关规定，规范组织生活会的召开程序和内容，确保每次会议都有实质性的讨论和交流，杜绝形式主义。15 .执行党的决定和上级指示时，存在打折扣、搞变通的现象。整改措施：加强对党员干部的政治教育和纪律教育，增强其政治敏锐性和纪律自觉性，确保党的决定和上级指示得到不折不扣的执行。16 .在选人用人上不够公正，存在任人唯亲、拉帮结派。整改措施：建立健全公
27、正透明的选人用人机制，严格执行干部选拔任用工作条例，坚决防止和纠正选人用人上的不正之风。17 .党员干部不按规定程序请示报告，擅自作出决定。整改措施：强化党员干部的请示报告意识，完善重大事项决策程序，确保决策的科学性和民主性，防止个人独断专行。18 .对党员干部的日常监督管理不到位，存在失之于宽、失之于软。整改措施：加强对党员干部的日常监督管理，建立健全考核评价机制，对发现的问题及时纠正，对违纪行为严肃处理。19 .执行党的纪律时，存在双重标准，对自己宽松、对他人严格。整改措施：加强对党员干部的纪律教育，增强其纪律意识和规矩意识，确保在执行党的纪律时做到一视同仁、公正无私。20 .对党的理论和
28、路线方针政策不学习、不宣传、不贯彻。整改措施：加强党的理论和路线方针政策学习宣传贯彻力度，确保党员干部深刻理解和坚决执行。21 .执行党的决策部署时，存在执行不力、落实不到位。整改措施：加强对党组织执行力的考核和监督，建立健全问责机制，对执行不力、落实不到位的党组织和党员干部进行严肃问责。22 .组织生活中缺乏批评和自我批评的勇气，存在“好人主义”现象。整改措施：营造敢于批评和自我批评的良好氛围，鼓励党员干部在组织生活中勇于开展批评和自我批评，促进党内团结和进步。23 .政治意识不够强，对中央精神理解不深。如上级重要会议召开后，未能及时传达和贯彻会议精神，导致所在单位对新政策响应滞后。整改措施
29、提升政治意识和理论水平，定期组织政治理论学习，通过专家讲座、研讨会等形式，深化对中央精神和党的理论的理解。开展主题教育活动，增强党员的政治意识和党性修养。24 .落实“两个维护”还不够坚决。在面对一些重大决策时，个别党员表现出犹豫不决，未能第一时间坚决支持和执行中央决定。整改措施：建立快速响应机制，确保中央重大决策和指示能够迅速传达并得到有效执行。通过参观红色教育基地、重温入党誓词等活动，强化党员的忠诚意识。25 .学习不够深入,对党的理论和路线方针政策掌握不全面。部分党员在参加理论学习时，仅满足于完成任务，未深入思考和讨论，对党的最新理论成果理解不透彻。整改措施：举办党纪培训班，邀请法学专
30、家解读党纪法规，提高党员的法律意识。定期进行党纪法规知识考试，检验学习成效。26 .学习效果不佳，缺乏系统性和针对性。在组织学习活动中，依赖于传统的读文件、听报告形式，忽略了互动讨论和实践应用，导致学习效果不佳。整改措施：通过小组讨论、案例分析等互动方式，提高学习效果。建立学习反馈机制，定期收集学习反馈，调整学习计划，确保学习内容贴近实际需要。27 .对党纪法规学习重视程度不够。对中国共产党章程和中国共产党纪律处分条例等党内法规了解不深，未能将其内化于心、外化于行。整改措施：通过专题讲座、观看优秀党员事迹等方式，加强理想信念教育。表彰在理想信念方面表现突出的党员，发挥榜样作用。28 .党性观念
31、淡化，理想信念不够坚定。面对困难和挑战时，个别党员出现消极情绪，缺乏迎难而上的勇气和决心。整改措施：细化工作任务，明确责任人和完成时间，加强全过程监督。建立服务评价体系，将服务质量和效率作为绩效考核的重要指标。29 .组织生活制度执行不规范，党内生活制度执行不严。整改措施：明确组织生活的内容、流程和标准，确保规范化。开展组织生活质量评估，定期评估组织生活的效果，及时调整和改进。30 .宣传教育工作力度不够，意识形态领域存在薄弱环节。在宣传党的理论和路线方针政策时，未能充分利用新媒体手段，宣传覆盖面和影响力有限。整改措施：通过微信公众号、视频号等新媒体渠道，扩大宣传教育覆盖面。创新宣传形式，采用故事讲述、微电影等生动形式，增强宣传教育的吸引力。
